時(shí)間：2022-06-10 01:52:20
導(dǎo)語：在學(xué)校精神文明匯報(bào)材料的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
大家好！
宣傳文體中心在鎮(zhèn)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體同志的共同努力下，圍繞中心、服務(wù)大局、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。下面，我就一年來的工作、學(xué)習(xí)，廉潔自律情況及工作要點(diǎn)分為三部分向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)大家指正。
第一部分工作開展情況
一、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
為做好黨員干部群眾的理論學(xué)習(xí)工作，加大黨員干部培訓(xùn)力度，全面實(shí)施了“智腦”工程，聘請(qǐng)市區(qū)級(jí)專家，組織10期理論學(xué)課堂活動(dòng)，有針對(duì)性的對(duì)黨員干部群眾進(jìn)行培訓(xùn)。
2、狠抓對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳工作
內(nèi)宣工作：為樹立鎮(zhèn)良好形象，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，開展打非、拆違、環(huán)境整治、安全生產(chǎn)、換屆選舉等一系列宣傳工作。
配合普法工作，組織各種法制宣傳活動(dòng)15余次，參加活動(dòng)的人數(shù)達(dá)到1萬多人；發(fā)放各類法制宣傳材料3萬余份，充分利用新城廣播、各村宣傳欄文化大墻、村級(jí)圖書室等載體進(jìn)行普法宣傳。
在外宣工作上，通過信息、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)不斷宣傳我鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、新農(nóng)村建設(shè)、四有工作開展等情況，全年各類新聞媒體采用情況：〈大興信息〉138篇、電視新聞65條、市區(qū)報(bào)刊新聞85篇、精神文明建設(shè)信息90篇、宣傳通訊12篇、網(wǎng)站信息242條、在信息、日?qǐng)?bào)刊登棗園尚城房屋代租模式?？?、電視臺(tái)多次報(bào)道。結(jié)合全鎮(zhèn)中心工作，制作打非工作專題片、黨建宣傳片“先鋒”，文化工作專題片，提升了我鎮(zhèn)宣傳工作質(zhì)量，得到了各方領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、強(qiáng)化精神文明建設(shè)
一是組織以“爭(zhēng)、建、創(chuàng)”為主題內(nèi)容的“十佳”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出“十佳”先進(jìn)個(gè)人及家庭進(jìn)行了表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
二是廣泛開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，“圍繞”提升群眾思想道德素質(zhì)推動(dòng)精神文明創(chuàng)建工作。一是圍繞“爭(zhēng)當(dāng)文明大興人”主題，開展一系列精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。開展“愛首都、講文明、樹新風(fēng)——做文明有禮黃村人”活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，樹立文明新風(fēng)尚。二是圍繞“建設(shè)現(xiàn)代新都市”主題，開展“愛黃村、建黃村”活動(dòng)。舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)富裕勞動(dòng)力就業(yè)，鼓勵(lì)農(nóng)民參與新城建設(shè)。開展“建黃村有我一份、創(chuàng)和諧有我一功”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)新城建設(shè)者積極性和創(chuàng)造性。三是圍繞“創(chuàng)建和諧鎮(zhèn)”主題，開展建設(shè)新社區(qū)活動(dòng)。圍繞“四有”工作，轉(zhuǎn)變搬遷村民思想觀念。在回遷小區(qū)制作宣傳欄、文化墻，舉辦星火工程演出，放映數(shù)字電影，理論宣講，送知識(shí)文化科技進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。
開展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)和公共文明示范地區(qū)活動(dòng)。開展科教、文化、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。開展法律、健康、科技等方面培訓(xùn)8場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)1500人。向區(qū)文明辦上報(bào)文明村5個(gè)，文明社區(qū)1個(gè)，文明道德模范1個(gè)，文明之星1個(gè)，文明小使者60名。
三是結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際組織開展打非拆違專項(xiàng)行動(dòng)和系列主題教育活動(dòng)，激發(fā)廣大干部群眾愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情。
4、深入開展群眾性文化體育活動(dòng)
組織開展我鎮(zhèn)“新秧歌大賽和“做文明有禮人—綠色出行文明交通從我做起”健身舞大賽和“踐行精神、打造文化強(qiáng)鎮(zhèn)”鎮(zhèn)原創(chuàng)節(jié)目大賽三場(chǎng)，并承辦了大興區(qū)的群眾廣場(chǎng)舞蹈大賽和大興區(qū)農(nóng)村家庭才藝大賽。
