時間：2022-04-10 04:44:24
導語：在個人嘉獎事跡材料的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
縣供電公司先進事跡材料
在“安全伴我行”演講比賽中獲個人三等獎，在省公司組織的窗口人員調(diào)考中與其它縣公司人員組隊參賽獲團體第一，在安全生產(chǎn)反違章知識競賽中分獲個人一等獎、二等獎，在反竊電知識競賽中獲團體第二……在省、市公司組織的各類知識競賽中，縣公司捷報頻傳。探究榮譽背后的故事，筆者走進了縣公司。
搭建競爭平臺：讓有為者有位
“我的榮譽，不屬于個人。公司深入開展的各工種技能競賽，為一線員工搭建了相互學習、切磋技藝、崗位晉升的廣闊平臺，我的成功，讓大家看到了努力的希望?！鲍@省公司優(yōu)秀技能能手稱號，被公司聘任為營銷科副科長的黃平如是說。黃平，在參加市公司舉行的配電運檢、營銷專業(yè)崗位知識和技能競賽中獲個人第一名，在那次比武中，縣供電公司代表隊取得了團體第一和個人一、二、四、五名的好成績。和他的經(jīng)歷一樣，因通過競賽走上管理崗位的還有應大包、肖中南、何勤聯(lián)等一批優(yōu)秀員工。
為鼓勵廣大員工愛崗敬業(yè)，立足崗位成才，激發(fā)他們學習技術(shù)的積極性，不斷提高自身素質(zhì)，最終實現(xiàn)企業(yè)與員工的“雙贏”。該公司專門成立了勞動競賽委員會，出臺了勞動競賽管理辦法，明確了勞動競賽獎勵標準。對獲獎的員工予以嘉獎，并作為晉升的依據(jù)之一。通過構(gòu)建合理競爭的平臺，讓有才能的人脫穎而出，在廣大員工心目中樹立“有為才有位”的觀念。如今，在縣公司，“干在崗位、學在崗位、奉獻在崗位、成才在崗位”的員工發(fā)展通道已經(jīng)打開。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
人才強企，培訓先行。教育培訓是聯(lián)系個人進步與企業(yè)發(fā)展的紐帶，它決定個人的前途的命運，決定企業(yè)的生存與發(fā)展?？h公司以加強教育培訓，提升整體素質(zhì)為突破口，不斷提高員工的學習力，創(chuàng)造力。為培育一支職業(yè)化員工隊伍，該公司堅持硬件、軟件兩手抓。一方面斥巨資完成了1000多平米培訓基地的建設，完善了各項配套設施并投入使用；另一方面堅持走聯(lián)合辦學的道路，與江西電力學院聯(lián)姻，分別舉辦了一個成人大專及成人本科函授教育學歷班，利用業(yè)余時間幫助員工充電。充分利用高校優(yōu)秀師資力量，斥資25萬元針對生產(chǎn)一線員工700余人開展了技能鑒定及培訓工作，其中521人順利通過技能鑒定考核，高級技術(shù)工的比例由9.6%上升到59.6%；以安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務“百問百查”為基礎，組織1000余名職工普考，考試成績與獎金掛鉤，并納入單位年度考核，同時作為單位和個人年終評先工作的重要依據(jù)；分批次選送50余人參加省公司持證上崗培訓，有847人取得了國家電網(wǎng)公司農(nóng)村供電所人員上崗培訓合格證。至4月，公司一線人員持證上崗率達100%。
審計是監(jiān)督別人的，監(jiān)督別人首先就是要管好自己，時刻牢記審計紀律、廉潔紀律、保密紀律，依法審計，廉潔審計，“守正固本品自高”。小編搜集了優(yōu)秀青年標兵事跡材料，希望大家喜歡。
大家好！我是信陽市平橋區(qū)審計局的xx。自己從事審計業(yè)務工作已快10個年頭了，多年的工作實踐讓我深深體會到作為一名審計人，責任重大，使命光榮。在工作中我謹記“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計精神，始終扎根審計一線，先后參加了全國土地出讓金收支審計、債務審計、自然資源資產(chǎn)審計、省委巡視等工作，得到省紀委、省審計廳發(fā)文嘉獎和市領導、局領導的充分肯定。
勤于學習 練就過硬本領
