時(shí)間：2023-03-01 16:24:08
導(dǎo)語(yǔ)：在跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)
遠(yuǎn)程教育是快節(jié)奏的現(xiàn)代生活的一種必要補(bǔ)充，它既滿足了因?yàn)榻逃?jīng)費(fèi)的日益減少而不能以傳統(tǒng)方式擴(kuò)大校園設(shè)施的校方的需要，又滿足了很多成人因?yàn)闀r(shí)間或金錢的不足而不能以傳統(tǒng)的方式完成學(xué)業(yè)的需要，更重要的一點(diǎn)是它符合現(xiàn)代人終身教育的觀念，給現(xiàn)代人提供了終身教育的機(jī)會(huì)。
對(duì)很多人而言，早期所學(xué)專業(yè)落伍于現(xiàn)代所從事的職業(yè)，或是以前所學(xué)知識(shí)過(guò)于陳舊，都會(huì)使他們渴望得到再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但生活和工作的繁忙，傳統(tǒng)的教育方式對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種致命的限制。遠(yuǎn)程教育對(duì)時(shí)間和地點(diǎn)沒(méi)有固定要求，但它所提供的課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、作業(yè)、畢業(yè)要求及考試，跟傳統(tǒng)教育方式無(wú)任何區(qū)別，費(fèi)用也少很多。所以遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)了許多人接受再教育的夢(mèng)想，通過(guò)遠(yuǎn)程教育方式，許多無(wú)法以傳統(tǒng)方式接受教育的人因此而獲得了受教育的機(jī)會(huì)。
遠(yuǎn)程教學(xué)課程設(shè)置多為一些人文和社科方面的課程，還有為特殊職業(yè)而設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程，商業(yè)類課程也較多。參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)生大多是在職工作而又急需“充電”的人，所以他們都選一些實(shí)用性的課程。時(shí)間的靈活性對(duì)在職成年人來(lái)說(shuō)是接受遠(yuǎn)程教育最大的優(yōu)點(diǎn)，而且沒(méi)有傳統(tǒng)教學(xué)中的課堂，消除了學(xué)生學(xué)習(xí)中的壓力和緊張感。
二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方式的主要特點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)主體的自主性。遠(yuǎn)程教育堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生的引導(dǎo)者、指導(dǎo)者，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)別的自主的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)主體的自主性表現(xiàn)在自主靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和自主選擇知識(shí)信息。
首先，學(xué)習(xí)主體可以根據(jù)工作、家庭、生活的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度，自己決定如何更好地利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，最大限度地克服工學(xué)矛盾。其次，在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施等方面，遠(yuǎn)程教育能有效實(shí)現(xiàn)教育資源的共享，滿足不同學(xué)習(xí)主體對(duì)不同知識(shí)進(jìn)行自主選擇的不同學(xué)習(xí)要求，使學(xué)習(xí)主體能夠充分利用這些豐富的信息資源進(jìn)行自主有效地學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)方法的靈活性和多樣性。遠(yuǎn)程教育是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要求學(xué)習(xí)者在教師的指導(dǎo)下，自主地利用多媒體教學(xué)資源和手段，根據(jù)自己實(shí)際情況和課程要求制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步形成一套合適于自己實(shí)際情況的有效的學(xué)習(xí)方法。既可根據(jù)網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)進(jìn)行自學(xué)，也可參加面授輔導(dǎo)和討論（有BBS討論），還可進(jìn)行電子郵件的交互等靈活多樣的學(xué)習(xí)方法。
3.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)過(guò)程必須是交互的。遠(yuǎn)程教育必須強(qiáng)調(diào)在遠(yuǎn)程教學(xué)環(huán)節(jié)和過(guò)程中的交互性。這里的“交互”指的是學(xué)習(xí)者通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或E-mail，BBS等于教師和同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)互相交流。遠(yuǎn)程教育利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不但能使教學(xué)資源和教學(xué)成果實(shí)現(xiàn)共享，也可以使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的交互性，增加學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。
三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展應(yīng)注意的問(wèn)題
面臨遠(yuǎn)程教育的加速發(fā)展，筆者認(rèn)為應(yīng)該對(duì)下列問(wèn)題給予應(yīng)有的關(guān)注。
1.社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才學(xué)習(xí)層次的要求逐步提高，且社會(huì)上在崗的大批業(yè)務(wù)骨干也急需更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的激烈競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)伴隨著機(jī)構(gòu)改革與調(diào)整，有大量分流與下崗人員（包括下崗的科技人員和管理人員），所有這些，都向教育提出了迫切的任務(wù)。因此，遠(yuǎn)程教育的辦學(xué)形式應(yīng)定位于本科教育為主，?？平逃透黝惻嘤?xùn)、進(jìn)修為輔，經(jīng)過(guò)試點(diǎn)，在保證質(zhì)量、穩(wěn)步發(fā)展的前提下，逐步發(fā)展研究生教育。
2.專業(yè)設(shè)置要合理化。在專業(yè)設(shè)置方面，既要培養(yǎng)緊跟科技發(fā)展步伐的多學(xué)科綜合人才，又要大力培養(yǎng)服務(wù)于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，特別是面向各地的支柱產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才，以緩解社會(huì)發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)在這方面人才的缺乏。
3.教學(xué)質(zhì)量是遠(yuǎn)程教育的生命線。要保證教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)注意以下幾方面的問(wèn)題：一是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，好的技術(shù)及設(shè)備是首要的問(wèn)題。所采用的技術(shù)及設(shè)備應(yīng)既能滿足網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行初期的需要，又有利于今后的更新發(fā)展，最大限度地利用好有限的資金。二是課件的質(zhì)量問(wèn)題。在教學(xué)和制作課件時(shí)，可以依托全日制高校雄厚的技術(shù)力量進(jìn)行課件開發(fā)，在授課時(shí)還要引進(jìn)生產(chǎn)第一線的資料，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本理論知識(shí)的同時(shí)，緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，使學(xué)習(xí)更生動(dòng)、實(shí)用。三是學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。遠(yuǎn)程教育學(xué)生管理不像面對(duì)面教育那么直接。筆者認(rèn)為，讓遠(yuǎn)程教育的學(xué)生，每年都有一定返校集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣不但可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)生對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的掌握程度也更有保證。四是努力提高辦學(xué)條件的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。學(xué)校應(yīng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量，形成教與學(xué)的良性循環(huán)，在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還須注重社會(huì)效益，這樣才能使遠(yuǎn)程教育更快地發(fā)展。五是加強(qiáng)與人事部門（人才市場(chǎng)）的聯(lián)系。在專業(yè)和課程設(shè)置上必須與人事部門（人才市場(chǎng)）緊密聯(lián)系，掌握人才需求的第一手資料，不斷改進(jìn)人才培養(yǎng)的計(jì)劃，減少人才培養(yǎng)的盲目性，增強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)崗位以及工作的適應(yīng)性。
目前，企業(yè)在技能型人才上面臨諸多問(wèn)題，首先，人員流失問(wèn)題嚴(yán)重，一些特殊工種的技能型人才面臨斷檔，身懷絕技的技術(shù)工人跳槽、技術(shù)骨干流失現(xiàn)象嚴(yán)重。其次，經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)工人年齡偏大、甚至面臨退休，而年輕的技能工人經(jīng)驗(yàn)短缺，難以獨(dú)擋一面，人才斷層問(wèn)題比較突出。最后，技能人才總量短缺，結(jié)構(gòu)不合理，缺乏有力的激勵(lì)和保障機(jī)制，工資待遇偏低。同時(shí)，傳統(tǒng)的觀念里重管理輕技術(shù)的問(wèn)題也影響了技能人才的建設(shè)，技能人才發(fā)展的體制機(jī)制障礙和社會(huì)氛圍有待改善等突出問(wèn)題依然存在。因此，培養(yǎng)技能人才為核心骨干的自主工人隊(duì)伍，已成為企業(yè)發(fā)展壯大需要迫切解決的問(wèn)題。
二、師帶徒對(duì)技能型人才培養(yǎng)的意義
開展“師帶徒”活動(dòng)對(duì)企業(yè)技能型人才培養(yǎng)意義重大，首先，師帶徒是青年人快速成才的有利通道，青年人可塑性強(qiáng)，有朝氣、有活力，是具備開拓精神的新生力量。尤其是新人職員工，他們渴望能施展才華、貢獻(xiàn)聰明才智。他們迫切需要在師傅的指導(dǎo)下，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，確定前進(jìn)方向，使自己的技能素質(zhì)得到迅速提升。在新員工開展師帶徒能使員工快速的融入工作環(huán)境，同時(shí)，師傅不僅在工作上進(jìn)行幫帶，在思想上也跟新員工進(jìn)行時(shí)時(shí)的溝通，有利于新員工順利度過(guò)剛?cè)肼毜牟环€(wěn)定期，減少人員的離職率。其次，在青年技工中開展師帶徒，能幫助其快速的成長(zhǎng)，師傅在操作中的經(jīng)驗(yàn)訣竅通過(guò)講解演示，徒弟能快速的成長(zhǎng)。最后，通過(guò)師帶徒活動(dòng)，能充分挖掘有培養(yǎng)前途的崗位技術(shù)能手，增加公司高技能人才比例，優(yōu)化公司員工結(jié)構(gòu)。
三、師帶徒活動(dòng)的組織實(shí)施
（1）前期調(diào)研和宣傳
為切實(shí)有效的開展師帶徒活動(dòng)，基層調(diào)研必不可少，調(diào)研活動(dòng)應(yīng)針對(duì)各單位技能人才現(xiàn)狀、關(guān)鍵技術(shù)崗位人員情況展開調(diào)查，調(diào)研可采用座談、發(fā)放問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)觀察等形式。參與調(diào)研的人員要包含單位負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵技術(shù)崗位員工代表等相關(guān)人員，要對(duì)調(diào)研結(jié)果認(rèn)真分析，篩選出亟需且適合師帶徒的關(guān)鍵崗位。要開展多方面的宣傳動(dòng)員活動(dòng)，如各級(jí)會(huì)議上的宣貫強(qiáng)調(diào)、公司內(nèi)部刊物報(bào)紙上的宣傳、召開專門的師帶徒動(dòng)員大會(huì)等，營(yíng)造師帶徒的強(qiáng)烈氛圍。
（2）制定師帶徒活動(dòng)方案
制定切實(shí)可行的“師帶徒”活動(dòng)實(shí)施方案，并以公司正式文件的形式下發(fā)。在師徒的選擇上以自主自愿、雙向選擇和單位指定相結(jié)合，重點(diǎn)突出立足崗位實(shí)際，在干中學(xué)、學(xué)中干的原則，師徒實(shí)施一對(duì)一的培養(yǎng)模式，方案在細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)盡可能做到可量化、可考核、可評(píng)價(jià)，同時(shí)，要注重因崗施教，針對(duì)不同的徒弟，不同的崗位，制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的培養(yǎng)目的。
（3）師帶徒實(shí)施過(guò)程跟蹤
為確保師帶徒活動(dòng)能切實(shí)有效的開展，要對(duì)單位師帶徒開展情況進(jìn)行有效的跟蹤評(píng)估，要建立月度督導(dǎo)、季度考核、年度兌現(xiàn)的動(dòng)態(tài)考核管理機(jī)制，即人力資源部門每月對(duì)各單位師帶徒的活動(dòng)情況進(jìn)行不定期的監(jiān)督檢查，并于每季度實(shí)施季度檢查，檢查考核細(xì)則應(yīng)細(xì)化，重點(diǎn)關(guān)注方案制定，協(xié)議簽訂，培養(yǎng)目標(biāo)的可行性，師徒學(xué)習(xí)計(jì)劃的組織落實(shí)、單位的考核評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面，對(duì)師帶徒的開展情況進(jìn)行全面的檢查，對(duì)涉及徒弟的實(shí)際操作部分，人力資源部門可聯(lián)合相關(guān)職能部門組織實(shí)操考評(píng)，并根據(jù)檢查情況進(jìn)行打分。季度檢查完畢，將形成師帶徒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)各單位師帶徒活動(dòng)開展情況予以排名，并通報(bào)全公司，起到了鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用。
（4）師帶徒的激勵(lì)考核
師帶徒活動(dòng)應(yīng)實(shí)施嚴(yán)格的激勵(lì)考核制度，為提高師傅的積極性，協(xié)議期內(nèi)，帶一名徒弟，師傅每月可享受一定數(shù)額的帶徒津貼，但師傅實(shí)際拿到的帶徒津貼的多少可跟徒弟的表現(xiàn)進(jìn)行掛鉤，師徒協(xié)議期滿后，經(jīng)人力資源部門和單位結(jié)合，對(duì)徒弟進(jìn)行綜合考核，考核可分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次?？己藘?yōu)秀的崗位工資可上浮一檔，合格的視為基本完成“師帶徒”任務(wù)，考核不合格的崗位工資應(yīng)下浮一檔。
同時(shí)，在全體師徒中間開展年度評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，可設(shè)置“十佳師徒”、“優(yōu)秀師傅”、“優(yōu)秀徒弟”等榮譽(yù)稱號(hào)，除在公司總結(jié)表彰大會(huì)上頒發(fā)榮譽(yù)證書外，還給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
一、活動(dòng)意義
銀行通過(guò)開辦“五個(gè)一”活動(dòng)方案最主要是為了提高全體員工的綜合實(shí)力，增長(zhǎng)銀行的業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)，以及員工對(duì)工作的積極性和競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)也通過(guò)對(duì)“五個(gè)一”活動(dòng)的開辦也有利于客戶對(duì)銀行的了解，能夠讓客戶在辦理銀行業(yè)務(wù)時(shí)感覺(jué)到我銀行員工的工作熱情，加強(qiáng)對(duì)銀行的信任度。
二、活動(dòng)對(duì)象
銀行分行9個(gè)分支行的全體職工（共計(jì)207名員工）
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）讀一本好書（10分）
通過(guò)對(duì)一本好書的閱讀理解，提高和增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)能力、經(jīng)辦能力、創(chuàng)學(xué)能力，提高理論素養(yǎng)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能。通過(guò)對(duì)一本好書的閱讀理解，提高銀行員工的同時(shí)也為銀行客戶對(duì)銀行員工及銀行留下深刻和良好的記憶。
（二）學(xué)一項(xiàng)新技能（20分）
通過(guò)不是本業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)會(huì)了一個(gè)新技能，同時(shí)也是對(duì)自己業(yè)務(wù)的一個(gè)開發(fā)。讓銀行員工接觸到不同的領(lǐng)域技能就能更多的了解到在不同領(lǐng)域客戶的需求，帶給客戶最需要的服務(wù)。
（三）提一條合理化建議（10分）
通過(guò)員工對(duì)銀行提出的合理化建議，增強(qiáng)員工對(duì)銀行的責(zé)任心和提高員工的主人翁意識(shí)；同時(shí)也提高了銀行對(duì)員工的重視，每個(gè)建議的分析能夠有利于銀行經(jīng)營(yíng)。每個(gè)銀行員工提出建議的同時(shí)也是收集信息的渠道，也是銀行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)銀行員工中存在問(wèn)題的一種了解方法。通過(guò)員工建議被合理的采納后解決，也是對(duì)銀行經(jīng)營(yíng)體制的一種完善。
（四）開一戶存款賬戶（40分）
通過(guò)對(duì)增開新客戶的比賽有利于銀行的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，以及員工對(duì)工作的積極性，加強(qiáng)員工之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高員工的業(yè)務(wù)技能能力。每個(gè)存款帳戶的增開就是我銀行與新客戶建立了聯(lián)系。
（五）辦一筆新業(yè)務(wù)（20分）
通過(guò)對(duì)新業(yè)務(wù)的辦理比賽，有利于銀行新業(yè)務(wù)的開發(fā)，使銀行的業(yè)務(wù)多元化。銀行保險(xiǎn)：銀行業(yè)與保險(xiǎn)業(yè)相互合作、相互滲透、相互融合，作為全球經(jīng)濟(jì)一體化的產(chǎn)物，已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流，在這一潮流的影響下，大力發(fā)展銀行保險(xiǎn)，對(duì)于銀行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)起著雙重促進(jìn)作用。通過(guò)對(duì)銀行保險(xiǎn)新業(yè)務(wù)活動(dòng)的舉辦有利于銀行員工和客戶對(duì)這個(gè)新業(yè)務(wù)的了解。
銀行卡：銀行卡的使用是促進(jìn)客戶的消費(fèi)，增加客戶的信任度，在銀行推行銀行卡新業(yè)務(wù)的辦理，不僅是為了讓銀行員工和客戶對(duì)銀行卡這一新業(yè)務(wù)的了解，而是為了給客戶帶來(lái)一種新的消費(fèi)觀念。
網(wǎng)銀：就是網(wǎng)上銀行，網(wǎng)銀的開通就是為了方便客戶能夠不出門就能得到銀行的服務(wù)，在推行這個(gè)新業(yè)務(wù)時(shí)，主要是為了增加銀行員工對(duì)網(wǎng)銀技能的有利掌握，就能更好的為客戶在網(wǎng)上進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理。
四、開展方式
（一）讀一本好書
一是采取集中試，共同對(duì)一本書進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。通過(guò)集中所有員工的智慧找出書中對(duì)銀行有利的論點(diǎn)。
二是采取個(gè)人自學(xué)式，充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間，以個(gè)人自學(xué)為主，正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。
三采取講座討論式，每個(gè)人在講座上按照書中得到的體會(huì)，制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、措施有效。并要寫讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在講座上所有員工都可以發(fā)表自己的論點(diǎn)，通過(guò)講座會(huì)議的召開有利于大家一起進(jìn)行思想交流和工作經(jīng)驗(yàn)。
（二）學(xué)一項(xiàng)新技能
一是銀行內(nèi)通過(guò)體驗(yàn)工作崗位的活動(dòng)的開展，實(shí)施政工崗與業(yè)務(wù)崗之間互學(xué)互助，每個(gè)員工都擁有天的崗位互換機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)其他崗位業(yè)務(wù)的知識(shí)，并結(jié)合自己崗位業(yè)務(wù)知識(shí)寫心得體會(huì)。