利用農(nóng)村文化大院、社區(qū)文化廣場(chǎng)、鎮(zhèn)級(jí)文體活動(dòng)中心等陣地，開展專題文藝匯演、結(jié)合母親節(jié)、人口日等主題，在劉一和狼二兩個(gè)鎮(zhèn)級(jí)文化中心舉辦了文藝匯演活動(dòng)。全年共放映電影1100場(chǎng)。
為全鎮(zhèn)更新體育器材3套，發(fā)放圖書19200冊(cè)，發(fā)放圖書架64，會(huì)議桌200張。
二、取得成效
1、提升了全鎮(zhèn)整體素質(zhì)，營(yíng)造了和諧穩(wěn)定的社會(huì)秩序
各種理論政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高了理論政策修養(yǎng)。法制工作的宣傳，全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)民的法律素質(zhì)，為構(gòu)建民主和諧穩(wěn)定的鎮(zhèn)營(yíng)造良好的法治氛圍。各類精神文明活動(dòng)的開展，在全鎮(zhèn)形成知榮辱，講道德、樹正氣、懂禮儀、促和諧的社會(huì)文明風(fēng)尚。文體活動(dòng)的開展，提升了農(nóng)民素質(zhì)，活躍農(nóng)村文化生活。
2、樹立了我鎮(zhèn)良好形象，助力了各項(xiàng)工作的開展
，重點(diǎn)加強(qiáng)了我鎮(zhèn)的對(duì)外宣傳工作，加強(qiáng)了向《大興信息》、《大興報(bào)》、電視臺(tái)等媒體的稿件上報(bào)，提高了稿件的采用率。《大興信息》全區(qū)第一，電視、報(bào)紙也名列前三?？橇硕嗥蟹至康奈恼?，結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)四有的情況向市區(qū)信息上報(bào)名為《棗園尚城房屋代租模式》等文章，全方位、多層次的對(duì)我鎮(zhèn)進(jìn)行了宣傳，有力的推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。
3、打造了我鎮(zhèn)文化品牌，豐富了群眾的文化生活
大興區(qū)家庭才藝大賽榮獲一等獎(jiǎng)，大興區(qū)廣場(chǎng)舞蹈大賽榮獲二等獎(jiǎng)，參加大興區(qū)益民書屋服務(wù)紀(jì)實(shí)情景劇大賽活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng)。市第五屆“和諧杯”乒乓球比賽總決賽郊區(qū)組二等獎(jiǎng)。
三、措施保障
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平
為了使宣傳文體工作更好的開展，達(dá)到樹立我鎮(zhèn)形象、助力我鎮(zhèn)發(fā)展的目的，及時(shí)賦予宣傳工作新的理念和內(nèi)涵。年初，我結(jié)合鎮(zhèn)的發(fā)展形勢(shì)和科室的工作職責(zé)，制定了詳細(xì)的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周召開一次科室會(huì)，對(duì)科室及個(gè)人工作進(jìn)行討論、 總結(jié)，定期進(jìn)行工作完成情況匯報(bào)，確保年終圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。利用理論課堂講座、自學(xué)相關(guān)文件等形式，提高政治理論水平。利用專業(yè)刊物、報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)宣傳業(yè)務(wù)知識(shí)，提高指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作能力。
二是明確工作職責(zé)，努力開創(chuàng)宣傳工作新局面
年初，結(jié)合我鎮(zhèn)工作制定了科室的重點(diǎn)工作，并制訂了工作方案、每項(xiàng)工作的完成時(shí)限，同時(shí)，針對(duì)每個(gè)人的工作能力與特長(zhǎng)，明確工作職責(zé)，簽訂了責(zé)任書，并定期進(jìn)行工作完成情況匯報(bào)，確保年終圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
組織科室人員認(rèn)真貫徹落實(shí)機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度，在科室制度建設(shè)方面，制訂并完善了〈信息、新聞報(bào)送制度〉、〈廣播播放制度〉等十幾項(xiàng)制度，保障了各項(xiàng)工作的有序開展。
三是樹立團(tuán)隊(duì)精神，打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的宣傳隊(duì)伍
優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是做好工作的保障。在工作中，我堅(jiān)持加強(qiáng)科室隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，在科室內(nèi)部樹立一盤棋、一條心、一股勁的思想，定期召開科室會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、交流工作情況，解決工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，加強(qiáng)本科室科員之間、與其他科室之間的溝通和協(xié)調(diào)，建立了一支能打硬仗的隊(duì)伍。
第二部分廉潔自律情況
一、按守則自律>:請(qǐng)記住我站域名/<。上級(jí)和紀(jì)檢部門規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對(duì)不做，要求做到的我堅(jiān)決做到，在日常工作和生活中做到不違章、不違紀(jì)、不違法，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