我在大學學的是法律專業(yè)，初到審計局工作，就是一個不懂審計業(yè)務的門外漢?？吹酵聜兂鋈徲?，我一個人孤零零的留在辦公室，這種存在感的缺失說實話讓我挺難受的。但是既來之則安之，干一行愛一行，要干就干好。我下定決心從零開始學會計，一定要成為行家里手。沒有專業(yè)老師輔導，我就從網(wǎng)站下載會計學的視頻一節(jié)、一節(jié)的看，從最基礎的會計科目入手、學習借貸記賬法、熟悉公司業(yè)務流程、直至看懂會計報表，自學的同時不忘向身邊的老同志請教，先后熟練掌握了會計學、審計學等基礎知識。知識總是不斷更新的，隨著審計手段的創(chuàng)新，大數(shù)據(jù)，云計算概念的提出，自己總有一種本領恐慌。在參加有限的培訓的同時，自己又抱著書本學習SQL語言，數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)，保證自己適應大數(shù)據(jù)審計時代的需求。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我堅持把學到的東西應用到審計工作中，然后在審計實踐中反過來不斷提高自己。近幾年，作為主審我從事的大型審計項目涉及債務、環(huán)保、三農(nóng)、社保、民政、教育等方面。先后五次參加省委巡視工作，開展省直部門、市縣政府、省管高校的巡視監(jiān)督。在學習、實踐的過程中，我更加注重思考。
善打硬仗 踐行審計精神
審計十二字精神說來容易做來難。但是我個人感覺做好無非兩個方面，干審計是個技術(shù)活，要講方法抓重點，這方面我注重總結(jié)歸納審計方案重點，緊扣工作方案，從會議記錄、部門文件中甄別問題線索，以點帶面、圍繞被審計單位的中心工作，挖掘問題線索。另外就是要有不見黃河心不死的韌勁和不怕苦、不怕累的勁頭，沖鋒在前，多實地調(diào)查和了解走訪。
2018年，我參加了全省組織的某次交叉審計調(diào)查，作為該項目的組長和主審，我壓力很挺大，說實話，直至審計中期，我們也未見蛛絲馬跡。想想別人半開玩笑的說“我看看你們信陽審計水平怎么樣，能不能找出來”。我們可是全省唯一的被授予“全省審計系統(tǒng)五面旗幟集體”的省轄市審計局，代表著整個信陽審計系統(tǒng)的形象。榮譽面前倍感壓力，沒更好的辦法，我從銀行對賬單入手，一筆筆核查，加班加點、廢寢忘食、排除萬難，功夫不負有心人，最終高質(zhì)量地完成了任務。審計后期，報告要的比較急，領導要求兩天內(nèi)寫出來，全篇報告上百處數(shù)字、表格需根據(jù)報表公式一個個的計算填入。看著同事們都辛苦一天了，我就自己晚飯后開始加班，一個個的算，不知不覺干到凌晨兩三點完成了整個報告。諸如此類的點點滴滴，深深感染和鼓舞著大家擼起袖子加油干，圓滿完成各項審計任務。
2016年第一次參加巡視巡察工作，在組里，我一個人負責財務審計工作，幾百本帳冊堆滿了我的房間，每天匯報進度，發(fā)現(xiàn)不了問題自己都覺的著急，白天黑夜腦袋中就是如何找問題，有時候睡下了，夜晚一兩點醒來想起什么問題就爬起來看賬、查憑證，白天黑夜沒有什么區(qū)別，真有畫地為牢的感覺。一個月下來，自己身體暴瘦，白頭發(fā)急了出來，中途還得了重感冒，一邊打吊針，一邊堅持工作，最終圓滿完成了巡視巡察任務。
不忘初心 做無怨無悔的審計人
審計是監(jiān)督別人的，監(jiān)督別人首先就是要管好自己，時刻牢記審計紀律、廉潔紀律、保密紀律，依法審計，廉潔審計，“守正固本品自高”。記得一次在某縣環(huán)保審計項目中，我發(fā)現(xiàn)了土地抵押方面的問題，被審計單位以送資料為由，將我叫到資料室，扔個紅包就走，我連對方的名字都不知道，下來我第一時間跟市局領導匯報，及時根據(jù)領導安排將紅包退給現(xiàn)場負責人，由現(xiàn)場負責人聯(lián)系退回并向領導做了匯報。事后，我聽到的聲音是“像你這種做法我們沒想到，你的這種做法讓我們后邊的單位都不敢表示了”。