二是召開會(huì)議，員工可以在會(huì)議上談到自己在新技能中得到的經(jīng)總結(jié)，談自己多新技能這個(gè)工作領(lǐng)域的心得體會(huì)。
（三）提一條合理化建議
一是在銀行內(nèi)設(shè)置員工建議的活動(dòng)平臺(tái)，激勵(lì)員工為銀行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)在最短的時(shí)間內(nèi)，收集對(duì)銀行有利的建議，同時(shí)也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)對(duì)員工進(jìn)行深度了解。
二是召開會(huì)議，讓員工在會(huì)議上提出自己的要求和建議。在會(huì)議上通過(guò)討論和研究，確定建議的可實(shí)施性。
（四）開一戶存款賬戶
一是采取業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)式，每個(gè)員工通過(guò)辦理業(yè)務(wù)的熟練程度加快對(duì)新客戶的開戶次數(shù)，據(jù)對(duì)新客戶的增加數(shù)量確定比賽優(yōu)勝者。
二是采取網(wǎng)上接待式，通過(guò)在網(wǎng)上跟客戶的直接交流，幫助客戶了解銀行業(yè)務(wù)并幫助客戶辦理銀行業(yè)務(wù)，通過(guò)網(wǎng)上客戶的辦理增加開戶數(shù)量。
（五）辦一筆新業(yè)務(wù)
一是采取保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的自主性，通過(guò)員工自己的方式進(jìn)行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的辦理。
二是采取銀行卡的使用性，通過(guò)員工辦理的銀行卡，由員工自己進(jìn)行業(yè)務(wù)跟進(jìn)。
三是采取網(wǎng)銀積極性，每個(gè)員工都可以通過(guò)在網(wǎng)上直接給客戶辦理業(yè)務(wù)。
五、綜合考核
以一年為期限，進(jìn)行年終考核，對(duì)于在“五個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃中得到突出表現(xiàn)的員工，銀行將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的主要是設(shè)計(jì)考核方案如下：
（一）讀一本好書的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、讀好書的數(shù)量：每本書都要寫上讀后感，要深刻具體，不能是一晃而過(guò)的讀。
本以上分；到本分；以下分。
2、通過(guò)對(duì)工作產(chǎn)生的幫助：在每本書給工作產(chǎn)生了幫助的，要寫一分證明文，分為三個(gè)等級(jí)給予不同的分?jǐn)?shù)。
（二）學(xué)一項(xiàng)新技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、通過(guò)新技能的熟悉掌握程度：非常熟悉分；為熟悉分；基本掌握分。
2、新技能對(duì)自己業(yè)務(wù)的幫助：對(duì)業(yè)有非常大幫助的分，對(duì)業(yè)務(wù)有很大幫助的分，對(duì)業(yè)務(wù)有一定幫助的分。
（三）提一條合理化建議的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、建議是否被銀行采納：被采納的分。
2、建議被采納后對(duì)銀行的效果：非常有幫助的分；很大幫助的分；基本幫助的分。
（四）開一戶存款賬戶的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、新存戶的增加數(shù)量：個(gè)客戶以上分；到個(gè)客戶分；個(gè)客戶以下分。
2、新存戶的業(yè)務(wù)等級(jí)：最高等級(jí)分；較高等級(jí)分；普通等級(jí)分。
3、新存戶的可持續(xù)性：分為三個(gè)等級(jí)給予不同的分?jǐn)?shù)。
（五）辦一筆新業(yè)務(wù)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、新業(yè)務(wù)的辦理完成指標(biāo)：達(dá)到不同指標(biāo)的分三個(gè)等級(jí)給予不同的分?jǐn)?shù)。
2、新業(yè)務(wù)的辦理類型：保險(xiǎn)金非常高的分，保險(xiǎn)金較高的分，保險(xiǎn)金一般的分；銀行卡辦理非常多的分，銀行卡辦理較多的分，銀行卡基本多的分；網(wǎng)銀辦理非常多的分，網(wǎng)銀辦理較多的分，網(wǎng)銀辦理一般多的分。
3、新業(yè)務(wù)的辦理等級(jí)：最高等級(jí)的分，較高等級(jí)的分，一般等級(jí)的分。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
在年終根據(jù)不同的獲獎(jiǎng)?lì)愋徒o予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。
1、在“五個(gè)一”讀一本好書的活動(dòng)中，優(yōu)秀獎(jiǎng)名，給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、在“五個(gè)一”學(xué)一項(xiàng)新技能的活動(dòng)中，優(yōu)秀獎(jiǎng)名，給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在“五個(gè)一”提一條合理化建議的活動(dòng)中，合理化建議優(yōu)秀獎(jiǎng)名，銀行組織優(yōu)勝獎(jiǎng)名。給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、在“五個(gè)一”開一戶存款賬戶的活動(dòng)中，優(yōu)秀獎(jiǎng)名，給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)。
又到了一年年終時(shí)，各家都是忙著開年會(huì)，但是開完年會(huì)之后，新的一年的工作就要開始了，這個(gè)時(shí)候都會(huì)要求每個(gè)人寫一份新一年的工作計(jì)劃，下面就是小編給大家?guī)?lái)的銀行工作計(jì)劃和安排2022最新參考，希望能幫助到大家!
銀行工作計(jì)劃和安排2022最新1客戶經(jīng)理是對(duì)外服務(wù)的窗口，是支行對(duì)外的形象。個(gè)人素質(zhì)的高低直接就反映我行的服務(wù)水平，我清楚自身還有很多不足，比如遇到困難容易產(chǎn)生急躁情緒，綜合協(xié)調(diào)能力有待提高，工作經(jīng)驗(yàn)有待豐富，工作系統(tǒng)性不夠強(qiáng)，產(chǎn)品知識(shí)面狹窄等等。今后我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)產(chǎn)品知識(shí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)
制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)的金融理論和某種特定產(chǎn)品的有關(guān)政策、文件，使理論水平、業(yè)務(wù)能力明顯提高。做到了知識(shí)更新、業(yè)務(wù)更新，在辦理客戶業(yè)務(wù)的時(shí)候就能夠準(zhǔn)確把握該筆業(yè)務(wù)的難點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡早補(bǔ)齊，做到事半功倍。
二、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹立集體觀念
年底收官戰(zhàn)的時(shí)候讓我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人動(dòng)容，雖然外面的天氣很冷，雖然很多客戶不是很配合，雖然有巨大的數(shù)需要我們想辦法去完成，但是當(dāng)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，都為了的目標(biāo)在拼盡全力的時(shí)候，那種不拋棄不放棄的精神讓我很感動(dòng)，也正是因?yàn)檫@樣的精神存在，才讓我們堅(jiān)持到了最后，實(shí)現(xiàn)了完美的收官。
三、努力提升業(yè)務(wù)水平，提高客戶服務(wù)質(zhì)量
一位學(xué)者說(shuō)：真正的優(yōu)質(zhì)服務(wù)是發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)行為，而不是對(duì)規(guī)章條例的機(jī)械遵循。為此，作為公司業(yè)務(wù)的初學(xué)者，我應(yīng)該花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，業(yè)務(wù)技能，并不能因?yàn)榻佑|時(shí)間短，就降低要求，必須努力在開門紅期間完成自身素質(zhì)的搭建，為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)品牌，提升顧客滿意度做好一切努力。
四、加大營(yíng)銷力度，做好貸款工作
一是充分利用我行授信的優(yōu)勢(shì)，面向授信單位，以存貸比的要求做第一抓手，保證存貸比完全達(dá)標(biāo)的同時(shí)，我們的存款任務(wù)也能夠達(dá)成60%以上。二是爭(zhēng)攬他行資金，面對(duì)眾多的客戶，我們不斷跟企業(yè)聯(lián)系，充分挖潛，一遍一遍地梳理潛在客戶，瞄準(zhǔn)單位找關(guān)系，全面出擊。
銀行工作計(jì)劃和安排2022最新2一、一切以客戶為中心是計(jì)劃的宗旨，做好結(jié)算服務(wù)工作。
客戶是我們的生存之源，作為營(yíng)業(yè)部又是對(duì)外的窗口，服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽(yù).
1、我行一直提倡的“首問(wèn)責(zé)任制”、“滿時(shí)點(diǎn)服務(wù)”、“站立服務(wù)”、“三聲服務(wù)”我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個(gè)員工能耐心對(duì)待每個(gè)顧客，讓客戶滿意。
2、隨著金融業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，客戶對(duì)銀行的服務(wù)要求越來(lái)越高，不單單在臨柜服務(wù)中更體現(xiàn)在我行的服務(wù)品種上，除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費(fèi)、稅款、財(cái)政性收費(fèi)、交通罰沒(méi)款、bsp航空等結(jié)算外，更要做好明年開通的高速公路聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)業(yè)務(wù)、開放式基金收購(gòu)業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)等多種服務(wù)品種，提高我行的競(jìng)爭(zhēng)能力。
3、主動(dòng)加強(qiáng)與個(gè)人業(yè)務(wù)的聯(lián)系，參與個(gè)人業(yè)務(wù)、熟悉個(gè)人業(yè)務(wù)以更好為客戶服務(wù)。
雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，但因?yàn)楦鞣N各樣的原因還沒(méi)有能做到真正的綜合，是我營(yíng)業(yè)部工作的一個(gè)欠缺。
4、以銀行為課堂，明年我們將舉辦更多的銀行結(jié)算辦法講座，增加人們的金融知識(shí)，讓客戶多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務(wù)中。
5、繼續(xù)做好電話銀行、自助銀行和網(wǎng)上銀行的工作，并向優(yōu)質(zhì)客戶推廣使用網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。
二、強(qiáng)內(nèi)控制度管理，防范風(fēng)險(xiǎn)，保證工作質(zhì)量。
隨著近年來(lái)金融犯罪案件的增多，促使我們對(duì)操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求。
1、督促科技部門對(duì)我營(yíng)業(yè)部的電腦接口盡快更換，然后嚴(yán)格按照綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實(shí)行事權(quán)劃分，一崗一卡，一人一卡，增強(qiáng)制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防，著重加強(qiáng)帳戶管理(確保我行開戶單位的質(zhì)量)和上門服務(wù)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)出納制度，嚴(yán)格會(huì)計(jì)出納制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會(huì)計(jì)印章和空白重要憑證的使用和保管。
4、重點(diǎn)推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結(jié)算資金的安全，進(jìn)一步提高我行防范外來(lái)結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)的手段。
5、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，強(qiáng)化總會(huì)計(jì)日常檢查制度以及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，減少差錯(cuò)杜絕結(jié)算事故。
6、切實(shí)履行對(duì)分理處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查。
7、做好會(huì)計(jì)核算質(zhì)量的定期考核工作。
三、以人為本提高員工的全面素質(zhì)。
員工的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本，在目前人員流動(dòng)頻繁的情況下我營(yíng)業(yè)部急需要有一支高素質(zhì)的隊(duì)伍
1、把好進(jìn)人用人關(guān)。
使計(jì)劃明細(xì)，且每個(gè)員工都有自己的目標(biāo)，有沖勁。銀行業(yè)聽著很美，其實(shí)充滿競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)，所以到我營(yíng)業(yè)部需要有一定的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)。在用人上以員工的能力且要能發(fā)揮員工潛能來(lái)確定適合的崗位，從而提高員工的積極性。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這也是明年最緊迫的，現(xiàn)已將培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)人事部門，準(zhǔn)備對(duì)出納制度、支付結(jié)算辦法、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)會(huì)計(jì)制度、新會(huì)計(jì)科目等基礎(chǔ)知識(shí)以及各種新興業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)。
3、在人員緊張的情況下仍要加強(qiáng)崗位練兵，除了參加明年的技術(shù)比武更為了提高員工的業(yè)務(wù)水平。
4、勤做員工的思想工作，關(guān)心鼓勵(lì)員工，強(qiáng)化員工的心理素質(zhì)。
銀行工作計(jì)劃和安排2022最新3一、召開文明規(guī)范服務(wù)小組討論會(huì)議
召集所有成員召開第一次小組討論會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容：
1、因部分人員崗位調(diào)動(dòng)，小組各項(xiàng)制度制訂小組成員需作相應(yīng)調(diào)整，最后明確各成員職責(zé);
2、制度修改：各小組成員討論修改初步制訂的制度，提出自己的意見(jiàn)，并且完善相應(yīng)的表單內(nèi)容。
3、明確今年的工作重點(diǎn)：號(hào)召大家為爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)文明規(guī)范服務(wù)單位，人人出力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為明天的榮譽(yù)共同奮斗。
(今后的小組討論會(huì)視情而開展，爭(zhēng)取每月至少一次)
二、20__年?duì)幦《喔慊顒?dòng)，把服務(wù)工作做得更遠(yuǎn)更大
包括社會(huì)公益活動(dòng)，如結(jié)對(duì)山區(qū)貧困兒童、看望敬老院孤寡老人、開展反假幣知識(shí)宣傳活動(dòng)、反金融詐騙法律法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)等。
同時(shí)也要豐富我們員工的業(yè)余生活，多組織有意義的室外活動(dòng)，例如短途旅游，登山等強(qiáng)身健體活動(dòng)，也可參考大家的意見(jiàn)。
三、爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”
今年工作的另一個(gè)重點(diǎn)是爭(zhēng)創(chuàng)市“工人先鋒號(hào)”。該工作主要由我和沈斐斐負(fù)責(zé)，初步工作是聯(lián)系聯(lián)社工會(huì)主席，找個(gè)時(shí)間約他見(jiàn)面，請(qǐng)教該項(xiàng)工作如何開展，需要做哪些準(zhǔn)備，何時(shí)申報(bào)，如何申報(bào)等。
除了以上三塊工作外，文明規(guī)范服務(wù)的工作最重要的是在于積累，沉淀，各項(xiàng)內(nèi)容的檢查、抽察等自查活動(dòng)的開展都應(yīng)作好完整的記錄，包括晨會(huì)記錄等，各項(xiàng)檢查結(jié)果每個(gè)月匯總至負(fù)責(zé)小組組長(zhǎng)處，每季度匯總至副組長(zhǎng)(沈斐斐、蔣揚(yáng))處，整理歸檔。
行里每次開展的活動(dòng)都應(yīng)有相關(guān)文字、照片材料的記錄和保存，積極提倡大家用筆記錄下自己在行里的所見(jiàn)所聞，無(wú)論是簡(jiǎn)單的敘事或是自己的想法和感受，都希望今后在白水洋支行的發(fā)展史冊(cè)中有你們記下的一筆。
銀行工作計(jì)劃和安排2022最新4根據(jù)20__年的工作總結(jié)，客戶投訴量逐漸減少，在服務(wù)質(zhì)量不斷提高的基礎(chǔ)上展開了20__年工作計(jì)劃。20__年，是工商銀行股改進(jìn)入最后沖刺的一年，也是業(yè)務(wù)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的一年。為此，我們必須在認(rèn)真總結(jié)20__年工作基礎(chǔ)上，深刻認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，找準(zhǔn)市場(chǎng)脈搏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，圍繞“提升經(jīng)營(yíng)管理水平，加快業(yè)務(wù)發(fā)展”為中心，同心同德，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康、快速發(fā)展。20__年的銀行工作計(jì)劃如下：
一、提升內(nèi)部管理水平，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)
1、加強(qiáng)內(nèi)控管理。
我行的各崗位人員基本已配置到位，必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的監(jiān)督落實(shí)，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、責(zé)任到人的管理體制，嚴(yán)格把好各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)關(guān)，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力建設(shè)，進(jìn)一步提升員工的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，確保20__年內(nèi)控綜合評(píng)價(jià)維持一類行的目標(biāo)。
2、提升服務(wù)素質(zhì)。
我行員工的服務(wù)素質(zhì)與同行相比，確實(shí)存在一定的差距，這主要表現(xiàn)在服務(wù)態(tài)度生硬、欠缺主動(dòng)和專業(yè)水平等。為此，我們將加強(qiáng)評(píng)價(jià)監(jiān)督和培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。對(duì)于多次被客戶評(píng)價(jià)服務(wù)態(tài)度差的員工，將被列為勞動(dòng)合同到期停止續(xù)簽對(duì)象。
3、加強(qiáng)和完善考核激勵(lì)機(jī)制，提升員工的積極性和協(xié)調(diào)性。
我行將通過(guò)細(xì)分市場(chǎng)，突出業(yè)務(wù)發(fā)展重點(diǎn)，制定具體的工作目標(biāo)和任務(wù)計(jì)劃，充分利用績(jī)效工資考核方案的有力平臺(tái)，進(jìn)一步加大獎(jiǎng)懲力度，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，形成各司其職、各盡所能、共同發(fā)展的良好氛圍，推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。
4、增強(qiáng)企業(yè)活力，建設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧大家庭。
充分發(fā)揮婦聯(lián)、團(tuán)支部的帶動(dòng)作用，多組織集體活動(dòng)，為員工解壓，讓每個(gè)員工都有切合實(shí)際的銀行個(gè)人工作計(jì)劃在工作中多聆聽員工心聲，切實(shí)幫助員工解決困難，讓員工愉快工作，增強(qiáng)他們對(duì)我行的歸屬感。
二、完善和強(qiáng)化服務(wù)功能，加快業(yè)務(wù)發(fā)展
我們將注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)細(xì)分業(yè)務(wù)發(fā)展重點(diǎn)、整合產(chǎn)品，合理規(guī)劃和部署客戶部、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的工作目標(biāo)，繼續(xù)以客戶部作為市場(chǎng)拓展的先鋒部隊(duì)，做強(qiáng)做大網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)功能，形成目標(biāo)明確、分工協(xié)調(diào)、相互支持、上下聯(lián)動(dòng)的業(yè)務(wù)開展模式，全面提升我行的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
(一)客戶部