二、用制度自律。嚴(yán)格按照鎮(zhèn)里制定的廉政措施辦事。在經(jīng)濟(jì)問題上，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦事；每次大型活動(dòng)提前寫出資金請(qǐng)示，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，分發(fā)給各村的各種獎(jiǎng)品按照上級(jí)要求發(fā)放。在重大事項(xiàng)上，實(shí)行民主決策。
三、以“科長(zhǎng)”自律?？崎L(zhǎng)應(yīng)該是本科干部的表率。因此，我在考慮問題、處理事情當(dāng)中，凡是要求科室人員做到的，自己首先做到，嚴(yán)于律己，率先垂范、清正廉潔，淡泊名利，講求奉獻(xiàn)，珍惜職位和工作崗位。
四、以原則自律。我認(rèn)為“作為一名機(jī)關(guān)干部，不僅要具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要具備優(yōu)良的人品，踏實(shí)做事，坦誠(chéng)做人，視同事如兄弟姐妹”。在這里也肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的工作學(xué)習(xí)、生活多提寶貴意見，我將誠(chéng)懇接受。
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但是還有很多不足之處，主要是：一、創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作深入研究有待加強(qiáng)；二、對(duì)政策精神的領(lǐng)悟能力不夠，理論政策學(xué)習(xí)的深度廣度有待加強(qiáng)；三是對(duì)新形勢(shì)下宣傳思想工作遇到的新情況、新問題研究不夠，調(diào)查研究和超前謀劃的能力有待加強(qiáng)。
針對(duì)存在的問題，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)五種意識(shí)，即政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)，與此同時(shí)，還要一如既往地保持高昂的工作作風(fēng)和扎實(shí)苦干的工作精神，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，將宣傳工作做實(shí)做好，助力我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作開展，力爭(zhēng)在明年取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
第三部分工作要點(diǎn)
一、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
1、黨委中心組理論學(xué)習(xí)全年12次；
2、組織機(jī)關(guān)干部、基層干部群眾理論大課堂全年開展10次；
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)各科室組織自學(xué)每月1次，學(xué)習(xí)內(nèi)容宣傳文體中心結(jié)合市區(qū)鎮(zhèn)的精神編寫學(xué)習(xí)文件放給各科室；
二、突出工作重點(diǎn)，繼續(xù)抓好內(nèi)外宣傳
1、宣傳指標(biāo)情況：認(rèn)真撰寫宣傳稿件，大興信息、大興新聞、大興報(bào)保持全區(qū)前三名。工作中緊緊圍繞黨委中心工作進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。
2、舉辦兩期特邀信息員培訓(xùn)班，請(qǐng)區(qū)信息科主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、充分利用鎮(zhèn)有線廣播、網(wǎng)絡(luò)文化大院進(jìn)行各方面的宣傳教育，同時(shí)配合好鎮(zhèn)內(nèi)的各項(xiàng)工作的宣傳。
4、〈黃村通訊〉每月一期，設(shè)置黨建工作、綜合報(bào)導(dǎo)、學(xué)習(xí)園地等專欄，今后將創(chuàng)新思路、增加專欄、擴(kuò)展內(nèi)容，將〈黃村通訊〉辦成指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作、豐富理論知識(shí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流的陣地和平臺(tái)。
三、創(chuàng)新活動(dòng)載體，加強(qiáng)精神文明建設(shè)
1、繼續(xù)抓好“爭(zhēng)、建、創(chuàng)”主題教育活動(dòng)，做好“十佳”評(píng)選及總結(jié)工作，樹立典型，加強(qiáng)宣傳。
2、做好市、區(qū)兩級(jí)的文明鎮(zhèn)、文明村。文明市民學(xué)校、文明禮儀標(biāo)兵、社區(qū)文明之星、文明家庭的推薦上報(bào)工作。
四、加強(qiáng)文化工作，促進(jìn)鎮(zhèn)域和諧發(fā)展
1、做好三個(gè)支撐。
（1）是大型文化活動(dòng)的支撐，組織千人隊(duì)伍突出群眾活動(dòng)的廣泛參與性；
（2）是加大文化資金的投入，爭(zhēng)取上級(jí)部門資金的支持，改善文化發(fā)展環(huán)境；
（3）是建立專職基層文化隊(duì)伍建設(shè)。
2、實(shí)施兩個(gè)工程
（1）新市民素質(zhì)提升工程。包括回遷居民和外來流動(dòng)人口
（2）新文化陣地工程。一是大型公益宣傳設(shè)施新建6個(gè)；二是完善更新現(xiàn)有文化大院設(shè)施的配備；三是新建6個(gè)村級(jí)文化大院；四是籌備鎮(zhèn)級(jí)文化活動(dòng)中心建設(shè)
3、舉辦各類文化培訓(xùn)15期，為基層培養(yǎng)一批文化骨干隊(duì)伍
4、繼續(xù)抓好村級(jí)文化大院發(fā)展和管理工作，組織開展群眾性文化體育活動(dòng)；