現(xiàn)在，每天翻看賬表、憑證、編寫審計語言、分析審計數(shù)據(jù)幾乎成了一種生活習慣。工作雖枯燥，但苦中有樂，每當發(fā)現(xiàn)問題時，我就有一種喜悅感，一種成就感。每當我將開著豪車的人趕出低保隊伍，讓窮人家的孩子真正享受到國家的教育扶貧，我覺得就實現(xiàn)了人生的價值，體現(xiàn)了我們心中最大的‘善’”。然而有得就有失，成績?nèi)〉玫谋澈笫歉鞣N付出，多年來自己一直忍受著頸椎、腰椎、高血脂等毛病的折磨，平時與家人團聚的時間很少。特別是母親有老梗、高血脂、頸椎的毛病、腿腳不靈活，身邊需要人照顧；妻子是老家一名中心校的小學教師，平時工作很忙，還帶著孩子，多少次一個人帶著孩子看病，有時候妻子也有怨言，說你是工作不要家，大部分時間都在出差，但說歸說，說后還是邊教學邊帶好孩子，解決我的后顧之憂。女兒更是一名自閉癥患者，需要父母的關(guān)心和陪伴，每當出差在外周五接到女兒的電話我都會心疼的流眼淚，女兒在電話中說“爸爸，你回老家”，因為在女兒的心中，已形成了固定模式，周五能見到爸爸，是她最大的喜悅。由于分居兩地，不出差的時候，我都堅持每周回家，看看老人，陪陪孩子，但我一直覺得做的不夠，作為兒子，我未盡孝道；作為丈夫，我未盡責任；作為父親，我未給予孩子足夠的父愛。面對這一切我有深深的感動和愧疚，但從來無怨無悔，選擇獨自承擔，一直堅守崗位，從未向組織透露過一句消息和抱怨。我能做的就是更加出色的完成審計任務來回報他們對我事業(yè)的付出和支持。
播撒富裕惠山鄉(xiāng)
–––記×××縣×××鎮(zhèn)科技副鎮(zhèn)長×××
×××年×月，×歲的×××同志擔任了×××鎮(zhèn)科技副鎮(zhèn)長。兩年多年，她汗灑×××鎮(zhèn)×××平方公里山山水水，情系×萬父老鄉(xiāng)親，帶領群眾大搞荒山開發(fā)，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，狠抓秸稈綜合利用，努力普及農(nóng)業(yè)科技知識。用滿腔赤誠奏響了一曲富民的贊歌。
一、踏荒山，尋富路，誓讓荒丘披綠裝
×××鎮(zhèn)地處淺山丘陵區(qū)，宜林荒山面積×××萬畝，但資源優(yōu)勢一直不能變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢。強烈的責任感使×××同志暗暗發(fā)誓，一定要讓荒山變成花果山，成為群眾的聚寶盆。白天她與鎮(zhèn)林業(yè)技術(shù)人員翻山越嶺，走村串戶，勘察規(guī)劃設計，晚上整理素材，反復研究，理清思路，在鎮(zhèn)黨委、政府和上級林業(yè)部門大力支持下起草制訂了《×××鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》。
為調(diào)動廣大農(nóng)民開發(fā)荒山的積極性，她先后組織×個村近×××人到北京、贊皇、行唐等地參觀學習，借以開闊視野，增長見識。她聘請市、縣林業(yè)局專家舉辦科技講座，講授造林技術(shù)，講解退耕還林、封山育林政策法規(guī)，發(fā)放宣傳材料。此舉掀起了全鎮(zhèn)開發(fā)荒山的熱潮。短短兩年時間，使×××萬畝荒山披上了綠裝，為農(nóng)民建起了屬于自己的綠色銀行。
在工作中她善于發(fā)揮大戶的示范作用，積極幫助他們跑項目、找資金。在××村甘泉林果場核桃基地建設中，由于大戶×××資金不足，項目難以啟動，該副鎮(zhèn)利用節(jié)假日，多次找有關(guān)部門，申請項目配套資金××萬元，解了×××的燃眉之急，500畝核桃基地順利建成。兩年時間內(nèi)，×××鎮(zhèn)相繼建成了×××農(nóng)林開發(fā)處、×××土地農(nóng)林開發(fā)處、×××生態(tài)園等3個成規(guī)模、高標準的山區(qū)綜合開發(fā)示范園區(qū)。到今年，×××、×××的蘋果，×××、×××的大棗，×××、×××的苗木都進入收益期，并在大城市占據(jù)了一席之地。
二、強龍頭，建基地，延長農(nóng)民增收的鏈條
為加快農(nóng)民增收致富步伐，實現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，×××立足鎮(zhèn)情，經(jīng)過多方考察論證，決定把大棚菜、食用菌、蘆筍、畜禽養(yǎng)殖作為強鎮(zhèn)富民的四個龍頭，以點帶面，典型帶動，適時開展了爭創(chuàng)致富“百星戶”活動。