必須加強(qiáng)與營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的溝通聯(lián)系，細(xì)分客戶部服務(wù)功能，細(xì)分對(duì)公組、國(guó)際組、個(gè)人組的崗位職責(zé)，明確其拓展資產(chǎn)業(yè)務(wù)外，更要加快負(fù)債業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、理財(cái)業(yè)務(wù)等全面發(fā)展，改變以往業(yè)務(wù)拓展單一、被動(dòng)的局面。
(二)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)
1、規(guī)范服務(wù)，做強(qiáng)做大網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)功能，以拓展負(fù)債業(yè)務(wù)、個(gè)人業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、理財(cái)業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、駐點(diǎn)客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理為拓展主力，完善vip資料庫(kù)，整合產(chǎn)品，推行“捆綁式”的全員營(yíng)銷策略。
2、通過(guò)借助我行先進(jìn)的網(wǎng)上銀行和自助設(shè)備，分流低端客戶，減輕柜臺(tái)壓力，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境和客戶結(jié)構(gòu)。
3、繼續(xù)加大以工資業(yè)務(wù)為手段，有效推動(dòng)我行銀行卡業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。
4、加強(qiáng)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我們將通過(guò)培養(yǎng)自己的師資隊(duì)伍，利用班前學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，提高整體戰(zhàn)斗力
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高執(zhí)行力。
領(lǐng)導(dǎo)班子的工作決定了整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)的成敗，我們將明確分工，充分發(fā)揮各成員的智慧和能動(dòng)性，提高執(zhí)行力，開創(chuàng)性地開展工作。
2、加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
我行黨員人數(shù)比例大，但黨員的先鋒模范作用還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，我們將充分利用各個(gè)崗位中黨員的作用，實(shí)現(xiàn)操作規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)可控、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、效益顯著的目標(biāo)。
3、以創(chuàng)建青年文明號(hào)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)廣大青年員工的積極性。
團(tuán)支部制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，包括青年員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、上企業(yè)開展業(yè)務(wù)宣傳、組織員工的業(yè)余活動(dòng)等，引導(dǎo)青年員工樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)道德，提高我行的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
銀行工作計(jì)劃和安排2022最新5為進(jìn)一步提高全員優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)的規(guī)范化、制度化，樹立信用社良好的社會(huì)形象，使吳郢信用社“文明服務(wù)規(guī)范”工作再上臺(tái)階，促進(jìn)吳郢信用社各項(xiàng)工作的持續(xù)發(fā)展，更好地促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，按照《安徽省農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)基層行社創(chuàng)建指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我社實(shí)際，特制定吳郢信用社今年文明服務(wù)規(guī)范工作計(jì)劃:
一、再宣傳、再動(dòng)員(2-4月)。
召開全體員工會(huì)議，對(duì)今年度文明服務(wù)規(guī)范活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再宣傳。制定吳郢信用社今年度“文明規(guī)范服務(wù)”活動(dòng)實(shí)施方案(今年2月至4月底)，優(yōu)服活動(dòng)的工作目標(biāo)是:鞏固、整改、提高。即以加強(qiáng)行業(yè)形象建設(shè)為前提，穩(wěn)定服務(wù)質(zhì)量，鞏固優(yōu)服活動(dòng)成果;推進(jìn)服務(wù)創(chuàng)新，整改服務(wù)中存在的問(wèn)題，深化活動(dòng)內(nèi)涵，滿足客戶服務(wù)需求;加強(qiáng)行業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀員工隊(duì)伍，不斷提高整體管理水平來(lái)提升服務(wù)水平，最終體現(xiàn)為服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)塑造形象，服務(wù)拓展市場(chǎng)，服務(wù)實(shí)現(xiàn)效益，服務(wù)提升競(jìng)爭(zhēng)力。從十個(gè)方面對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了安排，活動(dòng)貫穿全年，分三個(gè)階段進(jìn)行，有步驟、有目的、有內(nèi)容、有重點(diǎn)、有獎(jiǎng)懲、有措施。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證規(guī)范化服務(wù)活動(dòng)的統(tǒng)一開展(今年4月)。
吳郢信用社高度重視文明服務(wù)規(guī)范工作，列入經(jīng)營(yíng)議事日程，成立文明服務(wù)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組，為文明規(guī)范服務(wù)活動(dòng)提供可靠的組織保證。設(shè)立顧客休息長(zhǎng)椅、桌凳;配置防暑降溫、老花鏡、簽字筆、茶水設(shè)備;添置花樹、盆景，美化環(huán)境等。
三、整章建制，規(guī)范服務(wù)行為和標(biāo)準(zhǔn)(今年4月至4月底)。
為達(dá)到服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，完善服務(wù)環(huán)節(jié)，提高服務(wù)水平，建立健全科學(xué)、合理的服務(wù)工作考評(píng)體系，吳郢信用社制定網(wǎng)點(diǎn)文明服務(wù)規(guī)范考核評(píng)價(jià)表，設(shè)服務(wù)環(huán)境、服務(wù)態(tài)度、儀容舉止、服務(wù)素質(zhì)、監(jiān)督反饋、組織領(lǐng)導(dǎo)等考核指標(biāo)，保證各項(xiàng)服務(wù)機(jī)制的完善。
四、全面實(shí)施推進(jìn)階段(今年5-12月)五、鞏固階段(今年5至6月)。鞏固“雙建”工作開展以來(lái)文明服務(wù)活動(dòng)取得成果。
五、整改階段(今年6月至月底)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足之處進(jìn)行整改提高。
在這春暖花開的三月，我們又高興地迎來(lái)了第35個(gè)國(guó)際婦女節(jié)。在準(zhǔn)東這片沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，潑灑著汗水，擁有同樣廣闊的田地，擁有同樣廣闊的平臺(tái)盡情施展著才華。我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)和支持。這一切的一切都源于準(zhǔn)東教育的發(fā)展，源于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以人為本的治校方略。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于三八婦女節(jié)講話，方便大家閱讀與鑒賞!
三八婦女節(jié)講話1姐妹們，上午好!
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)神圣的節(jié)日。值此之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校及全體男同胞，向全體女同胞們表示衷心的問(wèn)候，致以節(jié)日的祝賀!祝愿婦女姐妹們身體健康、工作順利、家庭幸福、健康美麗!
女同胞們，因?yàn)楣餐氖聵I(yè)，我們齊心協(xié)力、同舟共濟(jì);因?yàn)楣餐睦硐?，我們奮力拼搏、開拓創(chuàng)新;因?yàn)楣餐淖非?，我們汗撒職教、譜寫華章。全體女同胞用自己的行動(dòng)演繹了巾幗壯歌，展現(xiàn)了別樣風(fēng)采，無(wú)愧于“半邊天”的稱號(hào)。借此機(jī)會(huì)，我向大家道一聲：謝謝!
你們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，還承擔(dān)著照顧家庭的責(zé)任，呵護(hù)著家庭的幸福和美滿;在家在家尊老愛(ài)幼，相夫教子，做一個(gè)好媳婦、好女兒、好母親，把自己的辛苦和愛(ài)心獻(xiàn)給了家人。在學(xué)校你們把自己的勤奮和智慧獻(xiàn)給了學(xué)校和學(xué)生，做一個(gè)好老師、好同事、好師長(zhǎng)。學(xué)校因你們而充滿生機(jī)和活力，家庭因你們充滿了溫馨和甜蜜。
我校女士們?cè)谝韵滤姆矫孀龅煤芎茫?/p>
一是我校的六名女班主任，你們一心撲在班級(jí)工作上，舍小家顧大家，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
二是新課程改革，你們爭(zhēng)先恐后，奮勇爭(zhēng)先，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，你們起早貪黑，廢寢忘食，使課堂顯出了生機(jī)，大大提高了課堂效率。
三是各級(jí)各類的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、論文比賽等，你們踴躍參賽，嘔心瀝血，不負(fù)眾望，取得了較好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
四是我們的女教師用你們的特有的溫柔、耐心、細(xì)心來(lái)做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)生，讓他們變得更理智，更乖巧。
擺在我們面前的任務(wù)依然光榮和艱巨，我想給大家提兩點(diǎn)希望。一是希望全體女職工緊跟時(shí)代步伐，肩負(fù)改革和發(fā)展的重任，盡心竭力完成教育教學(xué)工作任務(wù)，做師德建設(shè)的楷模，家庭美德的模范。二是希望在工作之余，做好讀書和健身兩件事。博覽群書，不斷充實(shí)和提升自己;積極參加健排舞等文體活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
最后，祝女同胞們節(jié)日快樂(lè)，笑口常開，合家幸福，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意!更加美麗，更有能力，更有魅力!
三八婦女節(jié)講話2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同行們：
大家下午好!首先借此機(jī)會(huì)送出我的一份祝福：祝大家每天都有好心情，能健康而幸福地生活，智慧而快樂(lè)地工作!
作為__小的一名女教師，我感到很自豪，因?yàn)?，在回小這片沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，播撒汗水，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。因此，我今天要講的是——“用愛(ài)播撒希望”
在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛(ài)?！睈?ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……
提起愛(ài)，我的腦中不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面：農(nóng)忙時(shí)節(jié)，從農(nóng)田急匆匆趕到學(xué)校的__老師扔下車子顧不得擦把汗立即走進(jìn)教室;炎陽(yáng)下，拖著病體的__老師耐心細(xì)致地為學(xué)生講解習(xí)題，并把自己女兒穿小的衣服及時(shí)送給需要的學(xué)生;每天，雷厲風(fēng)行的__老師都恨不得把自己所有的知識(shí)、所有的愛(ài)奉獻(xiàn)給她的學(xué)生們，一天七節(jié)課除了吃飯時(shí)間你很難在辦公室里見(jiàn)到她;細(xì)雨中，樸實(shí)的__老師與問(wèn)題學(xué)生促膝交談，給予他們慈母般的關(guān)心與鼓勵(lì);火爐邊，溫柔和善的__老師為患先天性貧血的__熱飯菜，送她特別的關(guān)愛(ài)與呵護(hù);也想起__、__老師領(lǐng)著__等孩子走上了__大舞臺(tái)，讓農(nóng)村孩子大開了眼界。學(xué)生__在寫給老師的心里話中寫道：“親愛(ài)的__老師，是您的愛(ài)把已經(jīng)跌落萬(wàn)丈深淵的我解救了，我一生都難以忘記您。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，給您臉上添光彩!”這短短的幾句話就是對(duì)我們這些老師媽媽們所有愛(ài)的延續(xù)。
試想，我們做教師的假如不是胸中有愛(ài)，心中有情，又怎會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，又怎會(huì)把孩子們甜甜的歌聲當(dāng)成心間一股流淌的清泉，把孩子好奇的目光當(dāng)成腦中永不停息的思考，把孩子銀鈴般的笑聲當(dāng)成人生路上最美的延伸……
其實(shí)，有時(shí)我們不必強(qiáng)求孩子出類拔萃，保持一顆平常心，高風(fēng)數(shù)求不來(lái)，可德性可以塑造。
有一句話說(shuō)的好：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！边@句話深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛(ài)。不知各位同仁是否有同感，關(guān)于我們的問(wèn)題學(xué)生，我們常常有一些想說(shuō)愛(ài)你卻不容易的感覺(jué)。其實(shí)問(wèn)題學(xué)生是本藝術(shù)真經(jīng)——是他們歷練我們愛(ài)的功力。
他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是魂?duì)繅?mèng)繞……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽;我們?cè)l(fā)狠過(guò)，發(fā)恨過(guò)，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，你就忍不住去管去問(wèn)，因?yàn)樗麄円炎哌M(jìn)你的心里，你母親般的愛(ài)和責(zé)任會(huì)讓你責(zé)無(wú)旁貸，你不會(huì)輕言放棄。
由此，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——08年畢業(yè)的__。初帶__，他生性調(diào)皮，行為習(xí)慣差，不是遲到就是曠課，不是沒(méi)本子就是沒(méi)鉛筆，兩條黃龍經(jīng)常游蕩在鼻子與黃河之間，經(jīng)常衣衫不整，同學(xué)都不愿跟他玩。當(dāng)我了解到是他媽媽對(duì)他恨鐵不成鋼缺乏正確的教育方法，一味相信棍棒底下出孝子，不打不成材。于是我?guī)状稳情T拜訪，跟家長(zhǎng)交流思想，并對(duì)家長(zhǎng)提出要求：其一，放下家長(zhǎng)的架子，做孩子的朋友。其二，多關(guān)心孩子的衣、食、住、行，注意搞好孩子是個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，娛樂(lè)只準(zhǔn)建議，不準(zhǔn)強(qiáng)制。其三，堅(jiān)持一個(gè)月不打孩子。我不失時(shí)機(jī)地抓住孩子好勝虛榮的心理，接連開展了幾次活動(dòng)：一次猜謎活動(dòng)，他第一次猜出;故事會(huì)上天講得故事贏得了同學(xué)的掌聲;一次聽寫，他只得了十分;一次寫話他得了帶合格，。一次次活動(dòng)仿佛幾面鏡子，把他照得棱角分明。我見(jiàn)火候到了，就找他談心，我?guī)退治鲎约旱膬?yōu)缺點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我先從最簡(jiǎn)單的教學(xué)常規(guī)教起，從每天按時(shí)完成作業(yè)說(shuō)起，發(fā)動(dòng)同學(xué)幫助他。多少次反復(fù)，多少次失敗，終于功夫不負(fù)有心人，他變得講衛(wèi)生了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，變得讓同學(xué)老師都喜歡他了。
三校合一，他被分到了__老師的班里，他作文中的幾句話一直印在我的心里：“以前我遇到了__老師，她比我大媽媽對(duì)我還要好，現(xiàn)在我又遇到了一個(gè)淑女一樣的老師，她叫__，她對(duì)我也非常好。我就想不通，我咋就遇到了這么多的好老師呢?”我想有一天他會(huì)想通的。但從他身上也使我更深地懂得教師所肩負(fù)的嚴(yán)峻使命，也是從他以及和他一樣的學(xué)生身上體驗(yàn)到了因?yàn)椴チ巳鰫?ài)，所以感動(dòng)著、幸福著的滋味。
最后，我借用一首詩(shī)來(lái)贊美我們?cè)谧龅呐處?，?dāng)然也把它送給在坐的男教師們：
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。
有一種人最為美麗，那就是教師。
有種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
不要說(shuō)我們一無(wú)所有，
我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，
擁有一片廣博的天空，
在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望。
三八婦女節(jié)講話3今年是我公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期。新時(shí)期給了我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇，只爭(zhēng)朝夕，工作中以“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，努力成長(zhǎng)為勇于創(chuàng)新、敢挑重?fù)?dān)的知識(shí)型女職工，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)貢獻(xiàn)力量。
為此我代表黨委向大家提幾點(diǎn)希望。
一是要勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。廣大女職工要準(zhǔn)確把握形勢(shì)，全面提升自身素質(zhì)。自覺(jué)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把書本知識(shí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把提高業(yè)務(wù)技術(shù)與提升道德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，珍惜大好年華，珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，努力成長(zhǎng)為一專多能的知識(shí)型職工。
二是要立足崗位，建功立業(yè)。廣大女職工要充分發(fā)揮自己的聰明才智，把個(gè)人奮斗與企業(yè)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把理想抱負(fù)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)深入開展“三八紅旗崗”和“巾幗建功”活動(dòng)，立足自身崗位，發(fā)揚(yáng)巾幗不讓須眉的精神，建功立業(yè)，努力為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
三是要關(guān)愛(ài)家庭，奉獻(xiàn)社會(huì)。對(duì)于廣大女職工來(lái)說(shuō)，在工作上是“半邊天”，在家庭里更是“主心骨”。在做好本職工作的同時(shí)，還更多的承擔(dān)著照顧家庭的責(zé)任，呵護(hù)著家庭的幸福和美滿。上要照顧老人，下要教育子女，更要理解丈夫，還要鄰里和睦，希望廣大女職工能克服種種困難，工作、生活兩不誤。同時(shí)女職工之間還要互幫互助，要把扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心等中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。
四是要固本強(qiáng)基，共創(chuàng)未來(lái)。希望公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各部門都要重視女職工工作，加強(qiáng)對(duì)女職工工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持力度，重視女職工的鍛煉、成長(zhǎng)，及時(shí)解決女職工工作的實(shí)際問(wèn)題，不斷鞏固黨的婦女工作基礎(chǔ);希望公司各級(jí)女職工委員會(huì)不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，擴(kuò)大女職工委員會(huì)的影響，正確把握女職工工作的特點(diǎn)和規(guī)律，真心實(shí)意為廣大女職工辦實(shí)事、辦好事，不斷加強(qiáng)服務(wù)女職工的能力建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大女職工為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
女職工同志們，新的一年里我們面臨的任務(wù)更加艱巨而光榮，希望大家在公司黨委、行政、工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，開拓進(jìn)取，不斷開創(chuàng)新局面，努力創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮“半邊天”的作用，與公司同發(fā)展，同進(jìn)步，為開創(chuàng)公司各項(xiàng)工作新局面而努力奮斗!
