時(shí)間：2022-02-17 06:51:08
導(dǎo)語(yǔ)：在面試心得體會(huì)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
最新關(guān)于熱門面試心得體會(huì)范文 這次模擬面試我收獲甚多，不僅有一連串的驚喜，有對(duì)自己特性和能力的了解，更帶給我很多的思考。
機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。我的表現(xiàn)很多程度上要?dú)w功于自己的用心準(zhǔn)備吧。其實(shí)這兩天我恰好正在準(zhǔn)備自己的簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)面試的相關(guān)的知識(shí)和技巧，模擬面試就如同一個(gè)彩排的機(jī)會(huì)，讓我的緊迫感也隨之增加了，投入了更多的時(shí)間來(lái)作準(zhǔn)備。例如，單單是開始五分鐘的自我介紹，我就準(zhǔn)備了差不多兩天的時(shí)間。因?yàn)槠鸪醪⒉恢涝撝v些什么，所以開始時(shí)先上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料，了解自我介紹的重要性和自我介紹的方法，然后再結(jié)合自己的特點(diǎn)撰寫腹稿，行成文字后我還模擬了幾遍。通過以上的準(zhǔn)備，在真正模擬面試的時(shí)候才能夠比較從容地面對(duì)。其實(shí)，自我介紹要突出自己的特點(diǎn)、特長(zhǎng)，特別是要說(shuō)你最想讓面試官想知道的東西。最好結(jié)合一些細(xì)節(jié)和實(shí)例，這樣更加有說(shuō)服力。而且，常規(guī)的面試沒有這么長(zhǎng)的時(shí)間，一般是兩三分鐘，所以盡量不要羅列自己的一些職務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)等。因?yàn)檫@些簡(jiǎn)歷上已有，無(wú)須贅述?？傊晕医榻B一定要盡量引起面試官的興趣和注意力。
這次模擬面試，給我的思考是，平時(shí)的學(xué)習(xí)不能拘泥于課本和專業(yè)知識(shí)，應(yīng)該盡量多聯(lián)系一些實(shí)際工作，多做深入的思考。同時(shí)，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)一定要?dú)w納整理，爭(zhēng)取在自己的腦中形成系統(tǒng)，這樣在面試中才會(huì)有一個(gè)思考的指導(dǎo)方針，不會(huì)亂了陣腳。
要想得到面試官的垂青，需要有綜合的素質(zhì)，包括專業(yè)知識(shí)，表達(dá)能力，應(yīng)變能力，邏輯能力，神態(tài)語(yǔ)氣，著裝，禮貌等。要想在面試時(shí)有良好的表現(xiàn)，有技巧可循，但同時(shí)也需要我們長(zhǎng)期的努力和積累。
從模擬面試中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在理論方面和一些面試技巧的不足，我也知道要想在以后真正的找工作面試中有良好表現(xiàn)，我還任重道遠(yuǎn)。我也希望各位師弟師妹，對(duì)自己充滿信心，從現(xiàn)在開始多多努力，為自己將來(lái)的面試儲(chǔ)蓄豐厚的資本！
以上只是我的一些自我感受和不成熟的建議，如果有不妥的地方還希望大家指正。還有面試技巧，簡(jiǎn)歷的撰寫，回答問題技巧，面試禮儀等大家可以根據(jù)需要自己到網(wǎng)上搜索，會(huì)有很多資源的。
最新關(guān)于熱門面試心得體會(huì)范文 為了更好的適應(yīng)社會(huì)，畢業(yè)后順利找到工作，我們?nèi)肆Y源管理實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行了一場(chǎng)仿真版的面試。此次活動(dòng)意義重大，讓我們感觸頗深，真正的把理論和實(shí)踐完美的結(jié)合了。我相信在場(chǎng)的每一位同學(xué)都有很多的感觸。
模擬面試開展前全班同學(xué)組建了6個(gè)公司，由每個(gè)公司的總經(jīng)理?yè)?dān)任面試官的角色，應(yīng)聘者由每個(gè)公司派出2名，想體驗(yàn)的同學(xué)當(dāng)然也可以去嘗試。面試前，大家準(zhǔn)備的都很充分，查了很多相關(guān)的資料，制作了個(gè)人簡(jiǎn)歷。我也不例外，通過網(wǎng)絡(luò)途徑查閱了一些面試禮儀、面試技巧、讓面試失敗的十個(gè)壞習(xí)慣，以及一些自殺式的面試回答。網(wǎng)上資料非常豐富，學(xué)到了不少的建議和方法。如，面試禮儀中男生給人的感覺要很利索、協(xié)調(diào)；面對(duì)不同面試人員保持良好心態(tài)；學(xué)會(huì)區(qū)分不同的問題，有些問題沒有正確答案，只要能自圓其說(shuō)就行；面試要注意答所問，緊跟面試人思路，保持高度集中；回答條理簡(jiǎn)明、不要啰嗦。試官們忙的也不亦樂乎，他們?cè)诤诎迳蠈懮狭俗约汗镜恼衅笍V告。
面試開始了，首先迎來(lái)的第一位面試者，她很有禮貌的和各位面試官及在場(chǎng)的各位同學(xué)互相問候了一下。花了大概一分中的時(shí)間作了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。語(yǔ)氣語(yǔ)速都恰到好處，但免不了還是有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張。在各位面試官百般刁難的題目下，她回答的都非常從容。顯然，她在面試前已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備?？傮w上講，表現(xiàn)的是非常的不錯(cuò)。
接下來(lái)的各位面試者表現(xiàn)的都非常的優(yōu)秀。百優(yōu)之間還是不可避免的留下了一些不足。不知道為什么每個(gè)人都有那么點(diǎn)小緊張。說(shuō)實(shí)話，如果站在臺(tái)上的那個(gè)人是我的話，我同樣一定會(huì)有緊張。為了克服緊張和怯場(chǎng)，我們就必須多多的上臺(tái)鍛煉。
模擬面試圓滿結(jié)束，每個(gè)同學(xué)臉上都流露出喜悅的表情。因?yàn)榇蠹以诰o張有激動(dòng)的場(chǎng)面里學(xué)到了很多。我發(fā)現(xiàn)自我介紹是面試?yán)锏谋乜碱}，對(duì)于此題的思路是。
1、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。
2、表述方式上盡量口語(yǔ)話。
3、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。
4、條理清晰，層次分明。
5、事先最好以文字的形式寫好背熟。回答要點(diǎn)：10秒鐘簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)個(gè)人資料即可。用一分鐘左右時(shí)間介紹你以前從事的工作和所獲得的經(jīng)驗(yàn)。再用一分鐘左右的時(shí)間描述你以前的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)應(yīng)聘的這份職位來(lái)說(shuō)有哪些幫助。
“仁者見仁，智者見智”，每個(gè)人都有自己的見解。但我們必須從做過的每一件事情里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為己所用。
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最近找工作找的真的是心力交瘁，一直在boss上面投簡(jiǎn)歷，然后就看到JKB信息科技有限公司，看到這個(gè)名字我突然就想到了一句話，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河，這句話出自于荀子的勸學(xué)。然后我就想著這家公司有個(gè)這么有內(nèi)涵的名字，那么這個(gè)公司應(yīng)該也很nice，可是直到去了才知道，不是所有的東西，都和名字相符的，辦公環(huán)境暫且不說(shuō)，我兩點(diǎn)二十到面試地點(diǎn)，填完基本簡(jiǎn)歷兩點(diǎn)半，然后一直等到四點(diǎn)十幾分才面試，我等了一個(gè)多小時(shí)，我不知道是有多么缺人的公司，才會(huì)需要那么大批量的招人，我去的時(shí)候面試的人大約有二十多個(gè)，
后面還陸續(xù)有來(lái)，一個(gè)行政類工作，來(lái)面試的有十幾人，當(dāng)時(shí)我的心里對(duì)這個(gè)公司瞬間就產(chǎn)生了不好的感覺，需要這么大批量人員，這個(gè)公司怕是人員流動(dòng)性很強(qiáng)吧，然后我就開始了漫長(zhǎng)的等候面試時(shí)間，真的等的很生氣，
每一個(gè)找工作的人時(shí)間都是有限的，而且昨天下午四點(diǎn)還約了另一家公司，所以真的是很生氣，但是還是出于禮貌，耐著性子等著了，一直等到面試了，進(jìn)去面試官給我第一感覺就是不正規(guī)，我進(jìn)去人家就靠在老板椅上，一副目中無(wú)人的樣子，當(dāng)時(shí)對(duì)這家公司好感度為負(fù)，我覺得，不管是面試官還是被面試者，大家都是平等的，如果面試官不能給對(duì)方平等的尊重，那么這個(gè)公司絕對(duì)不會(huì)發(fā)展的太好，然后面試完了，
2009年，我市棉花種植面積約50萬(wàn)畝，年產(chǎn)皮棉4萬(wàn)噸，品種以湘雜棉、鄂雜棉系列為主。受市場(chǎng)價(jià)格的影響，棉花種植面積和產(chǎn)量很不穩(wěn)定。棉花質(zhì)量特征波動(dòng)起伏大。從儀器化公檢數(shù)量看， 2007棉花年度HVI儀器化檢驗(yàn)14500噸，2008棉花年度HVI儀器化檢驗(yàn)38158噸，2009棉花年度HVI儀器化檢驗(yàn)12400噸，檢驗(yàn)數(shù)量隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)控變化較大。