在基地建設中，從可行性報告、審批立項到籌措資金、破土動工，她都親自過問。在×××食用菌基地建設中，因資金緊張，進展不順利時，她協(xié)調(diào)村委會與縣信用社聯(lián)系，幫助小額貸款10萬元，解了燃眉之急。為建好蘆筍基地，她分批次組織×××、×××等×個村××人五下×××、×××參觀學習蘆筍種植、加工。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府墊付苗款70萬元，引進“×××”蘆筍新品種，扶持農(nóng)民種植，并聘請技術(shù)人員深入各村為村民講解蘆筍栽植、病蟲害防治、采收、運輸?shù)拿恳粋€環(huán)節(jié)。為讓農(nóng)民吃上放心丸，消除蘆筍銷售后顧之憂，她積極協(xié)助各村同×××食品公司簽訂了十年的回收合同，并成立了蘆筍種植協(xié)會，從而保證了種植戶利益。經(jīng)過兩年多不懈努力，建成了×××500畝大棚菜基地，配套了批零市場，解決了縣城居民“菜籃子”問題；幫助建成了大棚200個、年產(chǎn)鮮菇400萬公斤的×××、×××食用菌基地，并指導成立了食用菌協(xié)會；幫扶建成了×××、×××、×××、×××、×××5個水、電、路配套的奶牛養(yǎng)殖小區(qū)，并多方籌資為奶牛入了保險；在上級部門的幫助下，以“種苗補助資金”的形式，新建了×××、×××、×××、×××、×××5個散養(yǎng)雞基地，規(guī)模20萬只；新建了×××規(guī)模10萬只的散養(yǎng)鴨基地；建成了以×××食品公司為龍頭，惠及25個村4萬余農(nóng)民的1500畝蘆筍基地。
三、禁焚燒，巧利用，秸稈綜合價值創(chuàng)新高
×××鎮(zhèn)是玉米主產(chǎn)區(qū)，每年產(chǎn)生3萬畝的秸稈，禁燒任務大，×××除了參與第一線宣傳、巡邏工作外，在秸稈綜合利用上大做文章。今年她協(xié)助鎮(zhèn)政府制定有效措施，拿出專項資金40萬元，對各種形式的秸稈綜合利用予以扶持，成效斐然：5個奶牛小區(qū)青貯飼料消化秸稈8000畝，新上×××、×××兩個壓塊飼料廠，消化秸稈8000畝。另外×××在充分挖掘本地秸稈還田機械潛力的同時，還找關(guān)系，托朋友，墊資金，引進大型秸稈還田機械15臺，秸稈直接還田16000畝。青貯、壓塊、秸稈還田三項措施，不僅實現(xiàn)了秸稈的綜合利用，還為農(nóng)民帶來了300萬元的收入，真正把百姓傳統(tǒng)觀念中的“禍害”變成了農(nóng)民增收致富的“香餑餑”。今年秸稈禁燒綜合利用順利通過了市秸稈辦的驗收，她被評為×××市秸稈禁燒工作先進個人。
四、抓科普，帶骨干，積極服務三農(nóng)
為全面提高勞動者素質(zhì)，促進農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村穩(wěn)定，×××聘請農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、科協(xié)有關(guān)部門技術(shù)人員，深入農(nóng)村，授課培訓。三年來舉辦了200余次培訓班，參訓人員11000多人次，其中集中培訓農(nóng)村科技致富帶頭人，基層干部4000人次，不僅如此，她還自費購買科技書籍500本、光盤120張，印發(fā)各種科普宣傳材料10000余份。2004年她專程到山東引進了大豆新品種“天晶一號”，推廣近4000畝取得了明顯效益，受到了種植戶的廣泛贊譽。2005年她采取靈活機制，加大宣傳培訓力度，確保了22萬斤“邯麥9號”、冀石“731”等小麥良種在全鎮(zhèn)順利推廣。為明年小麥豐收打下了堅實基礎。
×××同志由于工作業(yè)績突出，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀，受到縣政府嘉獎，2003年被×××市人民政府記“二等功”一次。