最后，祝公司全體女職工同志們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，闔家幸福。
謝謝大家!
三八婦女節(jié)講話4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的姐妹們，大家好：
冬去春來(lái)、冰雪消融，在這滿載辛勞與喜悅、滿懷激情與憧憬的時(shí)刻，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師歡聚一堂，共同慶祝三八婦女節(jié)。充分表現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們女教師的關(guān)心，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表黃家營(yíng)中心小學(xué)全體女教師姐妹向在工作上支持、生活上關(guān)愛(ài)、精神上鼓勵(lì)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意!向在座的姐妹表示最衷心的祝福，真誠(chéng)的祝愿大家節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康、家庭幸福!
人們常說(shuō)：婦女能頂半邊天。我覺(jué)得的黃家營(yíng)中心小學(xué)女教師們支撐著的應(yīng)該是黃家營(yíng)中心小學(xué)的大半邊天，甚至更多。過(guò)去的歲月里，我們學(xué)校在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)，這是全體教師共同努力的結(jié)果，更是全校女教師辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。作為女人，我們比男同志有著更多的角色。作為母親、女兒，我們把自己的力量和愛(ài)心獻(xiàn)給了家人;作為職工、教師，我們把自己的勤奮和智慧獻(xiàn)給了學(xué)校。說(shuō)實(shí)在的，女教師承擔(dān)著比男同志更多的負(fù)擔(dān)和壓力，但是我們?nèi)匀灰灾魅宋痰木穹e極投身到各項(xiàng)工作中，愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)，為學(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。
我們是職業(yè)女性，又是人妻人母，柔弱的肩膀，在扛起事業(yè)的同時(shí)，又要扛起家庭，因此，我們所取得的每一分成績(jī)，都要付出比男人多一倍的艱辛，得到一分，就要耗費(fèi)幾分的努力。我們黃家營(yíng)中心小學(xué)女教師們，在平凡的崗位上默默無(wú)聞地工作著，為教育事業(yè)付出了自己的心血。當(dāng)我們?cè)谫澝纻ゴ蟮呐詴r(shí)，不要忘記我們自己拋灑汗水、默默奉獻(xiàn)教壇的女教師。每天起早貪黑、辛勤工作，就像蠟燭一樣在燃燒著自己，照亮了別人。
回顧學(xué)校一年來(lái)取得的驕人成績(jī)，是全體領(lǐng)導(dǎo)群策群力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，是我們黃家營(yíng)中心小學(xué)的榮譽(yù)，也凝聚了我們女老師的心血和汗水，也是我們女教師的榮譽(yù)。有的老師孩子生病了交給別人照顧仍堅(jiān)持上班;有的老師長(zhǎng)期帶病工作教學(xué)成績(jī)還非常優(yōu)秀。下午放學(xué)了，還可以看見(jiàn)辦公室里，很多的女教師還在耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，苦口婆心地教育幫助學(xué)生，還在備課、批改作業(yè)……很多女老師經(jīng)常是忍受著嗓子的疼痛上課。
構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧幸福家庭。我們女性不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦。我們中年女性，有老人需要伺侯，兄弟姐妹需要照顧，還要教育好子女。我們要工作，還要承擔(dān)家務(wù)。男人們能做到的事情我們能做到，男人們不能做到的事情我們也能做到。因?yàn)槲覀兪桥?，我們心中善良，我們心中有?ài)。我驕傲我們是女人，我們是婆婆心中的好媳婦，我們是媽媽心中的好女兒，我們是愛(ài)人心中的好妻子，我們是孩子心中的好母親，我們是鄰居眼中的好閨女，我們是朋友們的大姐姐。
朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅(jiān)強(qiáng)。我們要自信、自立、自強(qiáng)，我們要給自己的孩子做榜樣。在這個(gè)節(jié)日里，我們要感謝關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)，感謝家庭給我們支持，感謝關(guān)心、支持我們的每一個(gè)人。
每個(gè)母親都是世界上最好的母親，每個(gè)孩子也是媽媽眼中最完美的孩子。每個(gè)人的媽媽雖然各不相同，但是愛(ài)是不變的，每個(gè)人的媽媽雖然各有特長(zhǎng)，但是都一樣是最出色的。每個(gè)人的媽媽雖然各有特點(diǎn)，也都是最好的媽媽。
在我們的節(jié)日里，我代表姐妹們向天下每一個(gè)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了”!
我們是幸運(yùn)的，生活在一個(gè)開放的年代，能走出家庭這個(gè)狹窄范圍，投身到社會(huì)中來(lái)，用自己辛勤的勞動(dòng)得到了社會(huì)的承認(rèn)。姐妹們，我們一定要做到自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)。
最后，祝愿姐妹們身體健康，工作順利，開心快樂(lè)每一天!
三八婦女節(jié)講話5女職工同志們：
你們好!
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)99周年。借此機(jī)會(huì)，我代表公司黨政工團(tuán)向在座的各位女職工，并通過(guò)你們向全公司的廣大女職工致以節(jié)日的問(wèn)候!向?yàn)榕毠な聵I(yè)做出貢獻(xiàn)的女職工工作者和所有關(guān)心支持女職工事業(yè)發(fā)展的各位朋友表示最誠(chéng)摯的謝意!
“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)是全世界勞動(dòng)?jì)D女團(tuán)結(jié)奮斗、爭(zhēng)取解放的光輝節(jié)日。九十九年來(lái)，世界婦女解放運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊，我國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)取得了輝煌的成就，伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐，廣大婦女奮發(fā)進(jìn)取，積極參與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)，取得了巨大的進(jìn)步。廣大婦女發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，全面參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域，廣大婦女充分發(fā)揮聰明才智，積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，充分展示了巾幗風(fēng)采，為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn);在精神文明建設(shè)領(lǐng)域，廣大婦女以誠(chéng)信為本，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，發(fā)展先進(jìn)文化，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心，在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)中作出了突出貢獻(xiàn);在民主政治建設(shè)進(jìn)程中，廣大婦女關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)變革，參與國(guó)家社會(huì)事務(wù)管理，男女平等日益深入人心，婦女解放事業(yè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
在我公司，一萬(wàn)多名女職工在公司的各項(xiàng)工作中起著“半邊天”的作用。廣大女職工具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，將個(gè)人利益和公司的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為企業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。“巾幗建功”活動(dòng)中脫穎而出的“三八”紅旗崗——__×崗，創(chuàng)下了連續(xù)年無(wú)事故的安全生產(chǎn)記錄，多次獲得了河南電力公司、省級(jí)“三八”紅旗集體及全國(guó)“先進(jìn)女工工作集體”榮譽(yù)稱號(hào)。今年__班、__崗又榮獲河南電力公司“巾幗文明示范崗”榮譽(yù)稱號(hào)。廣大女職工巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)，為公司的物質(zhì)文明建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在精神文明建設(shè)領(lǐng)域，廣大女職工以“自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立”的精神為動(dòng)力，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。在做好本職工作的同時(shí)，還更多的承擔(dān)著照顧家庭的責(zé)任，呵護(hù)著家庭的幸福和美滿。在平凡的生活中以飽滿的熱情執(zhí)著的追求為我們的社會(huì)大舞臺(tái)增輝添彩為我公司的各項(xiàng)事業(yè)默默奉獻(xiàn)著。
正因?yàn)槟銈儾恍傅呐托燎诘墓ぷ魑夜镜呐毠すぷ鞑粩嚅_創(chuàng)出新的局面創(chuàng)造了許多優(yōu)異的成績(jī)。幾年來(lái)公司女職工委員會(huì)兩次被評(píng)為電業(yè)工會(huì)先進(jìn)工作集體先后榮獲省“巾幗建功先進(jìn)單位”、“女職工工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)女職工委員會(huì)”等榮譽(yù)稱號(hào)，為我公司各項(xiàng)工作的順利完成做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。我代表公司黨委、行政向你們及你們所代表的全體女職工表示真誠(chéng)的感謝和崇高的敬意。
女職工同志們成績(jī)僅代表過(guò)去，不斷的進(jìn)步才代表未來(lái)。女職工同志們要與企業(yè)同發(fā)展，同進(jìn)步，為創(chuàng)造我公司更加輝煌的明天充分發(fā)揮“半邊天”的作用。
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)面前的發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)面前的發(fā)言稿范文一
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)，也請(qǐng)大家對(duì)我校的教育教學(xué)、教研教改等提出寶貴的意見(jiàn)。今天，我就孩子的教育問(wèn)題與大家分享一些看法：
首先，談?wù)劶彝ソ逃?/p>
家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根部和根本。如果根扎得不穩(wěn)，孩子就無(wú)法健康成長(zhǎng)。大家都知道，父母是孩子的第一任課老師。從今天的情況來(lái)看，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)普遍提高，對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感、積極性顯著曾強(qiáng)。我們的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)民家庭，他們具有農(nóng)民純樸、善良能吃苦耐勞的本性，只要家長(zhǎng)與老師共同教育，定能成才。對(duì)家長(zhǎng)，學(xué)校有這么兩點(diǎn)要求：
1、希望家長(zhǎng)們能確保子女入學(xué)，不管家里再艱苦，都不能讓孩子輟學(xué)，不管家務(wù)在繁忙，都要給孩子留一些學(xué)習(xí)時(shí)間和成長(zhǎng)空間。更不能因?yàn)榧依锸露嗑桶押⒆恿粼诩依飵兔Γ粊?lái)上學(xué)。
2、家長(zhǎng)們有時(shí)間，就多陪陪孩子，多與孩子交流，多肯定和鼓勵(lì)孩子，多了解孩子的心聲和精神世界。
其次，和大家談?wù)剬W(xué)校教育
1、我校教師在規(guī)范化的教育理念下，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，已初步形成一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍。在教學(xué)中，我們不僅傳授知識(shí)，更重要的是言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。
2、我校對(duì)學(xué)生有較全的評(píng)價(jià)機(jī)制。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，學(xué)校設(shè)立了月考之星、智慧之星、文明之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)作之星等，讓孩子的努力立即得到肯定，從而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力和幸福感。比如這次的月考之星就有謝娜、文宇龍、楊順鵬、鄭慶、羅玉婷、武海龍等幾位同學(xué)脫穎而出。
3、我們辦學(xué)的終極目標(biāo)，是辦人民滿意的教育。這一目標(biāo)暫時(shí)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，我們目前能做到、并且已經(jīng)做到的，是孩子負(fù)責(zé)、絕對(duì)負(fù)責(zé)的教育，也希望各位家長(zhǎng)做一個(gè)對(duì)孩子絕對(duì)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，家庭教育和學(xué)校教育的目的是相同的。都是希望把孩子培養(yǎng)成才。讓我們給孩子尊重和理解，真誠(chéng)到希望各位家長(zhǎng)積極地參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍。讓學(xué)校與家長(zhǎng)攜手共筑孩子成長(zhǎng)之路。
最后，祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭和美！
再次感謝家長(zhǎng)朋友們的光臨。
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)面前的發(fā)言稿范文二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本狀況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。
下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生200人，7個(gè)小學(xué)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，教職工13人（其中小學(xué)教師11人，學(xué)前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師）。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)潛力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，逐步探索構(gòu)成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè)，主要體此刻：
1、出勤管理方面，實(shí)行簽到制度，每一天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班，有請(qǐng)假的，都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù)，都是要扣工資的。
2、教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋。
3、特色辦學(xué)方面，我校把南音融入到教學(xué)之中（文卿，金爐師），培養(yǎng)了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng)，自一九九一年至今，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的有十四人次，彈奏比賽二等獎(jiǎng)的兩人次，南音教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會(huì)演時(shí)，《優(yōu)生優(yōu)育樹新風(fēng)》、《觀音頌》等南音節(jié)目，獲得文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演獎(jiǎng)，先后受到泉州市電視臺(tái)、安溪電視臺(tái)的采訪，在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出，南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。
4、教學(xué)設(shè)施方面，我校在上級(jí)部門及下鎮(zhèn)村委會(huì)的大力支持下，先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校各室齊全，教學(xué)設(shè)施有了很大的改善，個(gè)性是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元，幫忙學(xué)校改善辦學(xué)條件，我們此刻用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金。此刻已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面，學(xué)生參加各種競(jìng)賽也榜上有名，像去年四年級(jí)陳燕婷同學(xué)被評(píng)為泉州市優(yōu)秀三好生；今年三年級(jí)同學(xué)陳榮崎被評(píng)為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人，并被選送到泉州市參加評(píng)選，四年級(jí)陳靜茹被評(píng)為縣三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等，能夠說(shuō)，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，最終構(gòu)成良好學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校”、“安溪縣禮貌學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。
因此，教育不僅僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上持續(xù)高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的配合，全體教師的努力，您的孩子必須會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量必須會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的推薦和意見(jiàn)，便于我們改善工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在校快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)！謝謝！
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)面前的發(fā)言稿范文三
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！
今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的支持和配合。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
首先，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。
如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。
不過(guò)，關(guān)于規(guī)范早晨到校的問(wèn)題，不得不著重提出。對(duì)于“不過(guò)早到校”，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過(guò)短信、告家長(zhǎng)書的形式告知家長(zhǎng)，但收效甚微。家長(zhǎng)朋友們，江蘇省教育廳頒布的“五嚴(yán)”規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括晨會(huì)、夕會(huì)和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間，根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到10點(diǎn)30分，下午1點(diǎn)30到4點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此，校方7點(diǎn)開校門，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù)，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì)有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心心用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后，7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全。