從檢驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，2007年品級(jí)以4級(jí)為主，長(zhǎng)度以28mm為主，主體馬克隆值級(jí)以B級(jí)為主；2008年品級(jí)以4級(jí)為主，長(zhǎng)度以28mm為主，主體馬克隆值級(jí)以B級(jí)為主；2009年品級(jí)以3級(jí)為主，長(zhǎng)度以27mm、28mm為主，主體馬克隆值級(jí)以B級(jí)、C級(jí)為主（受氣候影響，過成熟）。從這幾年的檢驗(yàn)情況來(lái)看，品級(jí)主要靠天氣和企業(yè)管理，長(zhǎng)度主要靠品種和氣候，綜合質(zhì)量指標(biāo)不升反降，亟須推廣良種，穩(wěn)定種植面積。
棉花檢驗(yàn)新體制改革優(yōu)勢(shì)自不必說(shuō)，但還存在突出問題
1.新體制棉花加工企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量不重視，對(duì)儀器化公檢數(shù)據(jù)不看重。個(gè)別企業(yè)把大包送檢看成負(fù)擔(dān)，甚至不送檢，有的企業(yè)從市場(chǎng)和利益出發(fā)，參與200噸和“兩小一土”加工，根本沒有發(fā)揮產(chǎn)業(yè)龍頭老大的作用，質(zhì)量自律意識(shí)差。
2.新體制棉花加工企業(yè)加工資源嚴(yán)重不足，加工成本高，岳陽(yáng)市去年有4家新體制企業(yè)沒有開工生產(chǎn)，一方面它們對(duì)國(guó)家政策的依賴性強(qiáng)，自身實(shí)力不夠，沒有農(nóng)發(fā)行貸款，就寸步難行；另一方面，籽棉被200噸型企業(yè)和“兩小一土”加工所瓜分，造成收不到籽棉，加工量小，成本也高。
3.HVI實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)資源嚴(yán)重不足，檢驗(yàn)成本上升。岳陽(yáng)實(shí)驗(yàn)室有3臺(tái)HVI設(shè)備，按年檢4萬(wàn)噸檢驗(yàn)量規(guī)模設(shè)計(jì)，去年只檢了6000多噸，檢驗(yàn)?zāi)芰^剩，由于實(shí)驗(yàn)室沒有規(guī)模效益，檢驗(yàn)成本沒有減少，效益低、浪費(fèi)較大。
新體制棉花在紡織行業(yè)的使用狀況
我市紡織企業(yè)規(guī)模小，最大的紡織廠紗錠不到4萬(wàn)錠，紡紗支數(shù)最高不超過60S，配棉軟件是1984年天津八棉的軟件，指標(biāo)還是品級(jí)、手扯長(zhǎng)度（參考）、主體長(zhǎng)度、品質(zhì)長(zhǎng)度、16mm以下短絨率、基數(shù)、均勻度、根克強(qiáng)力、成熟度、公制支數(shù)、10克內(nèi)有害疵點(diǎn)個(gè)數(shù)等蘇聯(lián)上世紀(jì)50年代使用的指標(biāo)。對(duì)儀器化檢驗(yàn)出的數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)不足，很淡漠，甚至陌生，個(gè)別企業(yè)抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度，而對(duì)老指標(biāo)他們師徒相傳，念念不忘，根深蒂固，工藝員談配棉滔滔不絕，似乎經(jīng)驗(yàn)十足，難以接受新事物。用新指標(biāo)配棉不習(xí)慣，軟件也不能使用，他們還不能很好地預(yù)測(cè)出紡出紗支的質(zhì)量指標(biāo)情況。其實(shí)儀器化檢驗(yàn)不是每批，而是每包都有檢驗(yàn)結(jié)果，可具體到每一包配棉的質(zhì)量，對(duì)后續(xù)產(chǎn)品的質(zhì)量控制可以做到萬(wàn)無(wú)一失。要紡織企業(yè)接受新體制棉花檢驗(yàn)這些新事物、樹立新觀念，可能還要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要有政策體制來(lái)引導(dǎo)和完善。
棉花檢驗(yàn)新體制的質(zhì)量保障探討
1.全力督促國(guó)家扶棉政策出臺(tái)，立法直接補(bǔ)貼每包棉花。歷史透視未來(lái)，美棉的發(fā)展模式值得借鑒。目前，我們公證檢驗(yàn)體制參照美國(guó)，但促使產(chǎn)業(yè)發(fā)展完善的手段和措施要跟上，立法補(bǔ)貼大包棉，可迅速提高新體制企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，加快200噸型企業(yè)和“兩小一土”加工的關(guān)停并轉(zhuǎn)，使資源更加集中，加工更加規(guī)?；藁ò鼨z驗(yàn)，覆蓋率更高，有效性更強(qiáng)，才能達(dá)到優(yōu)棉優(yōu)價(jià)優(yōu)用的目的，有助于推動(dòng)我國(guó)紡織工業(yè)向精細(xì)化科技發(fā)展。
2.建立專業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)，形成現(xiàn)代物流配送機(jī)制?？衫矛F(xiàn)有的國(guó)儲(chǔ)棉倉(cāng)庫(kù)、期貨交易棉倉(cāng)庫(kù)作為日常棉花的專業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)，當(dāng)然，也可根據(jù)棉花生產(chǎn)情況翻新或修建一些專業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)棉庫(kù)。倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)與銀行掛鉤，貨入庫(kù)后再貸款，不存在貸款風(fēng)險(xiǎn)，避免國(guó)家受損，并解決目前新體制企業(yè)的資金欠缺、實(shí)力不強(qiáng)問題，入庫(kù)棉花重新組批銷售達(dá)到優(yōu)棉優(yōu)用的目的。
3.加大對(duì)新體制企業(yè)的質(zhì)量監(jiān)督和技術(shù)服務(wù)力度。重點(diǎn)對(duì)其收購(gòu)加工進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果幫助企業(yè)提高質(zhì)量，特別對(duì)其抽樣和留樣抽查，看其是否相符，確保樣品真實(shí)可靠。對(duì)弄虛作假企業(yè)，查實(shí)后取消其政策補(bǔ)貼，且不準(zhǔn)入專業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)。
4.修訂標(biāo)準(zhǔn)，立即取消細(xì)絨棉標(biāo)準(zhǔn)中的皮輥棉文字標(biāo)準(zhǔn)，宣布不再制作細(xì)絨棉皮輥棉實(shí)物標(biāo)準(zhǔn)。細(xì)絨棉皮輥棉標(biāo)準(zhǔn)的存在給皮輥棉非法加工點(diǎn)和紡織企業(yè)留下無(wú)限的想象空間，沒有了參照物，紡織企業(yè)收購(gòu)皮輥棉困難加大，市場(chǎng)秩序?qū)?huì)有所改善，且避免國(guó)家棉花資源的破壞。
5.研究HVI檢驗(yàn)指標(biāo)與沿用指標(biāo)之間的相關(guān)性，盡快推出配棉軟件?，F(xiàn)在HVI檢驗(yàn)出的短纖指數(shù)是一個(gè)切點(diǎn)數(shù)據(jù)，比較抽象，結(jié)雜是單位面積的粒數(shù)，比較籠統(tǒng)。專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)進(jìn)行更深入的研究推出配棉軟件，充分發(fā)揮儀器化包包檢驗(yàn)的優(yōu)越性，使棉花的質(zhì)量指標(biāo)在檢驗(yàn)、使用中更具連貫性，避免傳統(tǒng)檢驗(yàn)和新體制檢驗(yàn)許多指標(biāo)前后脫節(jié)的情況。
6.加大對(duì)儀器化檢測(cè)指標(biāo)的宣傳力度，全方位多層次對(duì)從事棉花收購(gòu)、加工、檢驗(yàn)人員、使用人員和企業(yè)負(fù)責(zé)人的知識(shí)更新培訓(xùn)。
7.嚴(yán)格各棉花公檢實(shí)驗(yàn)室的管理，逐步淘汰檢測(cè)水平差的實(shí)驗(yàn)室，提高公檢結(jié)果公信力。
這個(gè)暑假，很有幸拜讀了“讓數(shù)百萬(wàn)孩子、家長(zhǎng)和老師受益終身的經(jīng)典之作”------《正面管教》?！昂蜕贫鴪?jiān)定”這五個(gè)字是我讀完《正面管教》這本書之后，在我腦海中印象最深的幾個(gè)字。這本書帶給我的感覺就是，作者用平時(shí)的語(yǔ)言講解他的觀點(diǎn)，通過具體的案例進(jìn)行分析，并且還給讀者提供了許多行之有效的方式和方法，也就是作者所說(shuō)的“正面管教工具”。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這本書可以教會(huì)他們成為更加稱職的父母，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，它可以教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀楦雍细竦睦蠋煛?/p>
閱讀這本書的過程是我作為一個(gè)青年教師不斷回顧和反思的過程。封面正中的三行紅字，“如何不懲罰、不嬌縱地有效管教孩子”，這一問句一下子吸引了我的眼球，因?yàn)樗鼏柍隽藷o(wú)數(shù)家長(zhǎng)和老師的心聲。雖然我走上教學(xué)崗位才短短兩年的時(shí)間，作為老師幾乎每天都要跟學(xué)生相處。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，如何有效處理常常是困擾我的問題。若是處罰過嚴(yán)，肯定會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成不良的影響；若是不處罰，或懲罰不力，學(xué)生又會(huì)認(rèn)為老師是在嬌縱犯錯(cuò)誤的學(xué)生。這本書提出了“正面管教”這樣一種既不懲罰也不嬌縱的方法，讓我產(chǎn)生了深深的疑問，這樣的方法到底是一種什么樣的方法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是否真的有效呢？帶著這個(gè)疑問，我隨著作者踏上正面管教之旅。