趙鳳良，1997年入伍，上海市消防總隊黃浦支隊車站中隊搶險班副班長，三級士官，曾榮立個人一等功1次、個人三等功2次、黃浦支隊優(yōu)秀士官1次、優(yōu)秀士兵3次、嘉獎5次。
十一年的磨礪，使趙鳳良成為一名經(jīng)驗豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用智慧、經(jīng)驗和勇氣應對一次又一次的挑戰(zhàn)。在車站中隊，有位十年如一日在自己的崗位上，埋頭苦干，盡心盡職的士官，他叫趙鳳良。“我要在警營實現(xiàn)自己的人生價值!”早在義務兵時他就立下了這樣的錚錚誓言。十一年來，趙鳳良同志在平凡的崗位上奉獻著，一步一個腳印，沒有什么驚天動地，但卻譜寫著絢爛的消防人生。在趙鳳良的心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業(yè)的熱愛，獻身消防是他不變的理想和追求。
一、當黨和人民召喚的時候20xx年5月13日上午，趙鳳良正在山東老家休假，當?shù)弥拇ǖ卣鸷?，他馬上意識到中隊可能有任務，毅然決定結(jié)束休假歸隊，臨出門前他特意向中隊打了個電話，他對指導員說:“中隊有赴川任務嗎?如果有，一定要把我定在名單里。我是個老同志，搶險工作有經(jīng)驗。我東西都收拾好了，現(xiàn)在馬上往回趕，飛機沒有就坐火車，火車沒有就坐汽車，我一定會在第一時間趕回中隊。”5月14日凌晨1時許，趙鳳良終于趕在隊伍集結(jié)前回到了中隊，踏上了赴川之路。坐在飛機上，趙鳳良久久不能平靜，透過飛機的舷窗，看著遭受重創(chuàng)的四川大地，一股莫名的力量涌遍全身。他感受著壓在廢墟下痛苦的災區(qū)人民，一種生命的力量催促著他迅速投入到救援中，他等不及了，他滿腦子都是搶救生命的影像。在拯救蔣雨航的戰(zhàn)斗過程中，趙鳳良作為攻堅力量，主動請戰(zhàn)，毫不退縮。在余震不斷的現(xiàn)場，趙鳳良帶領車站中隊救援官兵，英勇頑強，克服重重困難，頂著承重墻隨時坍塌的危險，自始至終奮戰(zhàn)在救援的最前沿。他三次主動請纓，要求進入通道，完全把自己的安危置之度外。經(jīng)過戰(zhàn)友的緊密配合和10多小時的緊張營救，終于打開了生命通道，使被埋長達124小時的青年蔣雨航被成功營救。新聞媒體對此進行了廣泛深入報道，得到了全國人民的廣泛贊揚。此外趙鳳良還參與了拯救尚婷、馬元江等救援行動。在救援過程中，他熟練運用手中的裝備，充分發(fā)揮車站官兵在搶險救援中的經(jīng)驗和技術(shù)的優(yōu)勢。所有的這些都得益于他在日常的學習訓練中仔細認真、刻苦鉆研，把業(yè)務當本領，在實戰(zhàn)中積累了寶貴的經(jīng)驗。他還在救援實戰(zhàn)中積極向新戰(zhàn)友傳授經(jīng)驗，因為他知道這是最最難得的實踐戰(zhàn)場。
二十年的求索
---- 記新邵八中校長李維勇
有一種人，游弋于平靜水面，波瀾不驚，悠然自得，雖四平八穩(wěn)，卻悄無聲息。
有一種人，搏擊于驚濤駭浪，風高水急，懸念迭生，但勇立潮頭，且卓爾不凡。
李維勇校長就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人，無論何時，無論走到哪里，都讓人無法忽視，難以忘懷。
李維勇才四十出頭，事業(yè)卻如日中天，燦爛輝煌。他1988年畢業(yè)于湖南師范大學，分配到新邵四中擔任高中生物教學，在此期間，歷任教導主任、副校長等職。1996年3月，調(diào)入新邵三中任校長兼書記。12月，調(diào)入新邵八中任校長兼書記。1993年9月，被湖南省人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。1997年在全國第六屆中學生生物學科奧林匹克競賽中，被授予“特級優(yōu)秀輔導員”稱號。1998年被授予新邵縣首屆“十大杰出青年”稱號。曾當選為邵陽市十二屆、十三屆人大代表。被授予“湖南省體育集體工作先進個人”稱號。被授予“邵陽市優(yōu)秀黨員”稱號?，F(xiàn)任新邵縣人大常委委員。
夯實基礎 崗位成才