其次，是關(guān)于我校“書香校園”的推進(jìn)問(wèn)題。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，學(xué)校教育，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會(huì)靜心讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開，目前，校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開展得有聲有色，班級(jí)書友會(huì)等都成了孩子們讀書實(shí)踐的良好陣地。同時(shí)，我們也在3月份向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者。通過(guò)我們了解，越來(lái)越多的孩子喜歡讀書，并從中受益，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中來(lái)，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(zhǎng)能一如既往地支持孩子博覽群書這項(xiàng)工作，讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長(zhǎng)。六一兒童節(jié)，我們將結(jié)合孩子及家長(zhǎng)的表現(xiàn)，評(píng)選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭，希望到時(shí)，表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影。
第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。
文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作，因?yàn)槿硕加卸栊院土有裕灰B(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子將會(huì)受益一生。所以，家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容。我們中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的稱號(hào)，但近年來(lái)，中國(guó)人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素質(zhì)有不滿情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級(jí)的孩子，自我辨別能力差，看見(jiàn)不良現(xiàn)象覺(jué)得好玩就會(huì)模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！
家長(zhǎng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：
第一，盡全力保障孩子的健康與安全；
第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民；
第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。
因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！
接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)面前的發(fā)言稿范文四
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間八（4）班的同學(xué)進(jìn)入金城學(xué)校已經(jīng)一年半了，三年初中已度過(guò)一半，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長(zhǎng)會(huì)，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(zhǎng)做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識(shí)，爭(zhēng)取度過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接八年級(jí)下學(xué)期的到來(lái)。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、匯報(bào)本學(xué)期期末考試情況
這次的期末考試是全縣統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，我校實(shí)行單人單座，閱卷流水批閱，考試的誠(chéng)信度可以說(shuō)是很高的。我班學(xué)生基本無(wú)作弊現(xiàn)象。
從本次考試的八個(gè)學(xué)科成績(jī)情況分析來(lái)看，有如下問(wèn)題：
1。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。
有的同學(xué)語(yǔ)數(shù)外物四門主科成績(jī)較好，年級(jí)排名前100名，但一加上史地生政，就成了年級(jí)200名外，有的同學(xué)數(shù)學(xué)、物理好些，但語(yǔ)文英語(yǔ)差，有些同學(xué)語(yǔ)英政治歷史好些，數(shù)學(xué)物理差。老師在考前一再提醒同學(xué)要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問(wèn)一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科之間存在明顯的差距。各學(xué)科及總分成績(jī)總體情況：
本次考試試卷總分860分。語(yǔ)文英語(yǔ)滿分120分，數(shù)學(xué)滿分120分，物理史地生政滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級(jí)最多。班級(jí)人均總分分，各科平均分：語(yǔ)文；數(shù)學(xué)；英語(yǔ)；歷史；地理；進(jìn)入全年級(jí)前226名的有人。
二、思想狀況及學(xué)習(xí)情況
一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了年初制定的工作計(jì)劃。經(jīng)過(guò)學(xué)生民主測(cè)評(píng)本學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)果如下：
今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對(duì)我班數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)行了改革，目的是讓學(xué)生上課思維活躍，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作交流能力。不讓一位學(xué)生落伍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂分學(xué)生自學(xué)，分組討論，課堂展示，拓展提高。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了，做小動(dòng)作的少了，課堂氣氛更活躍了。從考試成績(jī)看，優(yōu)生更優(yōu)，不及格的學(xué)生在減少。部分學(xué)生的表達(dá)能力得到提高，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性得以提高。學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分的主要依據(jù)是學(xué)生的期中考試成績(jī)，個(gè)人性格，學(xué)生自愿。下學(xué)期我準(zhǔn)備將全班分成12個(gè)學(xué)習(xí)小組，6人一組一組，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生，且有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，有一定的威望，二號(hào)三號(hào)為良好的，五號(hào)六號(hào)是相對(duì)較弱一些的，并根據(jù)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī)相互幫助，相互探討。上課回答問(wèn)題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，如每組5、6號(hào)主動(dòng)回答問(wèn)題并正確者得四分，3、4號(hào)回答只能得到三分，1、2號(hào)分?jǐn)?shù)最少，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，期末考試就按照六人的平均得分來(lái)確定是進(jìn)步還是退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的分組，會(huì)讓優(yōu)生得到全面發(fā)展，弱生得到提高，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高，平時(shí)上課的氣氛會(huì)更加積極踴躍。在課改中家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議，歡迎及時(shí)和我聯(lián)系。
存在的一些問(wèn)題：
（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范；對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不到位。部分學(xué)生口頭一套，做的一套。把學(xué)習(xí)當(dāng)成給父母老師學(xué)?？扛改浮⒗蠋煴浦鴮W(xué)，作業(yè)應(yīng)付，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成作業(yè)后無(wú)事可做。
（2）書寫問(wèn)題（要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰、規(guī)范，卷面整潔），書寫不規(guī)范對(duì)孩子將來(lái)各科成績(jī)的影響很大，尤其像是語(yǔ)文英語(yǔ)政治歷史有寫作的科目，；我班有幾名學(xué)生卷面非常差，我多次提醒收效甚微。希望家長(zhǎng)引起重視。
（3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的`對(duì)待孩子作業(yè)問(wèn)題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松。
三、寒假要求
根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來(lái)存在的問(wèn)題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長(zhǎng)能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記住：安全第一！
2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)把寒假生活答案收起來(lái)，檢查學(xué)生做完后，再把答案交給學(xué)生自己用紅色的筆訂正，開學(xué)后我檢查。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語(yǔ)最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀。
4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。幾個(gè)字跡很差的學(xué)生家長(zhǎng)一定要讓他們天天煉字。
5、假期學(xué)生適當(dāng)放松，家長(zhǎng)不可大驚小怪，但每天至少保證八個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。
6、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了，請(qǐng)及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流。
最后再次提醒各位家長(zhǎng)注意放假和開學(xué)時(shí)間：
本學(xué)期放假日期：1月20日到2月15日
下學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)間是：2月15日（正月十六）早下午兩點(diǎn)報(bào)到并考語(yǔ)數(shù)外物四門（內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。）報(bào)道時(shí)帶家長(zhǎng)簽過(guò)字的報(bào)告冊(cè)，寒假作業(yè)（兩套，只交語(yǔ)、數(shù)、外、物），作文，學(xué)費(fèi)。正月十七正式上課。
再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)安全、祥和的春節(jié)！
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)面前的發(fā)言稿范文五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
非常開心這一次我們的大型家長(zhǎng)會(huì)能夠順利展開，首先我要把感謝送給各位能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們，感謝你們能夠空出時(shí)間來(lái)赴這一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)！其次這次家長(zhǎng)會(huì)主要的方面就是談一談孩子，談一談教育。希望大家都可以仔細(xì)去聆聽和分析，讓我們一同為孩子的教育，為自己的成長(zhǎng)努力一把！
孩子們已經(jīng)高三了，到了一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有退路的階段。前幾天的時(shí)候，突然有一個(gè)孩子跑到我的辦公室，眼眶發(fā)紅。我問(wèn)她怎么了，她稍微有些哽咽的跟我說(shuō)家里經(jīng)濟(jì)不好，現(xiàn)在成績(jī)也不是很好，怕考上大學(xué)付不起學(xué)費(fèi)，又怕考不上大學(xué)反而讓一直在辛苦籌大學(xué)學(xué)費(fèi)的家里人失望。現(xiàn)在各個(gè)方面的壓力讓她喘不過(guò)氣來(lái)，所以她想退學(xué)了。
我一時(shí)間心內(nèi)五味雜陳，緩了一會(huì)我跟她說(shuō)，任何事情都要往前走，即使我自己的條件不是很好，但是如果自己都不愿意去創(chuàng)造、不愿去改變，那我們不就一直停在原地，一直這么窘迫不堪了嗎?經(jīng)濟(jì)不好是有很多辦法解決的，比如說(shuō)國(guó)家助學(xué)金，這是給那些有需要幫助的孩子的，還有很多很多方面都是可以解決這些問(wèn)題的，所以孩子們，你們不要想太多了，你們要想的就是怎么走下去，怎么把自己的能力發(fā)揮到最大，這才是最主要的。
現(xiàn)在孩子們的壓力確實(shí)是比較大的，很多方面都需要我們?nèi)リP(guān)心，家長(zhǎng)們也不要總是關(guān)心孩子的成績(jī)，你們需要關(guān)注的還有很多地方，比如他們的心理情況，外在要求等等。在這個(gè)階段了，我們就不要再去施加壓力，也不要再去給孩子們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，我們需要做的，是一名陪伴者，放下那個(gè)督促者的身份，讓我們默默的陪伴在他們身邊，鼓勵(lì)他們，安慰他們。這樣孩子們才會(huì)感到輕松一些，更加有動(dòng)力，有活力。
在教育這個(gè)話題上，學(xué)校和家庭都是一樣的，我們有各自的責(zé)任，也有各自的義務(wù)。如何讓孩子成長(zhǎng)的更好，這需要家庭和學(xué)校的相互配合，只有配合好了，孩子們才能在這個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更大效率的去提升自我，獲得一個(gè)更好外在條件去發(fā)展自己。這一次雖然是最后一把沖刺了，但是老師相信各位同學(xué)和家長(zhǎng)都是有信心的，讓我們相信孩子們吧！也請(qǐng)你們相信自己，你們一定可以的！
各位主任、各位委員：
感謝縣人大常委會(huì)給了我一個(gè)向大家報(bào)告工作、匯報(bào)思想的機(jī)會(huì)。
我于2月起擔(dān)任縣人民政府副縣長(zhǎng)，先后分管過(guò)教育、工業(yè)、交通、安全、財(cái)貿(mào)、金融、保險(xiǎn)等多項(xiàng)工作，協(xié)管過(guò)平伍大市嘗伍市工業(yè)園。幾年來(lái)，盡管工作變動(dòng)大，分管工作多，面對(duì)的矛盾尖銳、復(fù)雜，但我兢兢業(yè)業(yè)，力盡所能，較好地完成了工作任務(wù)。
一、依法行政，認(rèn)真履行職責(zé)
1、執(zhí)行決議不含糊?？h人大審查通過(guò)的《政府工作報(bào)告》，是政府向全縣人民的承諾;縣人大常委會(huì)作出的各項(xiàng)決議，是我們的法定職責(zé)。每年，我將其中涉及自己分管的事項(xiàng)，一一歸集梳理，作為法定目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)去完成。特別是其中一些事關(guān)群眾切身利益的實(shí)事工程，如通鄉(xiāng)油路改造、通村公路建設(shè)，每年都保質(zhì)保量超額地完成了任務(wù)。
2、辦理提案不馬虎。人大代表的建議、批評(píng)和意見(jiàn)是人民群眾呼聲的反映，我個(gè)人并要求承辦單位從依法行政的高度認(rèn)真辦理。凡條件成熟的，盡快解決;暫時(shí)難以解決的，創(chuàng)造條件逐步解決;確實(shí)解決不了的，實(shí)事求是地向代表解釋清楚。幾年來(lái)，共辦理建議提案137件。對(duì)多名代表提出的《加快鐘虹公路建設(shè)進(jìn)程的建議》，我積極協(xié)調(diào)。3月，我陪同先政縣長(zhǎng)就鐘虹公路建設(shè)在三墩鄉(xiāng)召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，解決建設(shè)中存在的一些重大問(wèn)題。按照先政縣長(zhǎng)安排，同財(cái)政局、發(fā)改局、交通局一道積極向上匯報(bào)爭(zhēng)取，將鐘虹公路建設(shè)擠進(jìn)了國(guó)家農(nóng)村路網(wǎng)改造項(xiàng)目，落實(shí)資金2600萬(wàn)元。去年，鐘虹公路已拉通路基工程，今年可望全線通車。四年以來(lái)，根據(jù)縣人大的安排和代表團(tuán)的要求，我先后接受了四個(gè)代表團(tuán)的約見(jiàn)，對(duì)代表反映的黃金洞鄉(xiāng)的通訊、公路硬化問(wèn)題以及城關(guān)鎮(zhèn)關(guān)于茶廠——畫橋的公路問(wèn)題，一一承諾，千方百計(jì)向省市爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，并全部得到落實(shí)。
3、處理問(wèn)題不隨意。，岳陽(yáng)市發(fā)生了兩起鞭炮生產(chǎn)事故。當(dāng)時(shí)市委要求我縣關(guān)閉全部鞭炮生產(chǎn)企業(yè)。但我認(rèn)為國(guó)家法律法規(guī)沒(méi)有明文禁止鞭炮生產(chǎn)，如果手續(xù)齊全又合乎安全規(guī)范的企業(yè)都一律強(qiáng)行關(guān)閉，是不妥當(dāng)?shù)?。?duì)公民來(lái)說(shuō)，“法無(wú)禁止則自由”，對(duì)政府來(lái)說(shuō)，“法不授權(quán)則無(wú)權(quán)”。為此，我提出“整頓、規(guī)范、限制、嚴(yán)懲”的，并舉辦鞭炮生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)班進(jìn)行培訓(xùn)。嚴(yán)格規(guī)范督促企業(yè)投入整改資金650萬(wàn)元，全縣鞭炮生產(chǎn)企業(yè)依法關(guān)閉了3家，停業(yè)整頓2家，現(xiàn)在被保留下來(lái)的17家既提高了安全系數(shù)，又提高了經(jīng)濟(jì)效益。幾年來(lái)，我縣鞭炮生產(chǎn)企業(yè)安全運(yùn)行，穩(wěn)步發(fā)展。去年，這些企業(yè)共實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值2080萬(wàn)元，完成稅收110萬(wàn)元，安排勞動(dòng)力2400多人。
二、攻堅(jiān)克難，深化企業(yè)改革
12月23日，政府安排我主管工業(yè)，第二天就得到消息氮肥廠組織了700多人準(zhǔn)備赴省上訪。盡管這次事件在大家的努力下，很快就得到了平息，但我的心情卻怎么也平靜不下來(lái)，畢竟靠說(shuō)服勸阻不能從根本上解決問(wèn)題。為此，我組織專門班子對(duì)全縣12家預(yù)算內(nèi)工業(yè)企業(yè)逐家走訪調(diào)查，并帶領(lǐng)勞動(dòng)、工業(yè)等單位負(fù)責(zé)人到華容、汨羅、瀏陽(yáng)等地考察，到盛市有關(guān)部門咨詢。充分聽取意見(jiàn)，尋找對(duì)策，期間，僅國(guó)家有關(guān)企業(yè)改革的文件，我們就查閱了100多個(gè)，最后向政府常務(wù)會(huì)提出“破、租、賣”三管齊下的深化企業(yè)改革的方案，即對(duì)搞活無(wú)望的企業(yè)實(shí)行破產(chǎn)安置，主要是氮肥廠等6家企業(yè);對(duì)有潛力但目前又無(wú)能力搞活的企業(yè)實(shí)行整體出售，如礦泉水、制藥廠等;對(duì)由于經(jīng)營(yíng)管理不善或其它原因?qū)е缕髽I(yè)不景氣的實(shí)行租賃經(jīng)營(yíng)，如水泥廠、石煤礦等。方案提出后得到了縣委、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的支持，并由我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，具體組織實(shí)施。改制三年來(lái)，我基本上是在矛盾中渡過(guò)。早晨起來(lái)有人等，到外面有人攔，下班回家有人跟，到了家里有人找。記得有一天晚上，氮肥廠來(lái)了20多人，在我家里坐到凌晨1點(diǎn)多才走，那晚僅礦泉水就喝了兩桶。我家里的門鎖到現(xiàn)在已換了三次，要不鎖眼被口香糖堵住了，要不鎖把被損壞了，更有甚者還威脅我上小學(xué)的女兒，使得女兒不敢去上學(xué)了。面對(duì)困難，面對(duì)如此環(huán)境，我沒(méi)有退縮，我和領(lǐng)導(dǎo)小組同志反復(fù)商量后，提出要以中央提出的以人為本作為工作出發(fā)點(diǎn)，把做好安置工作擺在首位，先立后破，要使職工先立命安身然后再考慮破產(chǎn)。比如氮肥廠在實(shí)施破產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)廠區(qū)住房、道路、水、電全部進(jìn)行了改造，使職工有個(gè)安身之地，在火柴廠、電工材料廠改革也是如此，我們用舊材料做了三棟解困房，安置了72戶無(wú)房戶，為了改造氮肥廠的自來(lái)水，僅協(xié)調(diào)會(huì)就開了8次，在此基礎(chǔ)上又組織勞動(dòng)部門舉行了三次專題招聘，安排360多名職工再就業(yè)，還安排了31個(gè)公益性崗位。為了幫部分同志爭(zhēng)取落實(shí)特殊工種政策(即從事有害有毒工種可提前五年退休)，我和勞動(dòng)局、工業(yè)局的同志三次到市勞動(dòng)局爭(zhēng)取，最后一次在市勞動(dòng)局整整守了二天，終于使市局一次批準(zhǔn)了70多人為特殊工種人員。對(duì)正在改制企業(yè)的困難職工要關(guān)心，對(duì)遺留問(wèn)題也同樣要關(guān)注，比如石膏礦170人有50多人患矽肺病，破產(chǎn)后卻沒(méi)人管，我和有關(guān)部門的同志多次到職工家了解情況，向政府常務(wù)會(huì)匯報(bào)，拿出專項(xiàng)資金為他們解決問(wèn)題。又比如話務(wù)員問(wèn)題，由于郵電體制改革后，電信、郵政、移動(dòng)一分為三，誰(shuí)也不管，一拖就是十年。為此我三次跑省里向有關(guān)部門匯報(bào)，向三家單位籌集了60萬(wàn)元資金，解決了60多名話務(wù)員的社保問(wèn)題。這些年在有關(guān)職能部門的共同努力下，先后為全縣特困企業(yè)的300多人解決了社保，為300多名破產(chǎn)企業(yè)的離退休同志解決了醫(yī)保，為500多名下崗職工解決大病醫(yī)療統(tǒng)籌，為將近3000名特困職工解決了低保。