5、舉辦鎮(zhèn)秧歌大賽，健身舞大賽及承辦大興區(qū)文委交辦的大興文化活動(dòng)。
6、做好星火工程文藝演出工作，接待市級(jí)專業(yè)劇團(tuán)30場(chǎng)、區(qū)內(nèi)業(yè)余劇團(tuán)104場(chǎng)、組織鎮(zhèn)級(jí)劇團(tuán)對(duì)外演出50場(chǎng)；
“五五”普法工作是繼“四五”普法工作后繼續(xù)貫徹實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略，繼續(xù)提高公民學(xué)法、知法、守法、用法的一項(xiàng)重要舉措，它標(biāo)志著我國(guó)法制建設(shè)事業(yè)又進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段?！拔逦濉逼辗üぷ鏖_展以來，我校黨支部、校委會(huì)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績(jī)，廣大師生遵紀(jì)守法的意識(shí)得到了增強(qiáng)，依法行事的責(zé)任感得到了提高，學(xué)校各項(xiàng)工作都納入了依法管理的軌道?，F(xiàn)就我校近年來的普法工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總體規(guī)劃
我校是“三五”、“四五”普法先進(jìn)單位，在“四五”普法工作任務(wù)完成后，我們根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，于2006年成立了由黨支部掛帥、校委會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶?shí)施，聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)抓“五五”普法工作的具體落實(shí)。學(xué)校后勤、治保股做好學(xué)校的安全防范工作。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校“五五”普法工作扎實(shí)、有效地開展。每年有安排、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展。近年來，學(xué)校師生無一違紀(jì)、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學(xué)校無存身之地，有利地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。
二、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)和宣傳工作，增強(qiáng)師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)
1、征訂教材合理安排強(qiáng)化學(xué)習(xí)
在加強(qiáng)“五五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足教師的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師購(gòu)買了《“五五普法”常用法律知識(shí)學(xué)習(xí)讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識(shí)學(xué)習(xí)讀本》，做到了教師人手一本，還購(gòu)訂了《普法宣傳手冊(cè)》等材料，方便了教師的法律學(xué)習(xí)，充實(shí)了法律知識(shí)的宣傳內(nèi)容。學(xué)校采用多種形式進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用每周一的例會(huì)、黨支部會(huì)和年級(jí)組會(huì)議，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識(shí)。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、公務(wù)員評(píng)優(yōu)、晉級(jí)之中。通過每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。
2、多渠道宣傳拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度
在強(qiáng)化學(xué)法的前提下，加強(qiáng)了法律知識(shí)的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識(shí)的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，每周都有一期新的法律知識(shí)宣傳，各班的黑板報(bào)定期有法律知識(shí)的內(nèi)容。政教處、年級(jí)組定期檢查，作為班級(jí)考核、評(píng)優(yōu)的主要條件。校團(tuán)委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時(shí)間向全校師生進(jìn)行校園新聞廣播和法律知識(shí)宣傳。各類活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動(dòng)性。
3、學(xué)考結(jié)合夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容
每學(xué)年在積極參加上級(jí)司法部門組織的法律知識(shí)考試外，學(xué)校還自己出卷，對(duì)全校師生進(jìn)行法律知識(shí)的測(cè)試。對(duì)教師的學(xué)法、用法、法律考試成績(jī)依次填入《干部學(xué)法用法登記卡》內(nèi)。每學(xué)年都要對(duì)全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對(duì)自己學(xué)法、守法的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。