在處理學(xué)生問題的時(shí)候，我們會(huì)犯很嚴(yán)重的錯(cuò)誤就是急躁，尤其是在面對(duì)那些叛逆、頑劣的孩子時(shí)，往往會(huì)火冒三丈，并且仍然深信自己是對(duì)的，覺得都是學(xué)生的錯(cuò)。一番指責(zé)之后，能解決問題倒還好，怕就怕學(xué)生更加極端地為自己辯解，使小問題變得一發(fā)不可收拾。其實(shí)，當(dāng)我們要求學(xué)生控制自己情緒的同時(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)還是很聽話的，都想要在老師面前當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，但是當(dāng)他們犯錯(cuò)的時(shí)候，卻往往不能十分坦然地面對(duì)。在大多數(shù)人的眼中，犯錯(cuò)都是一件不光彩的事，而且老師和家長(zhǎng)往往更加關(guān)注于懲罰而不是問題的解決。犯了錯(cuò)誤的學(xué)生為了避免責(zé)罰和保持良好的形象，于是短期性地表現(xiàn)良好，以達(dá)到彌補(bǔ)過錯(cuò)，重新獲得認(rèn)可的目的。但是這樣的表現(xiàn)只是暫時(shí)性的，時(shí)間一長(zhǎng)，就可能會(huì)“好了瘡疤忘了痛”，繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤。然而，我們希望看到的是學(xué)生能夠正視自己所犯的錯(cuò)誤，并且在以后遇到類似問題時(shí)能做得更好。不過，首先我們自己就得學(xué)會(huì)把錯(cuò)誤看做一個(gè)讓人興奮的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。之前當(dāng)班主任，無(wú)意間看到論語(yǔ)中的一句話：“子曰：君子不重，則不威；學(xué)則不固。主忠信，無(wú)友不如己者。過，則無(wú)憚改?！蔽易尠嗬锖⒆訉⑦@句話寫在黑板上，予以勉勵(lì)，目的就是讓孩子認(rèn)識(shí)到犯了錯(cuò)之后，得到的不是自己的懊悔和老師的斥責(zé)，而是從錯(cuò)誤中得到了哪些收獲。
在書中，作者給我們提供了一條行之有效的方法——用啟發(fā)性的問題引導(dǎo)犯錯(cuò)的孩子。啟發(fā)性的問題的首要目的就是讓老師會(huì)和家長(zhǎng)停止告訴孩子答案。當(dāng)孩子的思想或是行為不恰當(dāng)時(shí)，幫助孩子分析接下來(lái)應(yīng)該做什么，讓孩子學(xué)會(huì)自己分析和總結(jié)，最終與孩子一起選擇最佳的解決方案。這種方式的好處就在于，可以減少孩子的負(fù)面情緒，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且還能對(duì)解決方式更加認(rèn)同。作者還認(rèn)為，將啟發(fā)式問題運(yùn)用在班會(huì)當(dāng)中，效果也很不錯(cuò)。 對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，正面管教既不會(huì)讓學(xué)生感到屈辱，也不會(huì)讓老師感到屈辱。它建立在互敬與合作的基礎(chǔ)上，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)對(duì)他人理解和寬容，對(duì)自己的一言一行負(fù)起責(zé)任。這樣好的教育方式，確實(shí)值得我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)工作中進(jìn)行大膽的嘗試。
《正面管教教師指南A-Z》這本書，還有很多理論和例子，啟發(fā)人在教育上著重細(xì)節(jié)、采取正面的方法管教孩子，讓孩子在和諧、友愛的環(huán)境中快樂健康的成長(zhǎng)。這本書真正的好書，以后在工作中，我會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)拜讀，相信它能引領(lǐng)我的教學(xué)之路越走越寬廣。
【關(guān)鍵詞】新時(shí)期；工會(huì)組織；面臨問題；解決對(duì)策
一、工會(huì)組織改革的目標(biāo)
工會(huì)組織改革要以增強(qiáng)基層工會(huì)組織活力為根本目標(biāo)，通過逐步的改革，剔除不適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)方式、不良習(xí)氣等，全面加強(qiáng)工會(huì)組織的思想建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)，讓工會(huì)能夠更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)變，更好的發(fā)揮和履行工會(huì)組織維護(hù)職能的需要，更好的堅(jiān)持法制建設(shè)，最終成為深受工人階級(jí)信賴的、擁有中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝的先進(jìn)工人階級(jí)群眾組織。
二、當(dāng)前工會(huì)組織存在的問題
由于應(yīng)對(duì)新形勢(shì)工會(huì)建設(shè)規(guī)律的不足、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作上不重視、工會(huì)人員工作能力有限等多種復(fù)雜因素，工會(huì)的運(yùn)營(yíng)上存在著以下問題：
（一）員工隊(duì)伍的分化，工會(huì)工作對(duì)象復(fù)雜化。改革開放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制由原來(lái)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在基本無(wú)收入差距的大鍋飯時(shí)代，人人均等，每個(gè)職工政治地位平等的，因此工會(huì)組織可以代表所有職工的利益。而伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，多種所有制并存的局面帶來(lái)了巨大的變化，原有的單一職工階層出現(xiàn)了分化，“金領(lǐng)”“白領(lǐng)”“藍(lán)領(lǐng)”“臨時(shí)工”這些代名詞的出現(xiàn)，體現(xiàn)了職工在企業(yè)中的經(jīng)濟(jì)待遇與地位的不同，其所處的地位不同，自身的需求不同，對(duì)工會(huì)的希望與要求更是有較大差別。
（二）員工收入差距加大，工會(huì)維權(quán)難度加大。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，縱觀大小企業(yè)，都將技術(shù)、資本等要素滲入了企業(yè)的分配制度，按勞分配為主、多種所有制分配為輔的分配形式也注定了企業(yè)內(nèi)部職工的收入差距不斷加大，為了留住企業(yè)所需的管理人才與技術(shù)人才，分配政策與分配比例上必然進(jìn)行傾斜，嚴(yán)重的兩極分化使得低收入群體的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，一朝就可能陷入困難中難以自拔，而此時(shí)作為維護(hù)職工權(quán)利的組織，不論是在經(jīng)濟(jì)上提高收入水平，還是在職工再就業(yè)上都無(wú)能為力。所以工會(huì)的協(xié)調(diào)、幫扶、維權(quán)陷入了尷尬的局面。
（三）傳統(tǒng)的工會(huì)組織模式與工作方法不適宜。企業(yè)隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，在技術(shù)、政策、文化、組織上都發(fā)生了天翻覆地的變化，而工會(huì)卻是一直延續(xù)著固有的工作模式與方法，缺乏對(duì)宏觀政策的了解、缺乏與時(shí)俱進(jìn)的理念，陳舊的活動(dòng)形式已不能真正滿足職工對(duì)于工會(huì)存在的要求，對(duì)工會(huì)建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)不足，在現(xiàn)實(shí)與理論之間協(xié)調(diào)不夠，導(dǎo)致工會(huì)組織存在的問題越來(lái)越多。
（四）企業(yè)定編，工會(huì)組織受到?jīng)_擊。工會(huì)作為維護(hù)職工權(quán)利的部門存在，必然受到?jīng)]有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的黨政領(lǐng)導(dǎo)忽視，“有之不多、無(wú)之不少”的理念讓工會(huì)在企業(yè)中的地位岌岌可危，忽略了工會(huì)對(duì)于企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定中發(fā)揮的作用，企業(yè)工會(huì)經(jīng)常成為了第一個(gè)被精簡(jiǎn)的組織，工會(huì)干部也多轉(zhuǎn)為兼職，嚴(yán)重制約了工會(huì)的發(fā)展。
三、工會(huì)組織建設(shè)改進(jìn)意見
（一）分析、明確工作對(duì)象，注重工作務(wù)實(shí)性。工會(huì)日益受到社會(huì)各界重視的原因之一就在于其基本職責(zé)是維護(hù)職工的根本利益，要想將工會(huì)工作做好，明確工作對(duì)象至關(guān)重要。首先，要了解不同崗位職工的具體情況，包括思想動(dòng)態(tài)、收入支出、家庭狀況、生活所需，從微觀上了解每個(gè)階層職工的狀況，采用多樣化的工作方式貼近群眾生活。其次，注重與企業(yè)管理部門的溝通，由于職工所處的階層不同，必然經(jīng)濟(jì)上、政治地位上存在較大差異，如何能夠讓這種差異逐步縮小并合理并存是工會(huì)工作的難題，工會(huì)要以經(jīng)濟(jì)上兼顧公平、政治上相互平等為前提來(lái)化解不同職工階層間的矛盾，推動(dòng)和諧的文化氛圍，共同推進(jìn)發(fā)展。最后，工會(huì)工作要突出重點(diǎn)，要把一線職工、低收入者、困難職工等弱勢(shì)群體作為維護(hù)職工權(quán)利的重點(diǎn)，只有這部分職工的利益維護(hù)好了，工會(huì)的基本職能才得以體現(xiàn)。