由于始終把做人的工作擺在首位，把職工的利益擺在首位，12家預(yù)算內(nèi)企業(yè)改革已經(jīng)完成了7家，依法置換國(guó)有、集體企業(yè)職工身份余人，在改制過(guò)程中盡管出現(xiàn)許多不和諧的音符，而且有時(shí)還給領(lǐng)導(dǎo)和單位增添了麻煩，但畢竟完成了任務(wù)，而且沒(méi)處理過(guò)一個(gè)人。氮肥廠破產(chǎn)后，原廠區(qū)建成了寺前工業(yè)小區(qū)，已引進(jìn)4個(gè)項(xiàng)目，年產(chǎn)值達(dá)3000萬(wàn)元。改革促進(jìn)了發(fā)展，幾年來(lái)全縣規(guī)模企業(yè)增加值由的6.5億元增加到的20億元，年均增長(zhǎng)42%，規(guī)模企業(yè)數(shù)由23家增加到現(xiàn)在的88家，連續(xù)三年獲市目標(biāo)管理獎(jiǎng)。
三、努力工作，當(dāng)好參謀助手
副縣長(zhǎng)的職責(zé)是協(xié)助縣長(zhǎng)主管某一方面工作，是縣長(zhǎng)的參謀和助手。在分管工交、安全生產(chǎn)期間，我對(duì)推進(jìn)工業(yè)化提出了主攻規(guī)模企業(yè)的指導(dǎo)原則;對(duì)交通建設(shè)，提出了主攻國(guó)省道，加快發(fā)展縣鄉(xiāng)道，統(tǒng)籌兼顧片道和村道的原則;對(duì)安全生產(chǎn)工作，提出建立橫向到邊、縱向到底的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和“四不放過(guò)”的責(zé)任追究制;對(duì)財(cái)稅工作，提出了重點(diǎn)稽查，“整治一個(gè)行業(yè)，管好一個(gè)行業(yè)”的原則。部門的同志認(rèn)為這些思路比較切合我縣實(shí)際，也得到了縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和采納。，縣委、縣政府將工作主題定為工業(yè)發(fā)展年，形成了全縣大辦工業(yè)、服務(wù)工業(yè)的好氛圍。
提建議當(dāng)參謀僅是一個(gè)方面，我認(rèn)為更重要的是要當(dāng)助手，做好本職工作，盡量為縣長(zhǎng)分憂，因此，這些年，我給自己定了個(gè)“三不”的辦事準(zhǔn)則。
1、不怕矛盾和壓力。天一科技是我縣的招牌企業(yè)，但國(guó)家五部委審計(jì)后戴上了st帽子，如果不能扭虧為盈就會(huì)退市，其壓力可想而知，盡管縣里所有領(lǐng)導(dǎo)都在關(guān)注、關(guān)心，畢竟我是主管，為了做好資產(chǎn)重組工作，我多次跑北京，跑長(zhǎng)沙，在縣委、縣政轉(zhuǎn)自府主要領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，促成了5次市長(zhǎng)辦公會(huì)、3次省長(zhǎng)辦公會(huì)，于今年9月正式簽訂了資產(chǎn)重組和股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同，股權(quán)分置改革也正在有序進(jìn)行，已正式摘掉了st帽子。
2、不怕麻煩和阻力。在去年8月開展的城區(qū)交通秩序集中整治工作中，根據(jù)縣委安排，我擔(dān)任指揮長(zhǎng)。在整治的過(guò)程中，堅(jiān)決貫徹縣委、縣政府的決定和縣人大常委會(huì)的決議，帶領(lǐng)相關(guān)部門，嚴(yán)格依法依規(guī)辦事，按照無(wú)情整治、有情操作的指導(dǎo)思想，日以繼夜開展工作。這其中，叭叭車主的補(bǔ)償、4050人員及特困戶的安置事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)整治工作能否順利進(jìn)行，工作中的困難和阻力也特別大。為了盡量提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，我嚴(yán)格按程序操作，并組織對(duì)回收的叭叭車實(shí)行公開競(jìng)標(biāo)拍賣，最后使回收價(jià)比過(guò)去翻了4倍。為了幫助一些“4050”車主和特困家庭落實(shí)公益性崗位和部門勤雜工崗位，我親自到各單位督查，打破情面施壓力，最后保證了200個(gè)崗位全部到位。在縣四大家正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下，在永發(fā)書記的具體指揮下，通過(guò)兩個(gè)多月的艱苦工作，徹底淘汰了城區(qū)2300多臺(tái)叭叭車，重新規(guī)劃和配套了城區(qū)公交客運(yùn)體系和交通基礎(chǔ)設(shè)施，從根本上規(guī)范了交通秩序，消除了安全隱患，降低了環(huán)境污染，提升了縣城形象，方便了居民出行。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境是事關(guān)發(fā)展的大事，去年我?guī)ьI(lǐng)工業(yè)局的同志，先后深入到20多家企業(yè)調(diào)查走訪，摸清了一些部門收費(fèi)的情況。在政府常務(wù)會(huì)議上，將所掌握的情況如實(shí)匯報(bào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視。于今年初出臺(tái)了熟食企業(yè)包費(fèi)制和部分規(guī)模企業(yè)一費(fèi)制試點(diǎn)，得到了社會(huì)各界和廣大企業(yè)的好評(píng)。
3、不怕風(fēng)險(xiǎn)和艱辛。啟動(dòng)通鄉(xiāng)公路建設(shè)，當(dāng)時(shí)省里決定路基工程由縣里負(fù)責(zé)，路面工程由市交通局和公路局作為業(yè)主單位，路面按37萬(wàn)元/公里進(jìn)行補(bǔ)貼，貧困縣按42萬(wàn)元/公里進(jìn)行補(bǔ)貼。得知這一情況后，我及時(shí)向縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，找市交通局、公路局領(lǐng)導(dǎo)，要求將對(duì)貧困縣路面多補(bǔ)貼的每公里5萬(wàn)元直接劃撥到我縣，用于路基改造，市交通局、公路局意見(jiàn)很大，我據(jù)理力爭(zhēng)，先后十余次找市長(zhǎng)和主管市長(zhǎng)，最后終于爭(zhēng)取到了這筆資金。在主管交通工作期間，我和交通局、公路局以及財(cái)政、發(fā)改、國(guó)土、電力、電信等18個(gè)部門的同志共同努力，組織了交通建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)，共計(jì)投入資金近3億元，拓寬和硬化了通鄉(xiāng)公路174公里，升級(jí)改造村級(jí)公路1060公里，新修旅游公路2條25公里;鐘虹公路完成了主體工程。政府安排我協(xié)管平伍大市常為了將這一項(xiàng)目啟動(dòng)，解決好遺留問(wèn)題，我四處奔走招商，先引進(jìn)秦馳公司，在公司資金無(wú)法到位的情況下，我又頂著壓力，力排眾議，果斷決策，依法將大市場(chǎng)破產(chǎn)，共破除債務(wù)1700萬(wàn)，通過(guò)與溫州商人洽談提出將城關(guān)出租車市場(chǎng)和平伍大市場(chǎng)打捆轉(zhuǎn)讓，最后終于使這一停工、閑置多年的市場(chǎng)重新啟動(dòng)。
四、嚴(yán)以律己，不以職權(quán)謀私
我深知自己從一個(gè)農(nóng)村的孩子成長(zhǎng)為副縣長(zhǎng)確實(shí)不易，對(duì)現(xiàn)有的工作條件、生活待遇也非常滿足。我時(shí)常告誡自己，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔是執(zhí)政的資格。我堅(jiān)持自覺(jué)執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻注意用黨性原則和道德規(guī)范衡量約束自己。幾年來(lái)，全縣工業(yè)、交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入大，工程項(xiàng)目多，我沒(méi)有插手過(guò)一次招投標(biāo)，沒(méi)有介紹過(guò)一支施工隊(duì)伍，沒(méi)有介紹過(guò)一分錢的工程材料。日常生活也崇尚簡(jiǎn)樸，從不鋪張浪費(fèi)，更不講排場(chǎng)擺闊氣。我母親八十大壽，我兄弟姊妹堅(jiān)持要擺酒席祝壽，我逐個(gè)做工作說(shuō)服他們，只在老家擺了幾桌飯，請(qǐng)來(lái)親戚和地方鄉(xiāng)親，沒(méi)有收受一分錢禮金。母親去世，前來(lái)吊唁的親友、同事很多，喪事結(jié)束后，我將以單位名義送的8000元禮金一一退還，并將收到的40多床踏花被全部轉(zhuǎn)贈(zèng)給了五保戶和貧困戶。在政府工作幾年，我沒(méi)有在下屬單位報(bào)銷過(guò)任何費(fèi)用。沒(méi)有要任何單位為我買過(guò)一次單。我嚴(yán)守政治紀(jì)律，不拉幫結(jié)派，不搞小動(dòng)作。
以上是我?guī)啄陙?lái)履行職責(zé)，自認(rèn)為做得比較好的一些方面。但存在的問(wèn)題也同樣較為突出。具體表現(xiàn)為：
一、學(xué)習(xí)不夠。盡管平時(shí)也看書讀報(bào)，但真正靜下心來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論卻很少，總認(rèn)為在基層工作需要的不是理論而是實(shí)際功夫。再加上工作忙，煩人的事多，也難得靜下心來(lái)。由于缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，致使自己理論水平、法律政策水平和業(yè)務(wù)知識(shí)水平提高不快。反映到工作中，就事論事的多，考慮全局的少;解決具體問(wèn)題多，抓隊(duì)伍建設(shè)少;疲于應(yīng)付的多，主動(dòng)出擊的少。所有這些，現(xiàn)在總結(jié)起來(lái)，其根本原因就在于學(xué)習(xí)不夠，理論水平、思想水平乃至工作水平不高所致。
二、修養(yǎng)不夠。個(gè)性修養(yǎng)不夠，這恐怕是我最大的缺點(diǎn)。我是當(dāng)兵出身，在部隊(duì)養(yǎng)成的雷厲風(fēng)行，不怕鬼，不信邪，敢作敢為，敢說(shuō)敢干的作風(fēng)，在地方工作中時(shí)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這固然無(wú)可非議。但在表現(xiàn)這種作風(fēng)的同時(shí)，或多或少表現(xiàn)出了一些“霸氣”和“蠻氣”，過(guò)火批評(píng)人的事時(shí)有發(fā)生，甚至當(dāng)某項(xiàng)工作不如人意時(shí)，不問(wèn)原因，不作調(diào)查，也不分場(chǎng)合，就開始批評(píng)。盡管事后溝通，同志們也能理解和諒解，但有時(shí)難免要傷害一些同志的自尊心和感情。
三、深入不夠。許多工作之所以抓得不主動(dòng)，其根本原因就是缺少必要的調(diào)查研究，平常疲于應(yīng)付事務(wù)，真正深入基層、深入企業(yè)的時(shí)間很少。實(shí)事求是講這并不是自己怕苦怕累不愿深入基層，而是自己不善于科學(xué)安排，擠時(shí)間去深入。過(guò)去總說(shuō)事情多、工作忙、沒(méi)時(shí)間看書，沒(méi)時(shí)間下基層，這都是一種托詞，說(shuō)到底還是認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。
四、自律不夠。我從不進(jìn)公共場(chǎng)所打牌，但休息時(shí)，朋友來(lái)了，在家里也打打小麻將;我從沒(méi)有用自己的權(quán)力謀取過(guò)私利，但對(duì)煙、酒、土特產(chǎn)等禮品一般都接受了;我對(duì)黨、對(duì)組織從沒(méi)有二心，但當(dāng)看到或聽到社會(huì)上一些丑惡現(xiàn)象或腐敗現(xiàn)象時(shí)，也說(shuō)過(guò)一些牢騷話和過(guò)激的話，這些都是自律不嚴(yán)的表現(xiàn)。
針對(duì)上述問(wèn)題，我將認(rèn)真予以整改。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這次財(cái)政部組織的為期一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，使我獲益不淺，最大的收獲就是使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人不學(xué)習(xí)就不知曉世界，甚至還不認(rèn)識(shí)自己。因此，我將制定出一個(gè)適合我自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)，認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)，向書本學(xué)，向同志們學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，特別是個(gè)性修養(yǎng)，使自己保持“銳”氣，減少“霸”氣，杜絕蠻氣，努力追求并盡快形成一種更科學(xué)、更有效、更能調(diào)動(dòng)積極性的工作方法。
二、改進(jìn)作風(fēng)。堅(jiān)持深入企業(yè)，深入基層。力爭(zhēng)每年有三分之一以上的時(shí)間從事調(diào)查研究工作，在深入基層中為基層服務(wù)，在深入企業(yè)的過(guò)程中為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查研究，來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法，探索發(fā)展途徑。
三、嚴(yán)以律己。進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持廉政為官，勤政為民。過(guò)去我一直嚴(yán)格遵守自我約法的“十不”準(zhǔn)則，即：維護(hù)統(tǒng)一不添亂，服從正職不越位，主動(dòng)謀事不推諉，敢于支持不攬權(quán)，依法行政不違規(guī)，慎重決策不隨意，勤奮工作不怕苦，敢于負(fù)責(zé)不畏難，廉潔從政不謀私，忠誠(chéng)敬業(yè)不失信。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)持，還要加一條，刻苦學(xué)習(xí)不偷懶。
關(guān)鍵詞：國(guó)際貿(mào)易專業(yè)；課程整合；實(shí)踐教學(xué)作者簡(jiǎn)介：
目前，我國(guó)制造業(yè)發(fā)展迅速，彩電、洗衣機(jī)、空調(diào)器、集裝箱等一百多種產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一。中國(guó)是汽車和手機(jī)等行業(yè)增長(zhǎng)最快的市場(chǎng)．它還消耗全世界約1／4的鋼鐵、一半的水泥和 1／3的石油。中國(guó)似乎當(dāng)之無(wú)愧地成為了“世界工廠”。
中國(guó)雖是制造大國(guó)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是制造強(qiáng)國(guó)。中國(guó)產(chǎn)量雖大，但品種少，技術(shù)含量低，其含金量遠(yuǎn)不及“美國(guó)制造”、“日本制造”。目前世界制造業(yè)進(jìn)一步向我國(guó)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，而且它們大都具有現(xiàn)代制造技術(shù)的特點(diǎn)，而我國(guó)制造業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)工人素質(zhì)偏低，尤其是掌握先進(jìn)制造技術(shù)的高技能人才嚴(yán)重短缺，已成為制約我國(guó)制造業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸。
據(jù)央視2004年8月5日?qǐng)?bào)道，目前，我國(guó)數(shù)控機(jī)床操作技工缺口達(dá)60多萬(wàn)人．一些企業(yè)開出月薪6000多元都找不到會(huì)操作數(shù)控機(jī)床的人才，好鉗工比研究生還難找，年薪16萬(wàn)招不到模具技工。
幾年前爆發(fā)的“技工荒”，現(xiàn)在已升級(jí)成企業(yè)“慌”——沒(méi)有高級(jí)工，上百萬(wàn)元的高檔機(jī)器無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)；沒(méi)有高級(jí)工，訂單將眼睜睜地流走；沒(méi)有高級(jí)工，企業(yè)就會(huì)被對(duì)手打垮?！凹脊せ摹睂?duì)高職學(xué)生的素質(zhì)提出了更高的要求。
高等職業(yè)教育屬于大專層次教育．高等職業(yè)教育的比較優(yōu)勢(shì)具體地表現(xiàn)為以應(yīng)用為目的．理論夠用，重技能操作，以提升人才綜合職業(yè)能力為主要目標(biāo)。由于受傳統(tǒng)教育模式影響，高等職業(yè)學(xué)院現(xiàn)行的教學(xué)模式、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等方面都存在著不同程度模糊區(qū)域，往往與傳統(tǒng)本科教育模式趨近，只是簡(jiǎn)單地將課時(shí)縮短．減少理論知識(shí)深度，被稱為本科院校的“壓縮餅干”。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，在人才競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中．必處于非常被動(dòng)地位。欲扭轉(zhuǎn)這種不利的局面．需對(duì)現(xiàn)行的教育教學(xué)模式進(jìn)行必要改革，凸現(xiàn)高等職業(yè)教育的特色。本文從國(guó)際貿(mào)易專業(yè)理論與實(shí)訓(xùn)課程的整合人手，探尋人才培養(yǎng)比較優(yōu)勢(shì)。
一、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題
為了找到問(wèn)題的突破口，我們進(jìn)行了一些調(diào)查。調(diào)查主要采取問(wèn)卷和調(diào)研外貿(mào)企業(yè)的形式。其中發(fā)出問(wèn)卷100份，收回100份，去掉4份不符合要求的共96份有效答卷，有效率為96％。問(wèn)卷的對(duì)象是2002級(jí)和2003級(jí)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的高職學(xué)生。調(diào)查表明：71％的學(xué)生對(duì)于專業(yè)前景看好，所以報(bào)了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)；66％的學(xué)生更喜歡做出口，而忽略做進(jìn)口，認(rèn)為做出口會(huì)更賺錢；74％的學(xué)生喜歡做外貿(mào)而不喜歡做內(nèi)貿(mào)，認(rèn)為做外貿(mào)比較體面，那才是跟國(guó)際接軌的；66％的學(xué)生希望由實(shí)踐動(dòng)手能力較強(qiáng)的教師或企業(yè)工程師授課： 69％的學(xué)生希望教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)一線緊密結(jié)合．經(jīng)常涉及企業(yè)實(shí)踐；56％的學(xué)生希望專業(yè)課老師注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力；63％的學(xué)生談到跟本科生同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候都顯得底氣不足，認(rèn)為他們的學(xué)歷要高些，底子要好些。
利用課題調(diào)研的機(jī)會(huì)，筆者下到外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行了充分的調(diào)查，企業(yè)反饋來(lái)的信息是：對(duì)學(xué)歷并沒(méi)有嚴(yán)格的要求，最主要的是能力，另外，外貿(mào)公司的崗位也較多，除業(yè)務(wù)員外，還有跟單員、晶管員、單證員、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)等；就業(yè)務(wù)范圍來(lái)說(shuō)，也是多管齊下，出口、進(jìn)口和內(nèi)貿(mào)。例如，筆者調(diào)研的其中一家公司——浙江物產(chǎn)國(guó)際貿(mào)易有限公司，2002年進(jìn)出口額為32，788萬(wàn)美元，其中出口占5，096萬(wàn)美元，進(jìn)口卻占27，692，萬(wàn)美元，進(jìn)口額居浙江省外貿(mào)行業(yè)第一位。累計(jì)銷售額41.5億元，顯然內(nèi)貿(mào)也占了相當(dāng)大的一塊；對(duì)于國(guó)際貿(mào)易人才的標(biāo)準(zhǔn)是以夠用、適度為原則，不招最優(yōu)秀的，只招最合適的，例如，對(duì)于業(yè)務(wù)員和跟單員的要求往往是不一樣的，業(yè)務(wù)員英語(yǔ)要求較高一些，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力；而對(duì)于跟單員．要求熟悉工廠管理流程，當(dāng)然，不管業(yè)務(wù)員還是跟單員都要求較高的素質(zhì)，如待人處事的能力、團(tuán)隊(duì)精神和吃苦耐勞等。