他于1988年參加教育工作，將滿腔熱血傾灑于莘莘學子。經(jīng)常向老教師請教，吸收眾師之長，并在幾年之內(nèi)，摸索出了一套適應于自己的教學方法，并大膽進行教學改革。每上一節(jié)課，總是做到“三備”。一備教材：每年寒暑假，充分利用休息時間，對教材內(nèi)容進行一個通盤策劃，吃準大綱，吃透教材。二備學生：對不同層次的學生，因材施教，對癥下藥，有的放矢。三備教法：將知識性、趣味性、啟發(fā)性融為一爐，培養(yǎng)學生興趣。他的教學清新自然，深入淺出，活潑嚴謹，受到同行和學生的交口稱贊。所教學科會考平均成績，年年步入全縣前列。1993年被授予“湖南省優(yōu)秀教師”稱號；1996年12月，在邵陽市生物教改優(yōu)秀課教學比武中榮獲一等獎。
他不僅做到功夫在課前，著力在課內(nèi)，更注重輔導在課后。經(jīng)常犧牲自己的休息時間，利用星期天為“轉(zhuǎn)化生”補課，替弱科生開小灶。在高三學生中，更是有重點的進行個別輔導，無怨無悔，學生受益匪淺。經(jīng)他輔導的學生，多次在奧林匹克競賽中獲獎。1997年被授予全國中學生生物奧林匹克競賽“特級優(yōu)秀輔導員”稱號。
要給學生一碗水，自己先要有一桶水。教學之余，潛心課改和教研。他一改課堂教學陳規(guī)，在課堂教學結(jié)構(gòu)上跨出一大步，創(chuàng)設“精講、巧讀、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式，受到上級嘉獎，并在有關(guān)專業(yè)報刊上予以推介，產(chǎn)生了一定的影響。他善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學心得和教學論文，其中《略談果實的基因型和表現(xiàn)型》等20余篇論文在省級以上專業(yè)報刊發(fā)表，獲得專家的一致好評。
正因為這高尚的師德形象、精湛的業(yè)務水平、勇于奉獻的精神，使他走上了領導的崗位。
大刀闊斧 革舊鼎新
李維勇歷經(jīng)三所學校，而且每次都受命于危難之中，通過他的整治，都扭轉(zhuǎn)乾坤。
1996年，李維勇上任三中校長時，三中可以說是破落不堪，學生“舍近求遠”，名師人人思動。李維勇在抓質(zhì)量管理的同時，狠抓硬件，積極籌措資金，先后修建了男女生公寓、教學大樓、學生食堂、兩棟教師家屬樓、縣屬中學第一間微機房、兩間語音室，學校起了翻天覆地的變化。學生在校人數(shù)由1996年的600多人上升到的1800多人，高考上線人數(shù)從1996年的36人遞增到的328人。1997年，他主持的新邵三中被市委、市政府授予“雙文明單位”稱號。
月底，李維勇調(diào)任新邵八中校長兼書記。這所學校過去管理比較松弛，學習風氣不太濃，偶發(fā)事件時有發(fā)生，在社會上產(chǎn)生了一定的負面影響，形象受到損害。他上任后，深入教師和學生，廣泛調(diào)研，最后集中一個突破口—形象建設。
一是重塑教師新形象，每一位教師以主人翁的精神面對學校以全新的姿態(tài)面對學生，深入課堂，扭轉(zhuǎn)教風。
二是重塑學生新形象。狠抓日常行為規(guī)范和校紀建設，使學生精神面貌大為改觀。
三是重塑管理新形象。改變過去人浮于事，浮躁不實的局面，行政實行分層次管理，責任到人，目標明確，同進對學生實行全封閉管理。
四是重塑學校新形象。硬化校園道路，綠化校園。校園綠化與校園建筑相映成趣，使新邵八中成了一所花園式學校，省級安全文明學校。
尊重學生個性，鼓勵學生個性化發(fā)展，為學生多途徑搭建舞臺。整修田徑場，新修十個籃球場。求得中央支持，修建青少年活動中心?；I資4000萬元修建邵陽市最大的科教中心大樓，并添置千兆校園寬帶網(wǎng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、多媒體報告廳，班班多媒體教室，將新邵八中推上了現(xiàn)代化平臺。學校被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！睒s譽稱號。修建邵陽市最好的后勤綜合大樓，不僅為學生提供舒適的學習環(huán)境， 也為學生提供舒適的生活環(huán)境。做好環(huán)境育人的大文章。