（二）逐步健全工會(huì)工作機(jī)制。調(diào)查發(fā)現(xiàn)工會(huì)往往存在人員少、任務(wù)重、難度大的實(shí)際問題，而建立健全工會(huì)工作機(jī)制，將有效的提高工會(huì)的工作效率，及時(shí)準(zhǔn)確的解決迫切問題。 根據(jù)當(dāng)前國(guó)有企業(yè)正處于重組改制、轉(zhuǎn)軌變形的實(shí)際，我們應(yīng)當(dāng)建立民主管理機(jī)制、職工經(jīng)濟(jì)權(quán)益保障機(jī)制、宏觀參與機(jī)制、調(diào)查研究機(jī)制、工會(huì)工作評(píng)判機(jī)制等，真正的幫助困難職工實(shí)現(xiàn)就業(yè)收入的提高和下崗職工再就業(yè)率的提高，徹底舍棄原有的自我陶醉式的工作方法。
（三）不斷健全工會(huì)組織體系。工會(huì)合理合法的組織體系是工會(huì)日常開展工會(huì)維權(quán)活動(dòng)、履行工會(huì)職責(zé)的有力保障。首先，要按照《工會(huì)法》第十條規(guī)定設(shè)立自下而上的多級(jí)別、多層次的企業(yè)工會(huì)組織，并將其納入企業(yè)生產(chǎn)、營(yíng)運(yùn)等各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)而對(duì)用工合同簽訂、勞務(wù)分配、維護(hù)職工利益、重要章程制度的制定等各方面進(jìn)行必要性干預(yù)。其次，大力提拔符合工會(huì)要求的有熱情、有創(chuàng)新精神的年輕人才，為工會(huì)組織注入新鮮血液，在注重企業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)的前提下改革工會(huì)工作模式，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵。最后，不斷吸收企業(yè)內(nèi)部聘用的臨時(shí)工、季節(jié)工、農(nóng)民工進(jìn)入組織，壯大工會(huì)的力量，完善企業(yè)工會(huì)與地方工會(huì)的密切聯(lián)系，發(fā)揮工會(huì)獨(dú)立自主開展組織工作的自。
四、結(jié)語(yǔ)
工會(huì)作為企業(yè)的組織之一應(yīng)日益受到企業(yè)管理層的重視，不斷發(fā)揮工會(huì)在企業(yè)發(fā)展、改革、成長(zhǎng)過程中的積極作用，維護(hù)各階層職工的切身利益，使工會(huì)更具有時(shí)代性、創(chuàng)新性，促進(jìn)企業(yè)的快速和諧發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè)工會(huì)；面臨問題；對(duì)策
作為職工群眾合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者，煤礦企業(yè)工會(huì)直接影響到工會(huì)組織的地位和在職工群眾中的形象，關(guān)系著黨聯(lián)系職工群眾橋梁和紐帶作用的發(fā)揮，因此，正確分析新形勢(shì)下煤礦企業(yè)工會(huì)工作實(shí)際情況，找出存在的問題，研究改進(jìn)工作的對(duì)策，顯得尤為迫切和必要。
一、新形勢(shì)下煤礦企業(yè)工會(huì)面臨的突出問題
思想觀念因循守舊。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)改革發(fā)展的力度很大，步子很快，與之相比，企業(yè)工會(huì)無(wú)論在理論政策研究上還是在思維方式上都顯得滯后，缺乏創(chuàng)新與活力。傳統(tǒng)的工會(huì)工作思維模式已不能適應(yīng)煤礦企業(yè)快速發(fā)展的新形勢(shì)。
工作方法墨守成規(guī)。對(duì)新時(shí)期工會(huì)在企業(yè)中的地位、作用、任務(wù)的變化缺乏超前性研究，工作方式與基層實(shí)際和職工需求貼得不緊，工作被動(dòng)，仍偏重搞活動(dòng)，活動(dòng)方式也是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新。
工作內(nèi)容主次不分。長(zhǎng)期以來(lái)，工會(huì)要參與、協(xié)助企業(yè)諸多管理具體事務(wù)，一味地追求“大而全”的工作職能，容易造成工作主次不分，內(nèi)容過多，導(dǎo)致職責(zé)要求去做的、群眾希望去干的份內(nèi)工作沒做好。
工作作風(fēng)浮躁飄忽。煤礦企業(yè)告別“黃金十年”，經(jīng)營(yíng)形勢(shì)不容樂觀。部分工會(huì)干部及工作人員受到消極情緒影響，工作拖沓應(yīng)付，不積極改進(jìn)工作思路，探討新的工作方法，而是得過且過，對(duì)上級(jí)應(yīng)付差事、對(duì)工作敷衍了事、對(duì)職工糊弄了事。
工會(huì)干部素質(zhì)有待提升。信息時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，要求工會(huì)干部必須強(qiáng)化自身素質(zhì)，加速知識(shí)更新，目前，部分專兼職工會(huì)干部不能適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要?！坝械匚?、缺作為，有熱情、缺水平，有干勁、缺能力”的現(xiàn)象突出，直接影響到工會(huì)職能作用的發(fā)揮。
二、做好煤礦企業(yè)工會(huì)工作的對(duì)策
拓寬思維模式，打造創(chuàng)新型工會(huì)。新時(shí)期，面對(duì)煤炭安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理各方面壓力的加大，工會(huì)工作必須及時(shí)更新觀念，必須有新的思考和作為，堅(jiān)決摒棄傳統(tǒng)的“坐、等、靠、要”思想，杜絕工會(huì)干部及成員的機(jī)關(guān)化、脫離群眾現(xiàn)象，要積極主動(dòng)深入基層，深入一線，了解職工思想動(dòng)態(tài)，宣傳黨和國(guó)家路線、方針、政策，企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念，重大會(huì)議和講話精神，統(tǒng)一思想，凝心聚力，這樣才能夠更好的發(fā)揮出新時(shí)期工會(huì)在廣大職工中的團(tuán)結(jié)和號(hào)召作用，發(fā)動(dòng)最廣大的工人階級(jí)團(tuán)結(jié)在我們黨的周圍，更好的架起黨和群眾溝通聯(lián)系的橋梁。
創(chuàng)新工作方法，密切工會(huì)干群聯(lián)系。新形勢(shì)下，企業(yè)工會(huì)工作要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。工作要本著求新求變、做專做強(qiáng)、學(xué)法依法的原則。求新求變，即必須在復(fù)雜的客觀環(huán)境中以變應(yīng)變，找準(zhǔn)位置，確立工會(huì)的工作內(nèi)容、活動(dòng)方式、工作重點(diǎn)，要結(jié)合當(dāng)前煤礦形勢(shì)，職工群眾對(duì)工會(huì)組織的新要求適時(shí)的開展一些職工群眾喜聞樂見的活動(dòng)。學(xué)法依法，即工會(huì)干部及工作人員必須深入學(xué)習(xí)好《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》等國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，要做到每一條款都能夠熟悉運(yùn)用，成為依法維護(hù)職工合法權(quán)益的專家，用法的觀念和素質(zhì)，在關(guān)鍵時(shí)刻要懂得運(yùn)用法律的武器維護(hù)企業(yè)和自身的合法權(quán)益。在自身懂法的同時(shí)，要承擔(dān)起維護(hù)客觀上處于弱勢(shì)地位的職工群眾的合法權(quán)益，必須運(yùn)用法律武器，以法律為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持依法建會(huì)、依法治會(huì)、依法維權(quán)。
明確工作內(nèi)容，增強(qiáng)工會(huì)工作實(shí)效。作為工會(huì)組織，必須明確工作對(duì)象和工作內(nèi)容，才能有針對(duì)性地開展各項(xiàng)工作。一是要認(rèn)真調(diào)查企業(yè)不同職工群體實(shí)際情況，掌握思想動(dòng)態(tài)、生活情況以及需求，從宏觀上把握群體變化趨勢(shì)，從微觀上關(guān)注個(gè)體的具體狀況，貼近不同職工群體，有針對(duì)性的開展工作。二是在維護(hù)企業(yè)利益時(shí)，要了解企業(yè)的利益是否符合國(guó)家法律法規(guī)及企業(yè)的規(guī)章制度，合理合法維權(quán)護(hù)利。三是要積極參與協(xié)調(diào)不同職工群體間、職工與企業(yè)之間的利益關(guān)系，正確引導(dǎo)企業(yè)與職工利益共同發(fā)展，在維護(hù)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，確保職工合法利益能夠得到真正的保障。要公正公平地協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系，調(diào)動(dòng)積極性，幫助企業(yè)化解矛盾。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)干部履職能力。作風(fēng)建設(shè)是深入貫徹黨的十精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快工運(yùn)事業(yè)發(fā)展的具體實(shí)踐； 是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民本質(zhì)要求；是提升工會(huì)干部素質(zhì)、培養(yǎng)隊(duì)伍的重大內(nèi)容；是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣的有效途徑；是在新形勢(shì)下教育引導(dǎo)激發(fā)職工群眾凝聚力量，更好發(fā)揮“三大作用” 的重要舉措。加強(qiáng)工會(huì)干部作風(fēng)建設(shè)，必須緊緊抓住解放思想這條主線，把解放思想貫穿于作風(fēng)建設(shè)的始終；必須緊緊圍繞推動(dòng)跨越發(fā)展這個(gè)主題，用實(shí)踐檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)的成效；必須突出工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)委員、職工代表這個(gè)重點(diǎn)，樹立良好形象。