4、以案講法提升普法工作深度
在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時(shí)，我們每學(xué)期都要請(qǐng)上級(jí)司法部門和法制副校長(zhǎng)來校進(jìn)行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進(jìn)行法律專題講座多次。另外，針對(duì)禮和民族地區(qū)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)上學(xué)認(rèn)識(shí)的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)法律》、《民商事法律制度》、《經(jīng)濟(jì)法律制度》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的宣傳教育，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到普及九年義務(wù)教育也是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，使部分想讓孩子輟學(xué)經(jīng)商、念經(jīng)的家長(zhǎng)打消了念頭，支持并督促孩子積極上學(xué)，完成九年義務(wù)教育，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會(huì)的支持。
三、突出“五個(gè)”結(jié)合，全方位對(duì)教師進(jìn)行法律教育
在“五五”普法工作中，我們突出“五個(gè)”結(jié)合，即將“五五”普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)整體工作中。學(xué)校始終突出德育工作的重要地位，進(jìn)一步完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，在制定德育工作計(jì)劃、安全文明校園建設(shè)和精神文明建設(shè)計(jì)劃中，都滲透著法律教育的內(nèi)容。確定了“五育并舉”，以愛國(guó)主義教育為主線、以培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和法制建設(shè)為內(nèi)容的學(xué)校育人新體系。強(qiáng)化守法誠(chéng)信教育，注重教育方法和效果。擴(kuò)大法制教育的內(nèi)涵，拓寬法制教育渠道。堅(jiān)持每周升國(guó)旗制度，分年級(jí)進(jìn)行主題德育教育，初一年級(jí)以養(yǎng)成教育為主；初二年級(jí)以規(guī)范守法教育為主；初三年級(jí)以理想教育為主，使德育工作走向系列化軌道。每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動(dòng)，開展“向不文明行為告別”系列活動(dòng)，大大強(qiáng)化了學(xué)校精神文明建設(shè)，學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”、“全區(qū)校務(wù)公開先進(jìn)集體”、自治區(qū)級(jí)“平安模范校園”、“惠農(nóng)區(qū)安全文明校園”、“石嘴山市家長(zhǎng)示范學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2008年被評(píng)為石嘴山市依法治理示范單位。
四、利用重大節(jié)日，對(duì)師生進(jìn)行相關(guān)的法律知識(shí)教育
我們?cè)诮M織師生學(xué)好專業(yè)法規(guī)的同時(shí)，還組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的行政法規(guī)，如《憲法》、《刑法》、《治安管理?xiàng)l例》、《行政管理法》等，利用世界環(huán)保日，組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)，并進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)；利用禁毒日，我們請(qǐng)相關(guān)部門來校進(jìn)行禁毒知識(shí)圖片展。所有這些活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拓寬了法律教育層面，對(duì)全面提高師生的道德水平、增強(qiáng)法制觀念起到了積極效的促進(jìn)作用。
五、普法工作的特點(diǎn)、存在的問題及意見建議。
1、工作特點(diǎn)：
（1）領(lǐng)導(dǎo)重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續(xù)性強(qiáng)，形成了普法工作的有效機(jī)制。
（2）普法內(nèi)容廣泛、重點(diǎn)突出，工作中結(jié)合民族地區(qū)的實(shí)際情況，在落實(shí)義務(wù)教育法，依法使學(xué)齡兒童、青少年享受九年義務(wù)教育，控掇保學(xué)方面工作較為扎實(shí)，動(dòng)員了全校師生員工，效果明顯。
（3）推行“五結(jié)合”運(yùn)行機(jī)制，將“五五”普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合，做到了普法工作與學(xué)校常規(guī)管理工作的相輔相成、相得益彰。
（4）采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，建立法制教育基地，聘請(qǐng)公安、交警、司法等部門的專家到校以身說法，讓學(xué)生走進(jìn)法治現(xiàn)場(chǎng)，感受法律的莊嚴(yán)。