幾年來，學校面貌煥然一新，新邵八中成了一所有規(guī)模、上檔次、最具發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的高級中學。學生在校人數(shù)從的600多人上升到現(xiàn)在的3500多人。
由于他始終堅持“創(chuàng)辦一流學校，培養(yǎng)一流人才”的辦學思想，新邵八中教學質(zhì)量連年攀升，高考本二上線人數(shù)由難以突破兩位數(shù)到現(xiàn)在突破三位數(shù)，可以說產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
高考大捷。該屆學生初中升高中入校成績?nèi)h前500名只有45人，只占全縣優(yōu)生比例的9％。通過三年奮戰(zhàn)，高考優(yōu)生本一、本二上線人數(shù)達全縣40％。高考再創(chuàng)輝煌，該屆學生入校成績?nèi)h500名只有41人，占全縣僅占7.8％，高考優(yōu)生本一、本二上線人數(shù)占全縣45％。先后產(chǎn)生了屆縣理科狀元曾徵丹，屆文科狀元陳媛媛，屆理科狀元鐘慕堯。年年創(chuàng)歷史新記錄，雄居縣高考目標管理排行榜第一名。
特色先行 百花齊放
教育的最終目標是促進學生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。李維勇始終立足于改革大潮的前列，十分重視推行素質(zhì)教育。八中學生生源較差，學生素質(zhì)參差不齊，在“探、聞、問、切”的基礎上，他依據(jù)八中的實際情況，集思廣義，明確提出了“天生其人必有材，天生其材必有用，不求人人升學，但求個個成才”的觀念，并為之不懈努力，形成了新邵八中獨具特色的素質(zhì)教育模式。為確保特色教育落在實處，學校改革了評價機制，培養(yǎng)特長生及合作互助品質(zhì)等方面進行全面考核。實行過程評價與目標考核并重，學生評價、教師互評與行政評價相結(jié)合，激勵教師積極投身于素質(zhì)教育實踐。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，素質(zhì)教育全面開花。
一是特長班效果顯著，李維勇順應時勢，果斷開設美術(shù)、音樂藝術(shù)特長班。美術(shù)班學生許多作品在省級獲獎或在省級刊物發(fā)表，近年來向高等院校輸送美術(shù)生58人，其中楊帥同學考入清華大學美術(shù)系，八中被確定為“中南大學美術(shù)教學基地”。音樂藝術(shù)班每期舉辦匯報性演出，豐富了校園文藝生活。近幾年來，八中向高校輸送音樂藝術(shù)類學生50余人。
二是興趣小組有聲有色。學校成立了電腦、書法興趣小組及數(shù)、理、化、生物、地理等課外活動小組，廣泛開展各項興趣活動，取得了較好的效果。近三年來，學生在省、市、縣各科競賽中獲獎123人次。
三是體育競賽成績突出。學校成立了籃球隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊，經(jīng)常組織比賽，活躍了學校氣氛。學校運動隊在縣、市、省中學生運動會中，每次都取得優(yōu)異成績。4月成立邵陽市唯一一家跆拳道訓練基地。在省第三屆青少年跆拳道比賽中獲1金2銅3銀，實現(xiàn)了邵陽市競技體育金牌零的突破。在邵陽市全運會上，為新邵縣奪得了寶貴的10枚金牌。
四是社團活動豐富多彩，學校每年定期組織校運會，元旦聯(lián)歡晚會等系列活動，舉辦校園十大歌手大賽，《黨在我心中》等專場文藝晚會，充分展示了新邵八中的良好形象，贏得了社會的普遍贊譽。
厚德載物 科學管理
古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！崩罹S勇正派為人，以德服人。他平易近人，關(guān)心體貼教職工，以校為家，把每個教職工都視為學校這個大家庭中的一員。他公正無私，從不偏袒任何人。除了對教師在教學業(yè)務上嚴格要求外，更在生活上予以關(guān)心。每到一所學校，他都能利用很短的時間熟悉教師的工作和家庭情況。教師有了困難，及時送去溫暖。下期學校謝長亮教師不幸患上尿毒癥，他心急如焚，立即召開行政會和教職工會議，商討募捐方案，他親自帶頭捐款，學校掀起了捐款熱潮，全校師生共計捐款7萬余元，使謝老師得以順利進行手術(shù)。后來他又多次看望、慰問謝教師及家屬，勉勵其戰(zhàn)勝病魔，笑對生活。