職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。下面是帶來(lái)的職業(yè)規(guī)劃課的心得體會(huì)，僅供參考。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)一：多人進(jìn)了社會(huì)之后，因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在聽了上次全球職業(yè)規(guī)劃師謝珊老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)”后，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說(shuō)過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。
美國(guó)人在成長(zhǎng)過程中從小就會(huì)受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國(guó)的小學(xué)里有“Careerday”，由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對(duì)各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后，學(xué)校又會(huì)組織職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。如辦模擬公司，讓每個(gè)學(xué)生擔(dān)當(dāng)不同的角色，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各種崗位的認(rèn)知。進(jìn)入高中、大學(xué)后，學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行多次職業(yè)測(cè)評(píng)，幫助學(xué)生了解自己的興趣、技能、特性、價(jià)值觀、優(yōu)劣勢(shì)等。
我們花時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對(duì)錯(cuò)，而在工作或人際關(guān)系上，也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來(lái)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來(lái)作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來(lái)建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是，只有自己才知道年真正的性格類型。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對(duì)類型的偏見，藉此避免負(fù)面的把別人定型。
有人說(shuō)性格的作用是一把雙刃劍，我們?cè)谶x擇人生目標(biāo)時(shí)，一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢(shì)方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢(shì)方面對(duì)事業(yè)的影響。
很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長(zhǎng)大了，自己就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會(huì)活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。
我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)二：說(shuō)實(shí)話，進(jìn)入大學(xué)還是第一次這樣系統(tǒng)地學(xué)了職業(yè)生涯這門課，我感到很高興，也覺得很幸運(yùn)，能在畢業(yè)前對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行了一次初略地規(guī)劃。在老師的講課下學(xué)到的這門課我更榮幸，通過職業(yè)規(guī)劃我懂得了很多，也學(xué)到了很多。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)還想著什么時(shí)候能成為像大二的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們那樣懂事那樣成熟，轉(zhuǎn)眼之間自己大二的生活也只剩下短短的兩個(gè)多月，我也即將走到生命中的第二十一個(gè)年頭，年輕的一代憑借自己的一技之長(zhǎng)在社會(huì)大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)大學(xué)生，我將如何面對(duì)，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的通過對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí), 我內(nèi)心深處受到感到強(qiáng)烈震撼,無(wú)論從思想方面,知識(shí)方面,工作方面均受益非淺。從對(duì)職業(yè)的理解方面和對(duì)職業(yè)的目標(biāo)方面等等,都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種豁達(dá)開朗、在這里我談?wù)剰膶W(xué)習(xí)中得到的啟迪和體會(huì)：如果要想把職業(yè)變成事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉，沒有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展，沒有事業(yè)的發(fā)展也就談不上能找到自己。
說(shuō)成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說(shuō)成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值這個(gè)目標(biāo)而奮斗，要依靠團(tuán)結(jié)的力量，依靠集體的進(jìn)步。沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)，說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性，只有團(tuán)結(jié)才能讓團(tuán)隊(duì)完美。團(tuán)隊(duì)完美了自己有何收益呢?一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果有高度的凝聚力，有勃發(fā)的活力，有發(fā)展的潛力，它將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為什么說(shuō)要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，能增強(qiáng)工作責(zé)任感呢?首先，一個(gè)人沒有目標(biāo)，沒有自我價(jià)值的體現(xiàn)，那就不可能有工作責(zé)任感。因?yàn)樗麤]有把工作當(dāng)回事，沒有把自己當(dāng)回事，就更不可能把責(zé)任當(dāng)回事了。反過來(lái)說(shuō)要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不僅僅靠自己的拼搏爭(zhēng)取，還要依靠他人，依靠集體，甚至依靠整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)。
聽了老師及創(chuàng)業(yè)明星的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的講授，感覺到要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的目標(biāo)，自己要樹立對(duì)工作的責(zé)任感和事業(yè)心?！坝械娜藲埣材憧吹靡??！蹦鞘侨怏w上的殘疾?！坝械娜藲埣材憧床灰姡边@是心靈上的殘疾。我想我們每個(gè)人都不想有心靈上有殘疾吧。所以我今天把“增強(qiáng)工作責(zé)任感，為找到職業(yè)錨,實(shí)現(xiàn)自我值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”做為一個(gè)觀點(diǎn)，同大家交流共享，希望大家多提寶貴意見和建議。不要讓內(nèi)心沒有工作責(zé)任感，不想找到自己的職業(yè)錨，不愿實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，成為我們心靈上的殘疾!