通過(guò)學(xué)生和企業(yè)兩方面反饋過(guò)來(lái)的信息，我們可以將在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題歸納為以下幾點(diǎn)：①重理論，輕實(shí)踐。比較注意理論的系統(tǒng)性和完整性，但對(duì)理論與實(shí)踐的結(jié)合卻沒(méi)有足夠重視，沒(méi)有很好地突出知識(shí)的實(shí)用性。②重外貿(mào)，輕內(nèi)貿(mào)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，一個(gè)企業(yè)往往是同時(shí)面對(duì)兩個(gè)市場(chǎng)，即國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)。采購(gòu)全球化、生產(chǎn)全球化和銷售全球化是現(xiàn)代企業(yè)的一個(gè)重要特征。學(xué)生普遍認(rèn)為外貿(mào)較內(nèi)貿(mào)更加體面，這種認(rèn)識(shí)是危險(xiǎn)的，不利于吃苦耐勞精神的培養(yǎng)。其實(shí)外貿(mào)往往較內(nèi)貿(mào)交貨期要求得更高．品質(zhì)質(zhì)量更加嚴(yán)格，也更加辛苦。③重出口，輕進(jìn)口。一般教材大多是以出口合同的締結(jié)、履行為綱進(jìn)行編寫的，很容易使得教師在教學(xué)的過(guò)程中容易誤導(dǎo)學(xué)生．認(rèn)為出口比進(jìn)口重要。實(shí)際上．中國(guó)出口的多是技術(shù)含量不高、附加值低的產(chǎn)品，利潤(rùn)很薄。通過(guò)對(duì)我國(guó) 1978—1998年有關(guān)數(shù)據(jù)資料的實(shí)證分析，進(jìn)口不但能促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而且其貢獻(xiàn)度比出口更大，進(jìn)口的邊際生產(chǎn)力達(dá)到1．281，即進(jìn)口增加1元，會(huì)使GDP增加1．281元。①20多年來(lái)，我國(guó)進(jìn)口的大部分是急需的生產(chǎn)資料、中間產(chǎn)品、技術(shù)含量較高的設(shè)備和先進(jìn)的技術(shù)等，其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用不可低估。④分散性．各自為政。不同專業(yè)課程的老師，往往會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己這門課程的重要性，這樣不利于學(xué)生融合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。
二、整合國(guó)際貿(mào)易專業(yè)理論與實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置，凸顯高職國(guó)際貿(mào)易人才比較優(yōu)勢(shì)
“課程整合”的概念是19世紀(jì)中期在歐洲工業(yè)化大發(fā)展的背景下提出來(lái)的，它的提出是為了克服因?yàn)樯鐣?huì)分工精細(xì)所導(dǎo)致的教育因素發(fā)展片面化。理論上，“課程整合”(curriculumintegration)指的是對(duì)課程設(shè)置、各課程教育教學(xué)的目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)等諸要素做系統(tǒng)的考察與操作．即要用整體的、聯(lián)系的、辯證的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)、研究教育教程中各種教育因素之間的關(guān)系。從歷史和發(fā)展的角度看．課程整合的本質(zhì)是使分化了的教學(xué)系統(tǒng)中的各要素及其成分形成有機(jī)聯(lián)系的整體的過(guò)程。由于課程整合是一個(gè)“過(guò)程”，所以它的實(shí)踐形式就是一種教學(xué)模式，在不同的歷史時(shí)期有著不同的依托和豐富的存在形式。
(一) 國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置構(gòu)建
李嵐清同志多次強(qiáng)調(diào)“職業(yè)教育只有適應(yīng)市場(chǎng)、企業(yè)和社會(huì)的需求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)和再就業(yè)，才有旺盛的生命力。”“職業(yè)教育要面向市場(chǎng)”的教育思想是一種新的職業(yè)觀。在常規(guī)教學(xué)中，大多以大綱規(guī)定的目標(biāo)為尺度衡量教學(xué)效果的好與差，所以“以綱為本”的教育思想一直限制著教育者的思維?！奥殬I(yè)教育要面向市場(chǎng)”思想與其相反，站在職業(yè)崗位的角度“以崗為綱”，通過(guò)對(duì)崗位的共性與個(gè)性的研究，制定出與崗位專業(yè)技能、專業(yè)理論、文化素質(zhì)完全一致的教學(xué)綱目，這樣培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生深受一線崗位歡迎。
借鑒美國(guó)職業(yè)培訓(xùn)的KAS模式，將目標(biāo)崗位的職業(yè)能力分解為K(knowledge，我們將之?dāng)U展為知識(shí)與素養(yǎng))、A(ability，指一般能力)和S(skill，指職業(yè)技能)。根據(jù)外貿(mào)行業(yè)一線管理工作崗位的特征，分解如下圖。
1．在教學(xué)上對(duì)KAS三要素的要求是不同的．對(duì)知識(shí)與素養(yǎng)(K)的要求是理解或了解，對(duì)一般能力(A)的要求是掌握，而對(duì)職業(yè)技能(S)的要求是熟練掌握。
2．正確處理KAS三者關(guān)系。從短期看，畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主要來(lái)自職業(yè)技能。但從長(zhǎng)期發(fā)展看，一般能力，尤其是創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力是畢業(yè)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵能力。因此，必須長(zhǎng)短兼顧，正確處理KAS三者的關(guān)系。
3．國(guó)貿(mào)專業(yè)主干課程體系設(shè)置應(yīng)以提升綜合職業(yè)能力為目標(biāo)。綜合職業(yè)能力是由基本素質(zhì)能力、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、談判能力、交際能力、口才能力、應(yīng)變能力及處理法律糾紛能力合成的。合成過(guò)程是通過(guò)每一門課程內(nèi)容教學(xué)得以完成的，但課程本身具有缺乏彈性的特征，即課程有自身的學(xué)科知識(shí)體系且存在時(shí)滯性，須將課程的“剛性”盡可能柔性化，增強(qiáng)課程的靈活性：課程的取舍或更新，都要依據(jù)職業(yè)技能、行業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求來(lái)確定。課程整合不是一個(gè)簡(jiǎn)單拼湊過(guò)程．而是要從基礎(chǔ)和專業(yè)課程中尋求其在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面的異同點(diǎn)，嚴(yán)格以職業(yè)能力或崗位能力為主線進(jìn)行整合，遵循各課程間遞進(jìn)式關(guān)系，循序漸進(jìn)地串聯(lián)起來(lái)。
(二)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的高職教育經(jīng)驗(yàn)．加大實(shí)踐性教學(xué)比例是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程整合的關(guān)鍵
發(fā)達(dá)國(guó)家的高等職業(yè)教育已取得顯著成績(jī)。北美地區(qū)的CBE(competency-based education)模式——以能力培養(yǎng)為中心的教育教學(xué)體系．其特點(diǎn)是以職業(yè)能力作為進(jìn)行教育的基礎(chǔ)、培訓(xùn)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以通過(guò)職業(yè)分析確定的綜合能力作為學(xué)習(xí)的科目，根據(jù)職業(yè)能力分析表所列的專項(xiàng)能力從易到難的順序．安排教學(xué)和學(xué)習(xí)的教育體系和學(xué)習(xí)計(jì)劃②。該模式表現(xiàn)出極強(qiáng)的課程調(diào)整靈活性。德國(guó)著名的“雙元制”模式，其核心是以企業(yè)為主，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，理論知識(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)，而實(shí)踐性教學(xué)在企業(yè)完成，是一種典型的校企聯(lián)合模式。從“雙元制”模式經(jīng)驗(yàn)中可知，實(shí)現(xiàn)該模式的關(guān)鍵是有一個(gè)實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)與高等職業(yè)學(xué)院聯(lián)合，且最好是著名的或大型企業(yè)。原因很簡(jiǎn)單：該著名企業(yè)也是人才需求方，故學(xué)生畢業(yè)去向明確，在校期間學(xué)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)；通過(guò)自己企業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生勢(shì)必是最了解企業(yè)的．可以節(jié)省企業(yè)新員工與企業(yè)之間的磨合成本，縮短新員工見(jiàn)習(xí)期．校企雙方取得雙贏效果。德國(guó)“雙元制”模式最成功的典范之一是德國(guó)西門子技術(shù)學(xué)院，在該校就讀的學(xué)生不僅僅有著得天獨(dú)厚的充分利用西門子公司先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并且在理論教學(xué)上．西門子公司與技術(shù)學(xué)院之間在教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容方面進(jìn)行充分協(xié)調(diào)，使理論知識(shí)更貼近實(shí)際．這種校企聯(lián)合辦學(xué)方式取得巨大的成功。二戰(zhàn)后，德國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛并進(jìn)人世界前三甲，與其采用“雙元制”模式所培養(yǎng)的高等職業(yè)技術(shù)人才在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用密不可分。
就目前我國(guó)高等職業(yè)教育狀況．借鑒德國(guó)“雙元制”模式有一定難度，主要問(wèn)題是，政府有關(guān)高等職業(yè)教育相關(guān)法規(guī)及政策尚未健全，企業(yè)界意愿與校方合作辦學(xué)存在較大難度，有條件進(jìn)行校企聯(lián)合辦學(xué)的高等職業(yè)學(xué)院為數(shù)不多。相比之下．借鑒CBE模式較為可行．也即在課程設(shè)置中加大實(shí)踐性教學(xué)比例，同時(shí)效仿CBE模式增強(qiáng)課程設(shè)置彈性，以此突出高職教育特色。
(三)“四模塊”實(shí)踐教學(xué)模式
綜合職業(yè)能力培養(yǎng)主要是通過(guò)課程體系實(shí)施來(lái)實(shí)現(xiàn)，課程體系由模塊構(gòu)成。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色．高職專業(yè)教學(xué)一般包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)四個(gè)階段。這四個(gè)階段在教學(xué)中只有環(huán)環(huán)相扣、有機(jī)結(jié)合才能取得最大的教學(xué)效益。為更好地實(shí)現(xiàn)高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教育的目標(biāo)，我們認(rèn)為國(guó)際貿(mào)易專業(yè)應(yīng)配置如下四個(gè)模塊的實(shí)踐教學(xué)模式：
1．課程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)模塊，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
課程實(shí)習(xí)安排在各門專業(yè)課程內(nèi)和學(xué)年中的寒暑假，主要是指專業(yè)課程內(nèi)(也包括專業(yè)基礎(chǔ)課)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。目的是使學(xué)生在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有一定的感性認(rèn)識(shí)，鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)，把理論與實(shí)踐知識(shí)結(jié)合起來(lái)。例如：在《國(guó)際貿(mào)易》這門理論性較強(qiáng)的課程中，當(dāng)講述西方傳統(tǒng)自由貿(mào)易理論時(shí)，可結(jié)合當(dāng)前中國(guó)在國(guó)際分工中的地位，“歐美是董事會(huì)．印度是辦公室。中國(guó)是世界工廠”，引導(dǎo)學(xué)生思考自由貿(mào)易理論的局限性。當(dāng)講述國(guó)際貿(mào)易政策，特別是進(jìn)出口商品政策中的“關(guān)稅壁壘”和“非關(guān)稅壁壘”時(shí)，為了更好地把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，教師可以指導(dǎo)學(xué)生查閱資料，了解中國(guó)加入WTO前后的關(guān)稅變化，以“汽車”為例進(jìn)行分析，說(shuō)明當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)中“關(guān)稅壁壘”日益弱化的特征：而非關(guān)稅壁壘，教師可以讓學(xué)生分組收集有關(guān)中國(guó)企業(yè)“反傾銷”、“綠色壁壘”等情況的相關(guān)數(shù)據(jù)，分析目前中國(guó)企業(yè)面臨的“非關(guān)稅壁壘”的現(xiàn)狀(也可以當(dāng)?shù)仄髽I(yè)為例進(jìn)行分析)，并嘗試提出一些對(duì)策。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，理論已經(jīng)完全轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生不僅印象深刻，而且學(xué)習(xí)廠如何用經(jīng)濟(jì)理論分析解決實(shí)際問(wèn)題。
2．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地模塊，為學(xué)生提供良好的模擬實(shí)習(xí)環(huán)境
據(jù)專業(yè)進(jìn)程表，校內(nèi)實(shí)習(xí)一般安排在三年制的第三到五學(xué)期，結(jié)合專業(yè)課的開設(shè)而進(jìn)行。目的是使學(xué)生擁有勇于探索、敢于實(shí)踐的場(chǎng)所，在動(dòng)手的過(guò)程中培養(yǎng)自己研究問(wèn)題和開拓創(chuàng)新的能力，可以分為單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和綜合性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括以下幾個(gè)方面：①外貿(mào)地理實(shí)訓(xùn)：在《外貿(mào)地理》課程中，通過(guò)地圖、模型以及影音資料等掌握國(guó)際商品資源分布和地理航線。②外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)：在《外貿(mào)單證與報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》課程中，有很多進(jìn)出口貿(mào)易使用的單據(jù)．教師在教學(xué)中應(yīng)盡量收集本地企業(yè)常用的單據(jù)類型提供給學(xué)生，使學(xué)生得到逼真的效果。同時(shí)，盡可能收集本地的案例．這樣不僅使學(xué)生有親切感，而且非常實(shí)用，能讓學(xué)生得到很大啟發(fā)。③綜合技能實(shí)訓(xùn)：《外貿(mào)實(shí)訓(xùn)》是集本專業(yè)三年的專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)基本技能、職業(yè)素養(yǎng)于一體的綜合實(shí)訓(xùn)課程。為此，我們利用外貿(mào)綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)模擬系統(tǒng)，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行為期6周的綜合訓(xùn)練，其中涵蓋了外貿(mào)函電、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際金融、報(bào)關(guān)理論與實(shí)務(wù)等多門課程，通過(guò)全套據(jù)的制作，讓學(xué)生掌握了從分析市場(chǎng)環(huán)境開始，最后完成市場(chǎng)開拓，同外商建立起業(yè)務(wù)關(guān)系的整個(gè)流程。具體以進(jìn)出易的基本過(guò)程為主線，以具體的出口商品交易為背景，針對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、出口報(bào)價(jià)與還價(jià)核算、交易條件的磋商、出口合同的訂立、出口貨物的托運(yùn)訂艙、報(bào)驗(yàn)通關(guān)、信用證的審核與修改等主要業(yè)務(wù)為序進(jìn)行訓(xùn)練。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)中要求學(xué)生自己通過(guò)因特網(wǎng)去實(shí)際尋找出口的商品和客戶，自己設(shè)計(jì)產(chǎn)品目錄、宣傳網(wǎng)頁(yè)和出口營(yíng)銷方案。通過(guò)這樣集中的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)三年的專業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，又通過(guò)這種模擬練兵，培養(yǎng)了學(xué)生在未來(lái)實(shí)際工作中的職業(yè)能力，使學(xué)生既具備上崗就可以較好地上手工作，又有可持續(xù)發(fā)展的能力。
3．校外實(shí)習(xí)基地模塊，為學(xué)生提供真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)
對(duì)于實(shí)習(xí)基地筆者認(rèn)為可分為兩種，一種是協(xié)議式的，主要是外貿(mào)企業(yè)或工商企業(yè)：另一種是非協(xié)議式的，主要是一些政府的職能部門．如海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫局、外管局、港務(wù)局、國(guó)稅局等。一方面，我們已經(jīng)建立幾個(gè)穩(wěn)定的協(xié)議式的校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生和外貿(mào)企業(yè)架起了一座共同發(fā)展的橋梁，既便于學(xué)生對(duì)即將從事的工作有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，也便于外貿(mào)企業(yè)從中發(fā)現(xiàn)和選拔人才；另一方面，也要充分利用非協(xié)議式的實(shí)習(xí)基地。比如，當(dāng)《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程講到海洋運(yùn)輸時(shí)，可鼓勵(lì)學(xué)生自己參觀本地的港口，讓學(xué)生看到真正的海輪、集裝箱、堆場(chǎng)、海關(guān)監(jiān)管地等實(shí)物、實(shí)地；至于運(yùn)費(fèi)和保價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生直接找船運(yùn)公司和保險(xiǎn)公司去詢價(jià)；有關(guān)報(bào)關(guān)和檢疫的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生直接找海關(guān)和檢驗(yàn)檢疫局去咨詢等等。
當(dāng)然，畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)論文也可歸人這一模塊。畢業(yè)實(shí)習(xí)的考核主要依據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)及老師的不定期抽查結(jié)果加以確定。畢業(yè)論文一般安排在三年制的第六學(xué)期進(jìn)行．由專業(yè)老師負(fù)責(zé)論文的指導(dǎo)、答辯和成績(jī)考核。
4．走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，創(chuàng)建一體化的實(shí)踐教學(xué)模式
走出去，就是走向社會(huì)，了解各行各業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，了解本行業(yè)的發(fā)展方向，鼓勵(lì)學(xué)生為社會(huì)、企業(yè)服務(wù)，鍛煉并提高學(xué)生的工作能力。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，根據(jù)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的特點(diǎn)，采用各種方式請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或職員、管理人員來(lái)校作報(bào)告或講課．向?qū)W生們介紹世界及國(guó)內(nèi)和省市外貿(mào)發(fā)展的狀況，介紹外貿(mào)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，以及外貿(mào)企業(yè)中青年員工的成長(zhǎng)過(guò)程等，使學(xué)生在步入社會(huì)之前，更好地了解社會(huì)，懂得競(jìng)爭(zhēng)之激烈，創(chuàng)業(yè)之艱辛，從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力。對(duì)于一些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，更是直接聘請(qǐng)外貿(mào)企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員進(jìn)行授課。這樣．使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，與社會(huì)同步發(fā)展，對(duì)行業(yè)了解非常及時(shí)。(見(jiàn)下表)
注釋：
①陳冬平．對(duì)外貿(mào)易對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的實(shí)證分析 [J]，國(guó)際經(jīng)貿(mào)探索，2001．6，P2—6。②鄧澤民等．高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)模式的比較與創(chuàng)新研究 [J]，職業(yè)技術(shù)教育，中國(guó)人民大學(xué)圖書資料中心， 2003．1。