（5）將法制宣傳教育同教職工及全學(xué)生、家長(zhǎng)的切身利益緊密聯(lián)系起來，完善教代會(huì)制度，大力推行校務(wù)公開，依法實(shí)行九年義務(wù)教育，切實(shí)落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策，下大力氣減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，多方聯(lián)系，動(dòng)員社會(huì)各界救助貧困學(xué)生。
2、存在問題：
由于受地方宗教和經(jīng)濟(jì)的制約，普法教育落實(shí)的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學(xué)校普法工作對(duì)當(dāng)?shù)睾椭C社會(huì)創(chuàng)建的最大輔助作用。
3、建議：
（1）司法部門應(yīng)積極主動(dòng)與公安、交通、工商等部門協(xié)調(diào)定期對(duì)學(xué)校周邊安全工作進(jìn)行檢查，力促學(xué)校在安全的背景下更好地辦人民滿意教育。
（2）由司法部門牽頭，強(qiáng)化法制副校長(zhǎng)的工作職責(zé)，充分發(fā)揮其在學(xué)校法制建設(shè)中的作用，真正為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航。
針對(duì)農(nóng)村小學(xué)德育現(xiàn)狀，結(jié)合本人這幾年來的德育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后農(nóng)村小學(xué)德育工作的開展，有以下幾點(diǎn)思考：
學(xué)校要堅(jiān)持“全面育人、全員育人、全程育人”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，徹底改變片面追求升學(xué)率、重智育輕德育的狀況。同時(shí)，學(xué)校要辦成精神文明的傳播陣地和窗口，用小環(huán)境影響大環(huán)境，用學(xué)校素質(zhì)教學(xué)推動(dòng)全民的素質(zhì)教育。因此，校園文化建設(shè)要做好如下幾個(gè)方面的工作：一要進(jìn)行能展現(xiàn)校風(fēng)的、學(xué)風(fēng)的“校訓(xùn)”；二要鑲嵌展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)貌的校鏡；三要在學(xué)校的顯眼處開辟一個(gè)黨報(bào)黨刊學(xué)習(xí)專欄，并將材料中的重點(diǎn)用紅線標(biāo)出，讓學(xué)生了解，利用報(bào)欄或每周開設(shè)一至兩節(jié)讀報(bào)課，開闊學(xué)生的視野，了解世界、國(guó)家、社會(huì)的形勢(shì)，把祖國(guó)的興衰和個(gè)人的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，激發(fā)為祖國(guó)而讀書的情感。四要有地圖和旗臺(tái)等設(shè)施——增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取的精神，讓正氣壓倒邪氣，讓正義壓倒欲念，讓健康的、積極向上的人生態(tài)度成為主流。
身教重于言教，教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)，要時(shí)時(shí)、處處為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、效仿的楷模。教師必須重視自我形象的塑造。“舉止文明、為人師表”是教師職業(yè)道德規(guī)范之一，是對(duì)教師應(yīng)有的基本道德要求。學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)主要靠教師的高尚德行來熏陶，“桃李不言，下自成溪”，正人先正己。缺乏自我修養(yǎng)，缺少人格榜樣力量，就很難憑課堂上的知識(shí)令學(xué)生敬佩和信服。教師的自身修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范性。教師的風(fēng)度、儀表、情緒、氣度、胸懷，對(duì)學(xué)生是無言之教。修身必先修其心，外在的形象是內(nèi)在道德情感的自然流露。只有心靈道德的優(yōu)良，才有教師的舉止文雅端莊，才具有誘人的魅力。因此，作為教師必須做到內(nèi)在的道德建設(shè)與外在形象塑造的統(tǒng)一，為培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和良好的個(gè)人生活作風(fēng)而樹立榜樣。
留守兒童大多生活在農(nóng)村, 普遍存在學(xué)業(yè)較差、生活失助、心理失衡、道德示范、感情缺失等突出問題。關(guān)愛留守學(xué)生, 為他們創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境, 是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì), 推進(jìn)社會(huì)新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。為了更好的幫助留守學(xué)生, 我校一是建立“留守兒童”檔案, 對(duì)“留守兒童”實(shí)行個(gè)性化關(guān)愛, 展一卡、一網(wǎng)、一會(huì)制度。一卡即學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系卡,一網(wǎng)指完善學(xué)校網(wǎng)站, 一會(huì)指召開“留守兒童”家長(zhǎng)會(huì), 營(yíng)造關(guān)愛“留守兒童”的氛圍; 二是推進(jìn)“四好少年”培養(yǎng)，開展專項(xiàng)教育和評(píng)比，即開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。同時(shí)建立關(guān)愛、幫助留守兒童的結(jié)對(duì)制度, 定期研究、匯報(bào)制度, 創(chuàng)造“留守兒童”良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全保衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)體系。