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)三：在選擇這門課程以前，一直以來(lái)，我對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃都有著一個(gè)不是很恰當(dāng)?shù)挠^念——未來(lái)的事情總存在著變數(shù)，所以所謂的規(guī)劃就是一種幻想而已。但是為了在本學(xué)期修夠?qū)W分，可以說(shuō)我是抱著一種消極的態(tài)度上這門課的。
但是在上了江老師您的第一節(jié)課以后，我徹底的改正我的這種錯(cuò)誤想法。正所謂“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”,每個(gè)人都要未雨綢繆，樹立自己的理想，規(guī)劃自己的每一步，才可以取得成功。江老師您的第一節(jié)課結(jié)合一些現(xiàn)實(shí)來(lái)講述了職業(yè)生涯規(guī)劃重要性，讓我在那一節(jié)課里就清醒的意識(shí)到做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)于每一個(gè)渴求成功的人來(lái)說(shuō)，都是必須的。
首先，要肯定的是所有上職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的老師的敬業(yè)精神，他們的每一節(jié)課都是經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每個(gè)老師負(fù)責(zé)的每一部分都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際而設(shè)計(jì)，真正的讓我們有所得。下面就來(lái)談?wù)勎覍W(xué)這門課程的一些心得體會(huì)。
第一.端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說(shuō)的，在此之前，我都是對(duì)于未來(lái)一片茫然，覺得一切與工作相關(guān)事情都留在以后找工作的時(shí)候再去考慮，“船到橋頭自然直”。但是上了這門課以后，我就意識(shí)到現(xiàn)在就應(yīng)該要為以后的工作做好準(zhǔn)備，各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。比別人早走一步就越能靠近成功近一點(diǎn)，晚一步就可能被人淘汰。因此從此刻開始就應(yīng)該積極的去提高自己的各方面素質(zhì)。
第二.學(xué)到了很多的面試技巧。在講課的過程當(dāng)中，江老師，講述了一些的面試方式，這于我們這些沒有過多的接觸社會(huì)的大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的與社會(huì)接觸的有效途徑，而且能夠針對(duì)以后的找工作來(lái)介紹在面試過程當(dāng)中的一些面試技巧，以及一些需要注意的細(xì)節(jié)問題。這些都在一定的程度上增加了我們的見識(shí)，提高了我們應(yīng)對(duì)面試的能力。
除此以外，這門課程的形式也是豐富多樣，既有老師的講解，也有同學(xué)的個(gè)人規(guī)劃之談;課件與一些媒體文件相結(jié)合，使這門課程豐富多彩。所以這門課程的編排都是經(jīng)過江老師您的精心制作，想方設(shè)法的努力的創(chuàng)造好條件使我們學(xué)有所得。這樣的編排也確實(shí)提高了我們對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)興趣，使我們?cè)谳p松當(dāng)中學(xué)到很多東西。
在此，我也有一個(gè)建議，就是我們的課程在請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)給我們講述一些以前經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，成功的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然是需要的，但是一些失敗的教訓(xùn)也是需要的。因此，老師能不能夠在請(qǐng)一些比較成功的同學(xué)到來(lái)的時(shí)候，也可以請(qǐng)一些曾經(jīng)失敗過的同學(xué)來(lái)給我們講述他們以前失敗教訓(xùn)。此外，江老師您可以在結(jié)束課程的時(shí)候舉辦一些模擬的面試實(shí)戰(zhàn)。以檢驗(yàn)我們的實(shí)際面試能力，并將此作為期末成績(jī)。我想有壓力才會(huì)有動(dòng)力，這樣我們更能集中精力去學(xué)好這門課程，并學(xué)以致用。
以上就是我學(xué)這一門課程心得體會(huì)，最大體會(huì)就是我并沒有選錯(cuò)上這門課。我相信在這門課程學(xué)到的知識(shí)將會(huì)令我在以后的求職，甚至是以后的工作中都受益非淺。
職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)四：職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志，獲得職業(yè)成功是我們對(duì)未來(lái)的理想。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級(jí)階段，同時(shí)也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個(gè)發(fā)展的概念，即將個(gè)人的職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，帶有濃厚的個(gè)人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！币虼?，學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。社會(huì)發(fā)展要求職業(yè)人成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的高素質(zhì)人才。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的文化知識(shí)和就業(yè)技能，而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì)，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應(yīng)社會(huì)，持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我。
大學(xué)生涯是一個(gè)人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長(zhǎng)階段，因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識(shí)的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因?yàn)槁殬I(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學(xué)生具備正確的前進(jìn)方向和有效地行動(dòng)決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)。
首先要認(rèn)識(shí)自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對(duì)采訪、銷售、傳遞信息一類活動(dòng)感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時(shí)我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型，同時(shí)具有這兩項(xiàng)氣質(zhì)的特征，所以不適合做細(xì)致單調(diào)、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學(xué)的一個(gè)重要原因。
與自我認(rèn)知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境認(rèn)識(shí)就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言，就是要把國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治形勢(shì)、就業(yè)政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質(zhì)、崗位要求等客觀要求與個(gè)人主觀愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，擺正兩者的關(guān)系，才會(huì)使自己成為社會(huì)所需要的人才。環(huán)境認(rèn)識(shí)內(nèi)容則包括了解我國(guó)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質(zhì)的用人單位對(duì)人才的要求等。目前我國(guó)人力資源市場(chǎng)的基本狀況有：
1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入特定階段;
2、勞動(dòng)力供給量過剩，但勞動(dòng)力有效供給不足;
3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;
4、人才流動(dòng)新環(huán)境打破了終身制的傳統(tǒng)就業(yè)環(huán)境，重視人才、構(gòu)筑人才高地的環(huán)境正在形成;
5、未來(lái)人力資源市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)走向國(guó)際化。
因此，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)就業(yè)成才意識(shí)，只有這樣環(huán)境對(duì)就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的成才意識(shí)，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的人才市場(chǎng)脫穎而出，也才能獲得長(zhǎng)久的發(fā)展。
個(gè)人所擁有的最大資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個(gè)平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當(dāng)我們了解和認(rèn)識(shí)了自身的內(nèi)心世界及其所蘊(yùn)藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運(yùn)用自如時(shí)，那么無(wú)論是在物質(zhì)層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個(gè)全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實(shí)，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
企業(yè)在招聘時(shí)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)口的求職者都應(yīng)接不暇，HR們基本不會(huì)考慮轉(zhuǎn)行和轉(zhuǎn)崗的求職者，因?yàn)樗麄冊(cè)谀繕?biāo)職位上的經(jīng)驗(yàn)空白對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，如果你的簡(jiǎn)歷足夠“與眾不同”，能表達(dá)出你對(duì)該崗位的濃厚興趣、你完善的職業(yè)規(guī)劃、你對(duì)目標(biāo)崗位的工作思路，相信有眼光的HR會(huì)給你一個(gè)面試機(jī)會(huì)。
這里給出成功轉(zhuǎn)崗和轉(zhuǎn)行的簡(jiǎn)歷實(shí)例各一個(gè)，也許從這兩份簡(jiǎn)歷中，你也能學(xué)會(huì)一招。
實(shí)例1：針對(duì)“目標(biāo)職位”寫求職信