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論文關(guān)鍵詞：信息傳播；大學(xué)生；就業(yè)
一、引言
大學(xué)生被視為國(guó)家培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才，是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的棟梁，大學(xué)畢業(yè)生和用人單位擁有雙向選擇的自由，而如今這些天之驕子同樣也面對(duì)著就業(yè)問(wèn)題，并且就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，這一現(xiàn)象受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注。
根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2008年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的559萬(wàn)人，比2007年增加64萬(wàn)人，增幅接近13％，預(yù)計(jì)之后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)人的速度增長(zhǎng)。截至2007年9月1日，2007年全國(guó)普通高校的應(yīng)屆畢業(yè)生有超過(guò)140萬(wàn)人未能如期就業(yè)，往年積壓的未就業(yè)大學(xué)生將加入今年的就業(yè)大軍，與559萬(wàn)新畢業(yè)生“搶飯碗”。由于解決國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問(wèn)題的任務(wù)仍然很重，新成長(zhǎng)勞動(dòng)力已進(jìn)入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊，再加上新《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施、美國(guó)次級(jí)貸款危機(jī)以及往年積壓未就業(yè)畢業(yè)生的存在等因素，2008年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)更難。在中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)最近的2007年和2008年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)報(bào)告中，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而根據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)情況來(lái)說(shuō)只能用就業(yè)的冬天來(lái)描述。
面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在2008年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上要求，高校要全面加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，努力提高服務(wù)水平。進(jìn)一步落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)人員、機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)“三到位”，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的“全程化、全員化、信息化、專業(yè)化”水平，所有高校要從2008年起開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)必修課或必選課。社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生本人是整個(gè)就業(yè)環(huán)節(jié)的重要因素，而高校則是培養(yǎng)學(xué)生的重要場(chǎng)所，是前置解決就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵一環(huán)，因此，研究如何切實(shí)、有效地在大學(xué)內(nèi)進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)，提高高校就業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)水平，對(duì)于解決實(shí)際就業(yè)問(wèn)題有著非常現(xiàn)實(shí)的意義。
而在多年從事就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程中，筆者與學(xué)生有很多接觸，尤其是那些成功找到工作的學(xué)生普遍認(rèn)為，信息的獲得是就業(yè)的關(guān)鍵，貫穿整個(gè)就業(yè)過(guò)程。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生獲得信息的成本降低，時(shí)效性高，信息的來(lái)源不只局限于校園內(nèi)，信息的傳播和獲得信息的渠道越發(fā)廣泛。就業(yè)活動(dòng)最終還是落實(shí)到學(xué)生個(gè)體，能否順利就業(yè)和學(xué)生本人的各方面情況息息相關(guān)。因此，對(duì)于大學(xué)生獲得與就業(yè)有關(guān)信息的渠道的研究，可能是學(xué)校能夠幫助學(xué)生有效解決就業(yè)問(wèn)題的良藥，但這是以往眾多大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題相關(guān)研究文獻(xiàn)中極少提到的。
二、大學(xué)生就業(yè)信息獲取和傳播的渠道分析
2700萬(wàn)大學(xué)生，相對(duì)中國(guó)l3億多人口也許不是大數(shù)字，但就是這個(gè)群體從信息傳播的特點(diǎn)上來(lái)看形成了一個(gè)獨(dú)特的信息傳播圈，能夠廣泛而迅速地獲得信息，并散發(fā)出巨大的信息輻射能量。
從信息傳播方式看，大學(xué)生的信息傳播呈現(xiàn)雙重特點(diǎn)。一是，大學(xué)生群體內(nèi)部的信息傳遞，這種信息傳遞的速度極快，尤其是在通訊發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，從過(guò)去的書信到網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)的普及，最典型的莫過(guò)于各大高校的論壇，僅水木清華bbs的在線人數(shù)都在20000人之多。而且由于大學(xué)生的群居性，信息的傳遞者往往成為同一條信息的接收者。因此，在大學(xué)生中，從信源發(fā)出的一條信息，很有可能在大學(xué)生中形成多次的重復(fù)性影響，從而強(qiáng)化了同一條信息的影響力。
另一個(gè)渠道則是外部輻射。作為代表國(guó)家未來(lái)的力量，大學(xué)生的一舉一動(dòng)往往會(huì)受到社會(huì)的高度關(guān)注，這也使得大學(xué)生容易引起社會(huì)關(guān)注。例如，當(dāng)年的一部《大話西游》在最初上市時(shí)，寂寂無(wú)聲，然而由于受到了大學(xué)生的追捧，而迅速成為了整個(gè)社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn)。與此同時(shí)，接近2000萬(wàn)大學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，特別是來(lái)自農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，從拿到錄取通知書，走人大學(xué)校園的那一天，他們的聲音會(huì)成為影響一個(gè)地區(qū)的聲音，他們的選擇會(huì)影響一個(gè)地區(qū)的片斷。因此，大學(xué)生獲得的信息會(huì)呈幾何倍數(shù)地在各地和各行業(yè)擴(kuò)散。而google、baidu的火暴預(yù)示了一種趨勢(shì)：面臨信息的劇增和技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，社會(huì)以及個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)建新的知識(shí)構(gòu)建與管理方式。當(dāng)代大學(xué)生正在自覺(jué)、不自覺(jué)地跟隨技術(shù)的脈搏，調(diào)整個(gè)體的信息管理方式。
雖然大學(xué)生就業(yè)信息的獲得與其他各方面信息獲得和傳播的渠道相似，但是在每個(gè)方面信息的內(nèi)容、途徑、有效性不盡相同，以下將一一進(jìn)行分析。
(一)校園網(wǎng)絡(luò)
1．高校bbs論壇。各大高校都有自己的bbs，這些bbs工作版面，是畢業(yè)生求職、找工作的重要信息來(lái)源途徑，也是被普遍認(rèn)為學(xué)生自己找工作中最為有效的途徑。
以浙江大學(xué)縹緲?biāo)崎gbbs為例，work版從9月份開學(xué)就開始火暴，每天登陸的次數(shù)常年居論壇前三。招聘信息來(lái)講，bbs上及時(shí)了最新的招聘信息，一方面學(xué)生通過(guò)各種外部渠道獲得的信息自發(fā)地公布到版面上，與更多同樣面臨找工作的“戰(zhàn)友”們一起分享；另一方面用人單位和獵頭將所需人才的信息直接到論壇上，有針對(duì)性地選擇人才，目標(biāo)明確，成功率也高。
從招聘流程上來(lái)講，學(xué)生可以通過(guò)bbs上與用人單位招聘相關(guān)人員實(shí)現(xiàn)對(duì)話，了解用人單位的信息，此次招聘人員的需求以及流程等細(xì)節(jié)問(wèn)題，一些常年來(lái)學(xué)校招聘的用人單位的信息也可以通過(guò)查找前幾年的論壇記錄獲得。論壇上有很多關(guān)于就業(yè)問(wèn)題的精品文章，就拿簡(jiǎn)歷的制作來(lái)講，在論壇上除了中英文模板，還有往屆學(xué)生的制作心得，幫助后來(lái)者在制作自己的簡(jiǎn)歷時(shí)突出重點(diǎn)，避免常見(jiàn)的一些問(wèn)題，一些英文專有名詞在這里也可以找到，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不只是節(jié)約了時(shí)間，更可以少走彎路。隨著就業(yè)問(wèn)題的加劇，用人單位在人才選擇上面對(duì)的困難同樣加劇，很多招聘人員都說(shuō)自己3秒鐘就看過(guò)一份簡(jiǎn)歷，為了有效選擇到合適的人才，除了安排簡(jiǎn)歷篩選，還會(huì)有筆試、面試，許多知名公司安排面試輪次甚至達(dá)到4次甚至更多。論壇上重要資源之一就是在巨大壓力下找工作的心得體會(huì)和針對(duì)各個(gè)公司的考試經(jīng)驗(yàn)，這些“筆經(jīng)”、“面經(jīng)”能幫助學(xué)生提前了解整個(gè)招聘流程，提早做好知識(shí)、心理、著裝等準(zhǔn)備，有助于順利進(jìn)行筆面試，這些新的經(jīng)驗(yàn)又被寫成“筆經(jīng)”、“面經(jīng)”與后來(lái)者分享。
這種學(xué)生間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇平臺(tái)的無(wú)私分享機(jī)制，在學(xué)生圈中是最為寶貴的信息財(cái)富?！扒叭嗽詷?，后人乘涼”，“吃水不忘挖井人”。大學(xué)生在論壇上自主學(xué)習(xí)獲得想要的知識(shí)，同時(shí)不忘把自己的收獲，不管是成功的還是失敗的留給后來(lái)者加以借鑒，形成了一種良性循環(huán)。
2．高校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站。各大高校都建有自己的就業(yè)指導(dǎo)中心，一些提供有性格和職業(yè)能力測(cè)試的軟件，可以幫助學(xué)生通過(guò)輔助工具了解自己的性格、能力、興趣，從而選擇可能會(huì)適合自己的工作類型。另一些學(xué)校接待的有人才需求公司的信息都會(huì)通過(guò)該網(wǎng)站進(jìn)行，學(xué)校相關(guān)招聘宣講會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)安排、各大招聘會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)和參與公司的情況等都會(huì)及時(shí)地在網(wǎng)站上公布，方便同學(xué)了解學(xué)校方面的就業(yè)信息，而這類公司往往規(guī)模比較大、知名度高、提供的崗位待遇高、入職培訓(xùn)完善等等，更符合學(xué)生的就業(yè)期望。能到學(xué)校招聘的公司，需要花費(fèi)一定人力物力，更期待能在學(xué)校盡快找到合適的人才，針對(duì)性也很高，有利于學(xué)生與用人單位之間達(dá)成就業(yè)意向，雙方滿意度往往也會(huì)很高。
(二)校外網(wǎng)絡(luò)
1．招聘網(wǎng)。各找工作的主流網(wǎng)站，這個(gè)比起bbs就難說(shuō)多了，因?yàn)樗_實(shí)有很多，并且優(yōu)劣不一，如中華英才網(wǎng)、前程無(wú)憂、智聯(lián)招聘、應(yīng)屆生等，都是目前比較常用的求職信息網(wǎng)站，上面了大量的招聘信息，同時(shí)學(xué)生可以把自己的簡(jiǎn)歷詳細(xì)填寫在上面，比如，chinahr(中華英才網(wǎng))的簡(jiǎn)歷可以簡(jiǎn)單修改后投給不同的企業(yè)，減少了很多的時(shí)間，并且中華英才網(wǎng)還外包公司招聘的簡(jiǎn)歷篩選甚至筆試面試服務(wù)，多、關(guān)注這方面的信息對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生求職或者大三的學(xué)生尋找大牌公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)豐富自己的簡(jiǎn)歷是非常有幫助的。而對(duì)于大一大二仍處于迷茫時(shí)期的學(xué)生來(lái)講，關(guān)注各大招聘網(wǎng)，一方面可以了解目前的就業(yè)形勢(shì)，尤其是與專業(yè)對(duì)口或相關(guān)的公司和領(lǐng)域，另一方面可以根據(jù)公司對(duì)人才的需求有計(jì)劃地提升自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。
2．訂制服務(wù)。隨著博客和et歷等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的興起，谷歌、雅虎等都推出了博客或者日歷的訂制服務(wù)，學(xué)生可以根據(jù)自身需要訂制相關(guān)新聞，比如說(shuō)，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生求職，用googlereader或者其他訂閱器訂閱求職相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，每天從這里你可以得到30個(gè)左右的職位空缺信息，并且都是針對(duì)畢業(yè)生的，大大提高了信息接收量，擁有更多的選擇機(jī)會(huì)。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，同樣可以通過(guò)rss訂制自己所關(guān)心的與求職就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，實(shí)時(shí)了解就業(yè)市場(chǎng)情況，做到心中有數(shù)，從心理和信息上提早做好充足的準(zhǔn)備。
3．公司網(wǎng)站。目前畢業(yè)生期望求職的公司都建有自己的公司網(wǎng)站，像寶潔、摩根等公司的招聘就直接在公司網(wǎng)站上進(jìn)行的，對(duì)于想要就業(yè)而沒(méi)有面臨就業(yè)的同學(xué)，可以經(jīng)常登陸公司的網(wǎng)站，了解公司招聘時(shí)問(wèn)表和流程，金融、快速消費(fèi)品、咨詢等公司的招聘往往都有一定的難度，但這些都是可以通過(guò)提早準(zhǔn)備突擊練習(xí)而得到提高的，所以想要就業(yè)的同學(xué)可以制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，專門針對(duì)自己期望求職的行業(yè)、領(lǐng)域、公司來(lái)準(zhǔn)備面試知識(shí)，這對(duì)于非專業(yè)對(duì)口但期望從事這一領(lǐng)域工作的同學(xué)有很大的幫助。
對(duì)于大部分公司，人員招聘計(jì)劃可能跟應(yīng)屆畢業(yè)生關(guān)系不大，往往都是需要什么樣的人、需要多少人單獨(dú)招，也就是按需招聘，這樣很可能不會(huì)專門組織大規(guī)模的人員招聘活動(dòng)，這些信息在校園的招聘網(wǎng)站和大的社會(huì)招聘網(wǎng)站都是看不到的，但是都掛在公司內(nèi)部網(wǎng)站上招賢納士這部分類似的板塊中。對(duì)于目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，之前的幾種信息方式，hr經(jīng)常會(huì)收到大量的招聘推薦書，但是公司內(nèi)部網(wǎng)站上的相對(duì)比較少，如果投放及時(shí)獲得面試機(jī)會(huì)成為正式員工的概率也會(huì)大些，而這部分信息也是最難關(guān)注的，信息收集量比較大，容易被人忽視。但是對(duì)于那些已經(jīng)對(duì)自我有明確分析的人，有明確的求職意向的同學(xué)，可以選取幾個(gè)有意向的該領(lǐng)域的公司，經(jīng)常登陸公司的招聘信息，這樣獲得期望范圍內(nèi)工作的可能性也會(huì)大。而對(duì)于非應(yīng)屆的學(xué)生，也可以通過(guò)實(shí)習(xí)的方式，提前到期望的公司內(nèi)工作一定時(shí)間，一方面學(xué)習(xí)和了解期望的工作內(nèi)容和環(huán)境，并且和期望值相比較，避免過(guò)于理想化或悲觀化，另一方面為畢業(yè)工作積累同領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)和人脈，可能的話畢業(yè)后仍能留在這個(gè)公司工作，避免面臨畢業(yè)而急于奔波找工作的困境。
(三)組織信息
1．學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)。近些年來(lái)面對(duì)學(xué)生就業(yè)困境，全國(guó)各高校都意識(shí)到校企關(guān)系的重要性，學(xué)校都會(huì)與一些企業(yè)達(dá)成良好的學(xué)生推薦意向，每年企業(yè)都會(huì)在學(xué)校招聘一定量對(duì)口專業(yè)的學(xué)生，一些規(guī)模大的學(xué)校，下級(jí)的學(xué)院甚至各專業(yè)、教師手上都會(huì)有一些企業(yè)資源。雖然這些資源未必很多，也不是對(duì)所有專業(yè)所有學(xué)生都適合，但是對(duì)于就業(yè)崗位和畢業(yè)生的匹配來(lái)講也是很重要的信息資源。了解這部分信息，學(xué)生擴(kuò)大了就業(yè)選擇的余地，成功率也會(huì)很大，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看在公司工作的校友之間情誼關(guān)系也是開展工作的寶貴財(cái)富。學(xué)校通過(guò)了解企業(yè)的需求，在課程上也不斷進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)生學(xué)習(xí)和社會(huì)工作的內(nèi)容不至于過(guò)于脫軌，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，及早為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
2．社團(tuán)組織。社團(tuán)組織狹義來(lái)講，是指那些以一個(gè)共同目標(biāo)而聚集起來(lái)的學(xué)生組成的學(xué)校團(tuán)體，這些團(tuán)體有些是藝術(shù)性社團(tuán)，有些是興趣喜好類社團(tuán)，有些是對(duì)外交流活動(dòng)的社團(tuán)，也有些是針對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)鍛煉甚至是某些知名公司在學(xué)校設(shè)的學(xué)生俱樂(lè)部。與就業(yè)有關(guān)的社團(tuán)組織能夠幫助學(xué)生提早地適應(yīng)就業(yè)環(huán)境，不斷與社會(huì)企業(yè)接觸，選擇自己理想的就業(yè)范圍。而其他社團(tuán)組織同樣使學(xué)生的抗壓能力、學(xué)習(xí)能力、人際交往能力等得到鍛煉，并且為求職增添豐富的生活素材。
三、在信息不對(duì)稱的情況下解決就業(yè)難的對(duì)策
經(jīng)過(guò)上一部分的分析，我們發(fā)現(xiàn)盡管目前就業(yè)信息非常不對(duì)稱，但是學(xué)生仍然有很多渠道接觸到與就業(yè)相關(guān)的信息。目前許多學(xué)生面臨的是“想找工作或者為找工作準(zhǔn)備些什么，但是不知道怎么辦”的困境，因?yàn)楝F(xiàn)在人才市場(chǎng)是一個(gè)嚴(yán)重的買方市場(chǎng)，作為賣方的學(xué)生處在被動(dòng)的位置。學(xué)生很希望努力，但是卻不知道怎么去做。所以，解決信息不對(duì)稱問(wèn)題，可能就是解決就業(yè)難的關(guān)鍵一環(huán)。
對(duì)于找工作的人，任何時(shí)候找工作都會(huì)有一定程度的壓力等待未知結(jié)果是件很痛苦的事情。但是，這個(gè)時(shí)候如果只顧著焦慮，是沒(méi)有任何意義的了。平和的心態(tài)是求職成功的重要因素之一。他不僅會(huì)影響你的心情，對(duì)你的面試表現(xiàn)都會(huì)有比較大程度的影響。雖然現(xiàn)在看到別人一個(gè)個(gè)都定了工作，但是自己要保持一個(gè)平和的心態(tài)。這樣的心態(tài)在平常就要開始鍛煉，學(xué)校應(yīng)該開始相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課程和心理輔導(dǎo)課程，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備，并且學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。對(duì)于學(xué)生找對(duì)位置是關(guān)鍵，要了解自己，不要盲目找。其實(shí)你只是在找一個(gè)合適自己的工作，不要過(guò)度追求薪資、解決戶口之類的問(wèn)題。了解自己了，知道自己適合什么工作，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)工作也在找你。當(dāng)然，這點(diǎn)很難。其實(shí)求職也是個(gè)認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，但在學(xué)校的教育中有嚴(yán)重缺失，教育部門和學(xué)校需要不斷地在工作中改進(jìn)和提高。