他總是千方百計解除教職工工作和生活的后顧之憂，讓他們安心工作。1998年教育局招工，主要解決骨干教師的配偶和特困教師子女就業(yè)問題，當時分到三中有兩個指標，而此時李維勇妻子下崗，上級也有這個意愿，但他最終把這兩個指標讓給了一線教師。他的妻子至今仍無工作。再如職稱評定，李維勇1999年就可參評中學高級教師，論綜合得分，他完全排在前面，但他主動將指標讓了一線優(yōu)秀教師。
李維勇為了“大家”，很少顧及“小家”。在三中工作時，他家住在縣城，小孩剛逾學齡，家中困難可想而知。1997年11月的一天，他到縣城開會，適逢孩子生病，妻子一人難以照料，多么希望他多花一點時間在家里，可他僅利用會議休息的間隙回家看了一下，下午散會后，便在妻兒埋怨的目光中趕回了學校。妻子不止一次地嗔怪：“我嫁給了你，你卻嫁給了學校?！崩罹S勇就是用這種以身作則，以身傳教的務實作風，贏得了廣大教師的青睞稱贊。
在管理方面，李維勇認為管理哲學思想是多方面的，其中重要的是對管理本身進行哲學思考。李維勇任八中校長時，八中問題頗多，必須著手解決，然而，如果用傳統(tǒng)的抓管理的模式，可能會遇到阻力。為了充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，用競爭機制激勵教師，他厲行“導師制”。凡新分來的或從初中調(diào)入的教師，必須參加“導師制”，由教導處、教研組安排導師。然后在年初舉辦拜師會，并寫出計劃，由教研處與工會牽頭，教導處配合，期初上匯報課，期中上檢查課，期末上總結(jié)課，并進行考試，一年之后通過綜合比武評比出教壇新秀。這樣，請一些老師或骨干教師為導師，使他們的地位和作用得到公認，充分發(fā)揮其主動性，四兩撥千斤，把整個教學這盤棋下活了，教師不得不心服口服。
對后進生，李維勇想出了一個針對后進生的處理方式---“聽證會”，學生犯了比較大的錯誤，即由校級領導、政教主任、學生家長和學生本人、班主任老師參加聽證會，目的是為了幫助學生改變惡習，治病救人，以理服人。聽證會上，學生可以闡述自己的理由，并進行申辯，家長也可以申辯。通過申辯和說理，學生能主動承認并改正錯誤，這樣不僅教育了學生，也教育了家長。這種“聽證會”的方式，產(chǎn)生了較大影響，《湖南教育報》《邵陽日報》曾予以報道。
戰(zhàn)略觀念 胸懷全局
戰(zhàn)略觀念，指一個領導用人、想事、決策做到胸懷全局，瞻前顧后，統(tǒng)籌安排，分步實施。
興業(yè)之道，唯在用人。用人首先堅持德才兼?zhèn)?，任人唯賢的原則，不可任人唯親，不以是否順從取人，不以資歷取人。其次做到用人之長。發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮下屬之長。因此，他大膽提拔、起用一些德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹?，使他們成為橋墩，充分挖掘并有效使用其長處，把整個學校這盤棋“下活”。這些被提拔的人在工作中起著舉足輕重的作用，很有起色。后來，他們中有不少人得到重用，如今獨當一面。
想事，總是有超前的眼光，把握時代的脈搏，走在時代的前列。決策，做到對癥下藥。決策之先，，自己深思熟慮，然后征求骨干教師意見和主要領導的看法，及時修正和完善自己的觀點，形成統(tǒng)一的意志，形成一種向心力。結(jié)果政令一出，都落在教職工的心坎上。政通人和，實施起來顯得輕車熟路。遇到不同意見，務必“探”、“聞”、“問”、“切”，巧妙地把自己的角色交給對方，站在他的立場和角度去審視問題，使自己的思想成為大家的思想。
一個好的校長，就是一所好的學校。他每到一個地方，都能憑著他的人格魅力、學識水平、管理能力，團結(jié)一個強有力的領導班子，造就一批一流的師資，培養(yǎng)一批一流的學生。