金先生，10年工作經(jīng)驗(yàn)，先后在制造、電子、服務(wù)行業(yè)工作，從事過培訓(xùn)、咨詢、項(xiàng)目管理等工作。雖然先后從事著不同的工作，然而金先生一直對(duì)人力資源管理工作有濃厚的興趣。不久前，他又一次遞出簡(jiǎn)歷，想要謀取一份HR經(jīng)理或者組織發(fā)展部經(jīng)理的職位。
簡(jiǎn)歷撰寫特點(diǎn)：
一眼望去，金先生的簡(jiǎn)歷打破了傳統(tǒng)的撰寫格式。他簡(jiǎn)化了對(duì)以往經(jīng)驗(yàn)的描述，而重點(diǎn)突出對(duì)職位的理解以及自己的心得體會(huì)，看上去像是一份簡(jiǎn)歷和求職信的結(jié)合體。他的簡(jiǎn)歷是這樣寫的：
第一部分是個(gè)人的基本信息介紹;
第二部分立即寫到了“求職意向”——HR經(jīng)理。他詳細(xì)闡述了自己對(duì)HR管理工作的興趣，長(zhǎng)期以來(lái)的心得體會(huì)，以及在從事其他崗位時(shí)與多個(gè)HR 共事時(shí)間接得出的經(jīng)驗(yàn)。另外，金先生以前在從事項(xiàng)目管理工作時(shí)也經(jīng)常參與面試招聘活動(dòng)，因此他還突出了自己在人才甄選上的心得和經(jīng)驗(yàn)。
第三部分，金先生概括了自己若能夠從事HR工作，將要施行哪些措施，以及希望達(dá)到的效果。
第四部分，簡(jiǎn)單羅列以往10年的工作經(jīng)驗(yàn)。由于這些經(jīng)驗(yàn)大多與HR無(wú)關(guān)，因此簡(jiǎn)述。
第五部分，羅列一些自己符合HR工作的性格素質(zhì)，比如耐心、細(xì)致、善于傾聽、善于與各部門協(xié)同合作、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力等。
這樣的簡(jiǎn)歷投出以后，由于撰寫格式與眾不同，且求職意向明確，很容易吸引HR的眼球，得到面試的機(jī)會(huì)。
實(shí)例2：巧用技巧，轉(zhuǎn)換角度
謝先生，大專學(xué)歷，在電子行業(yè)工作近10年，從事過電子技術(shù)工程師、高級(jí)工程師、項(xiàng)目管理兼元件采購(gòu)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)等職位，并且被公司外派到加拿大工作3年，從事電子工程和流程管理工作，英語(yǔ)流利。
本次回國(guó)，謝先生感覺自己在電子行業(yè)已經(jīng)從事了從技術(shù)到項(xiàng)目管理的工作，很難有更大的突破。被咨詢業(yè)的金領(lǐng)收入和較高的社會(huì)地位所吸引，謝先生很希望成為一名“咨詢師”，從事咨詢工作。然而他意識(shí)到，就算自己10年的技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐憹M滿3頁(yè)紙，可沒有一條經(jīng)驗(yàn)和咨詢沾邊，這樣的簡(jiǎn)歷怎能受到 HR的青睞?況且自己學(xué)歷只有大專，而咨詢師給人的感覺都是高學(xué)歷人群，自己能否達(dá)成所愿?對(duì)此謝先生非?？鄲馈?/p>
簡(jiǎn)歷撰寫特點(diǎn)：
[關(guān)鍵詞] 工會(huì)工作工會(huì)維權(quán)分配方式
通過調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn),新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作面臨以下問題:
一、新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作對(duì)象變得復(fù)雜
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,職工的政治地位基本平等,構(gòu)成成份簡(jiǎn)單,經(jīng)濟(jì)收入差距很小,工會(huì)工作對(duì)象相對(duì)單一。新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)職工構(gòu)成呈現(xiàn)出不同的職工群體,政治地位和經(jīng)濟(jì)待遇也有了明顯的差距。這些不同的職工群體所處地位不同,需求不同,對(duì)工會(huì)工作的要求和希望也不盡相同。
二、新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)職工在崗情況有所變化
對(duì)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的要求增高。國(guó)有企業(yè)內(nèi)部的改制重組,使企業(yè)的人事、勞動(dòng)、分配制度發(fā)生了很大的變化,企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系也變得非常復(fù)雜,企業(yè)的所有者、經(jīng)營(yíng)者與勞動(dòng)者之間的矛盾日益凸現(xiàn)。比如,企業(yè)為了經(jīng)濟(jì)效益客觀上需要減員和職工為了生存需要崗位之間的矛盾就越來(lái)越突出。
三、國(guó)有企業(yè)分配方式的變化使職工收入差距拉大,相應(yīng)使工會(huì)維權(quán)工作的難度加大
現(xiàn)在企業(yè)實(shí)行的年薪制、股權(quán)制或期權(quán)制以及職工的崗級(jí)制或持股制,徹底打破了“平均主義”和“大鍋飯”。另外資本、技術(shù)等要素也進(jìn)入了分配領(lǐng)域,企業(yè)內(nèi)部分配方式和工資檔次呈現(xiàn)出多樣化,不同職工群體之間的收入差距拉大。大多數(shù)從事一般工作的普通職工群體處于低收入狀態(tài),一遇天災(zāi)人禍,這個(gè)群體常會(huì)陷入困難甚至特困之中。無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上,還是方法手段上,工會(huì)都沒有力量解決這部分弱勢(shì)職工群體的就業(yè)、提高收入等根本問題。工會(huì)工作只能停留在參與、協(xié)調(diào)上及對(duì)部分特困職工的救助上。
四、工會(huì)組織因企業(yè)的重組改制,精減機(jī)構(gòu)而受到?jīng)_擊
一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到工會(huì)在企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定中所發(fā)揮的作用,對(duì)企業(yè)發(fā)展和工會(huì)工作的關(guān)系認(rèn)識(shí)模糊, 片面地認(rèn)為工會(huì)與企業(yè)發(fā)展關(guān)系不大,企業(yè)發(fā)展就是生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng),因此工會(huì)可有可無(wú)。這種認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤地否定了工會(huì)工作在企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大、競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)、企業(yè)整體素質(zhì)的提高等方面不可替代的作用。個(gè)別企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)甚至認(rèn)為工會(huì)工作干的越少越好,省得添亂。因此,盡管有《工會(huì)法》的保障,許多企業(yè)工會(huì)仍形同虛設(shè),遇到精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)就會(huì)首先成為被合并、精減的組織,工會(huì)工作能力被大大削弱。
五、新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)快速發(fā)展的模式與傳統(tǒng)的工會(huì)工作模式和工作方法不相適應(yīng)
在這方面通常表現(xiàn)為:思想觀念、工作方法、工作內(nèi)容的滯后以及工會(huì)干部隊(duì)伍的素質(zhì)不高等問題。少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)民主意識(shí)不深入,不重視工會(huì)工作,民主監(jiān)督、民主管理工作流于形式,嚴(yán)重影響和制約了新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作的開展和在企業(yè)發(fā)展中的積極作用。
新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作面臨的問題反映出企業(yè)工會(huì)對(duì)新時(shí)期工會(huì)工作發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)不足以及對(duì)理論問題研究的不夠。筆者認(rèn)為, 新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)工會(huì)要做好工作,應(yīng)該認(rèn)真研究和思考以下幾個(gè)方面的工作。
首先,健全完善工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織體系做好新形勢(shì)下工會(huì)工作的前提條件。工會(huì)開展各項(xiàng)工作和履行職能的組織基礎(chǔ)是工會(huì)的組織體系。工會(huì)組織履行的是建設(shè)職能,而不是替代企業(yè)行政組織進(jìn)行企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),它是從工會(huì)的角度,以特有的手段和方式積極滲透到企業(yè)的改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的工作中去,以起到推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展作用。工會(huì)一切工作的立足點(diǎn)和著力點(diǎn)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,在國(guó)有企業(yè)中,行政和工會(huì)的總目標(biāo)和基本任務(wù)是一致的,因此,一方面工會(huì)要尊重和維護(hù)行政領(lǐng)導(dǎo)的中心地位和管理權(quán)威,另一方面,行政領(lǐng)導(dǎo)要尊重和支持工會(huì)依法獨(dú)立自主開展工作?！豆?huì)法》第十條規(guī)定,在企業(yè)25人以上的車間、隊(duì)、站建立基層工會(huì)委員會(huì);在廠(公司)、處級(jí)單位建立工會(huì)委員會(huì),形成自下而上多級(jí)別、多層次的企業(yè)工會(huì)組織。要重點(diǎn)對(duì)重組改制單位工會(huì)組織進(jìn)行重建或改建,實(shí)現(xiàn)工會(huì)組織橫到邊、豎到底的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。因此,國(guó)有企業(yè)必須根據(jù)《工會(huì)法》的規(guī)定建立健全企業(yè)工會(huì)組織。在健全組織的基礎(chǔ)上,大力選拔那些年輕有為、熱心工會(huì)工作、富有開拓創(chuàng)新精神的專業(yè)人才或復(fù)合人才充實(shí)到工會(huì)干部隊(duì)伍中來(lái),為完成新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作提供良好的人才保證。還要發(fā)揮好企業(yè)工會(huì)獨(dú)立自主地開展工作的自,這樣更有利于突出維護(hù)職能;企業(yè)工會(huì)要堅(jiān)持雙重領(lǐng)導(dǎo)、各有側(cè)重、便于發(fā)揮作用的原則,以形成任務(wù)明確、各負(fù)其責(zé)、自主高效、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的科學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)體系。
其次,健全完善工會(huì)的工作機(jī)制是做好新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作的有力保證。國(guó)有企業(yè)工會(huì)的特點(diǎn)是:任務(wù)重、人員少、難度大。因此,針對(duì)新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作的實(shí)際情況,必須依靠健全完善工會(huì)工作的各種機(jī)制來(lái)確保工會(huì)工作落到實(shí)處。其中。民主管理機(jī)制、職工經(jīng)濟(jì)權(quán)益保障機(jī)制、宏觀參與機(jī)制、調(diào)查研究機(jī)制以及工會(huì)工作評(píng)判機(jī)制是保證工會(huì)工總落到實(shí)處的重要舉措。
第三,要分析、明確工會(huì)的基本職責(zé)和工作對(duì)象。作為企業(yè)工會(huì),要通過開展各項(xiàng)活動(dòng),組織引導(dǎo)員工參與企業(yè)民主管理、民主監(jiān)督,增強(qiáng)企業(yè)職工主人翁精神和責(zé)任感,充分發(fā)揮企業(yè)職工的積極性和創(chuàng)造性。工會(huì)的基本職責(zé)是維護(hù)職工的合法權(quán)益,而要履行好這一基本職責(zé)首先通過以下措施要搞清楚工會(huì)工作的對(duì)象:1.認(rèn)真調(diào)查了解企業(yè)不同職工群體的生活情況、收入來(lái)源、思想動(dòng)態(tài)以及迫切需求,用多樣化的工作方式開展針對(duì)性的工作。2.企業(yè)不同的職工群體由于政治待遇、經(jīng)濟(jì)分配的差異,不同職工群體間時(shí)常產(chǎn)生矛盾,工會(huì)要按照經(jīng)濟(jì)上兼顧公平,政治上相互平等的原則, 積極參與協(xié)調(diào)企業(yè)不同職工群體間的利益關(guān)系,幫助企業(yè)化解內(nèi)部矛盾、理順職工情緒,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。3.工會(huì)只有把人數(shù)多、涉及面廣、企業(yè)改革成本主要承擔(dān)者的一線職工作為主要工作對(duì)象,特別是要把低收入職工、困難職工作為突出維護(hù)職能的重點(diǎn),能在企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中找準(zhǔn)位置,發(fā)揮應(yīng)有的作用。
結(jié)語(yǔ):提高工會(huì)干部自身素質(zhì)是新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作的新要求。要想適應(yīng)新形勢(shì),迎接新挑戰(zhàn),真正履行好自己的職責(zé), 國(guó)有企業(yè)工會(huì)干部必須從提高自身素質(zhì),提高工作能力和工作水平做起,解放思想、更新觀念,勇于開拓創(chuàng)新,熟悉法律,學(xué)會(huì)調(diào)查研究以及具備熟練的文字表達(dá)和寫作能力。要改變過去那種封閉、保守的思維方式,培養(yǎng)開放、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的思維方式,要敢于向陳規(guī)陋習(xí)、傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)。要樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí),善于運(yùn)用法律的觀點(diǎn)分析問題、認(rèn)識(shí)問題以及指導(dǎo)工會(huì)工作。作為工會(huì)干部要能夠通過調(diào)查研究正確地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),精確把握事物發(fā)展規(guī)律,從而做好新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)工會(huì)工作的工作。
參考文獻(xiàn):
當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)需要的是既有扎實(shí)的理論知識(shí)，又有較強(qiáng)實(shí)踐技能的人才。這使許多大學(xué)生從高校畢業(yè)之后，走進(jìn)高職院校的大門；也有著名企業(yè)將新招聘本科和碩士生送到高職院校進(jìn)行培訓(xùn)；甚者，已經(jīng)工作多年的老員工為了轉(zhuǎn)型發(fā)展選擇“回爐”到高職院校學(xué)習(xí)新的技能，以適應(yīng)社會(huì)的需求。這就是人才“回爐”現(xiàn)象[1]。
一、高等職業(yè)教育――適應(yīng)人才“回爐”的溫床嗎？
人才“回爐”高職院校的現(xiàn)象受到廣泛重視，雖然很多專家建議和鼓勵(lì)本科畢業(yè)生“回爐”高職，如教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)姜大源所說(shuō)，“使高職成為我們促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的搖籃”。然而也有一部分學(xué)者對(duì)人才“回爐”提出了質(zhì)疑。河南財(cái)經(jīng)學(xué)院副教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士王利軍[2]指出本科畢業(yè)生“回爐”高職不值得提倡，他認(rèn)為這是教育資源的一種浪費(fèi)。姚龍琴[3]指出大學(xué)生“回爐”花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢，“回爐”需要慎重考慮，切不可盲從。張渭浦[4]指出大學(xué)生“回爐”既浪費(fèi)了社會(huì)的教育資源，又加重了家庭負(fù)擔(dān)，是一種“人才高消費(fèi)”。
當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)與10年前人才回爐熱正興起之時(shí)已全然不同，那個(gè)時(shí)候高等教育可以認(rèn)為是教育體系中的陽(yáng)春白雪。經(jīng)過多年的改革，高等教育正涉足本屬于高等職業(yè)教育的領(lǐng)地，有些高校甚至設(shè)置了應(yīng)用型本科專業(yè)，即在高等教育體系中融入了高等職業(yè)教育。如何讓高等職業(yè)教育在我國(guó)的教育體系中保有一席之地，如何調(diào)整高等職業(yè)教育模式以適應(yīng)新環(huán)境新需求，對(duì)于高職教育改革來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)
二、人才“回爐”高職院校面臨的問題
1.專業(yè)發(fā)展缺乏整體規(guī)劃
目前，高職院校普遍以“職業(yè)導(dǎo)向”作為辦學(xué)目標(biāo)，專業(yè)數(shù)量雖然增多了，但是專業(yè)面變窄了，專業(yè)設(shè)置缺乏認(rèn)真調(diào)研，導(dǎo)致一些專業(yè)的設(shè)置帶有隨意性，實(shí)際情況是，有些專業(yè)只開設(shè)了幾年的時(shí)間，就不明緣由地取消了。當(dāng)大學(xué)生或轉(zhuǎn)型人才需要“回爐”時(shí)，沒有合理的專業(yè)供他們選擇，最終放棄“回爐”再造。
2.高職院校與區(qū)域企業(yè)合作不夠
高職院校沒有很好地與區(qū)域企業(yè)合作，沒有做到主動(dòng)服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)，更沒有切實(shí)有效地體現(xiàn)區(qū)域社會(huì)的需求，這樣就會(huì)造成當(dāng)企業(yè)需要對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)將其送入高職院校“回爐”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒有合適的院校可以去。這個(gè)合適的院校指的是了解企業(yè)發(fā)展和需求，熟知企業(yè)工作特點(diǎn)，并且對(duì)企業(yè)文化理念有認(rèn)識(shí)的高職院校。
3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件不夠完善
當(dāng)前，不少高職院校由于受資金、場(chǎng)地等外在因素制約仍然存在著重理論教學(xué)、輕實(shí)踐教學(xué)的思想，許多高職院校即使具備了一些實(shí)訓(xùn)條件，但是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳舊，不能達(dá)到相應(yīng)要求，或是無(wú)法與企業(yè)所用設(shè)備銜接，比如現(xiàn)在企業(yè)多數(shù)用數(shù)字式示波器測(cè)試電路波形，可是目前大多數(shù)高職院校仍然采用模擬示波器供學(xué)生學(xué)習(xí)和操作。這樣會(huì)使得經(jīng)過“回爐”后的新員工走上工作崗位時(shí)，卻對(duì)企業(yè)所使用的儀器無(wú)從下手。
4.缺乏技能型的高層次師資
通過近十年的發(fā)展，高職院校的規(guī)模也逐漸擴(kuò)大，引進(jìn)的師資不乏眾多碩士、博士，甚至是海歸高層次人才，他們普遍具備較高的理論水平，可是在企業(yè)工作的經(jīng)歷幾乎為零，他們對(duì)企業(yè)的了解不夠深入，對(duì)企業(yè)相應(yīng)工作崗位的職位需求認(rèn)識(shí)不夠全面，因此不能很好地指導(dǎo)“回爐”型人才的教學(xué)。這使得有些已經(jīng)“回爐”高職的人才在學(xué)習(xí)還未結(jié)束時(shí)就選擇了離開。
三、人才“回爐”高職院校面臨問題的對(duì)策分析
1.針對(duì)性地調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置
針對(duì)大學(xué)生“回爐”減少，設(shè)置新興特色高職專業(yè)，建成一大批辦學(xué)質(zhì)量高、影響力大、社會(huì)評(píng)價(jià)好的專業(yè)，將特色專業(yè)與高等院校的高職專業(yè)區(qū)分開來(lái)；為滿足企業(yè)新員工的“回爐”要求，設(shè)置與區(qū)域企業(yè)緊密聯(lián)系的對(duì)口專業(yè)；針對(duì)企業(yè)老員工設(shè)置職業(yè)資格考試相關(guān)專業(yè)。
2.加強(qiáng)區(qū)域企業(yè)合作
對(duì)人才“回爐”而言，其根本目的是在掌握一定理論知識(shí)的基礎(chǔ)上提升自己的實(shí)踐技能，從而找到更滿意的工作。這就需要認(rèn)清企業(yè)對(duì)人才技能的要求。加強(qiáng)區(qū)域企業(yè)合作可以使高職院校及時(shí)跟蹤企業(yè)的需要變換，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件，可以有針對(duì)性地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，與區(qū)域企業(yè)建立長(zhǎng)久有效的合作機(jī)制。同時(shí)可建立對(duì)接式的就業(yè)渠道，也會(huì)增加大學(xué)生“回爐”的機(jī)會(huì)。
3.吸引資金投入建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地
通過各種途徑吸引資金提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)?？梢栽谛Ｆ蠛献骰A(chǔ)上，利用企業(yè)的資金投入建立與企業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，與人才“回爐”接口；也可以通過各方貸款項(xiàng)目加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)，比如重慶電子工程職業(yè)學(xué)院充分利用德國(guó)促進(jìn)貸款項(xiàng)目加強(qiáng)了該校實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)。
4.從企業(yè)引進(jìn)技能型人才作為師資
新形勢(shì)下，為了適應(yīng)人才“回爐”，應(yīng)該引進(jìn)同時(shí)具備高學(xué)歷又有在企業(yè)工作多年以上經(jīng)歷的師資，他們才符合“回爐”型人才的對(duì)師資的要求。