我校建立了在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校校長(zhǎng)具體領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全保衛(wèi)人員為中心，以學(xué)校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)到位，信息及時(shí)互通反饋。各學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定好學(xué)校安全工作計(jì)劃，并通過安全網(wǎng)絡(luò)貫徹實(shí)施，使工作層層落實(shí)到位，求得實(shí)效，確保校園平安。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、強(qiáng)化教育，常抓不懈
1、學(xué)校堅(jiān)持精神文明建設(shè)，目標(biāo)明確，努力營(yíng)造良好的校園精神文明氛圍。每學(xué)期，上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校，檢查了相關(guān)材料，對(duì)我校給予了高度評(píng)價(jià)。
2、學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為中心，以實(shí)施心理健康教育和實(shí)踐教育為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實(shí)踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系政教處的主題班、團(tuán)會(huì)教育，寓教于活動(dòng)、體驗(yàn)中。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點(diǎn)，月月有檢查，月月有評(píng)比。
（1）開展了交通安全教育活動(dòng)。通過主題班會(huì)的形式讓學(xué)生講解交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通危害，預(yù)防交通不安全事故。
（2）倡導(dǎo)自救自護(hù)，各年級(jí)各班結(jié)合各自實(shí)際，采取形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識(shí)。學(xué)校定期進(jìn)行安全撤離、遇緊急情況的演練活動(dòng)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（3）學(xué)校重視學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動(dòng)，不定期深入周邊網(wǎng)吧了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。以班級(jí)形式舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”“遠(yuǎn)離”簽名活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)微機(jī)課管理，教育學(xué)生不登陸有害網(wǎng)站，正確有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源。
3、重視加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，把學(xué)生的健康教育納入課表，有教學(xué)計(jì)劃、有備課、有考核，在校刊和校園網(wǎng)上有對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)講座、發(fā)放宣傳材料，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
四、重點(diǎn)部位，加強(qiáng)防范
學(xué)校定期進(jìn)行全面排查，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針，切實(shí)采取各種有效的防范措施，及時(shí)清除隱患，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。
1、我校聘請(qǐng)建筑專業(yè)人士對(duì)學(xué)校建筑安全進(jìn)行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
2、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，處理工作在門衛(wèi)進(jìn)行，學(xué)生在校期間家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園。
3、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。學(xué)校與各班、各處室簽定消防有安全責(zé)任書。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。
4、進(jìn)一步做好學(xué)生的飲食飲水工作，認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，從未發(fā)生食物中毒事故。宣傳食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作力度，我們與食堂簽有協(xié)議書和安全衛(wèi)生責(zé)任書，都具備有效衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員持有健康證、上崗證。校園小賣店環(huán)境衛(wèi)生，達(dá)到了衛(wèi)生所提出的要求，不出售易燃易爆物品、管制刀具、仿真手槍、偽劣變質(zhì)食品。食堂有健全的管理制度并張貼上墻，確保師生用餐安全。
5、總務(wù)后勤人員及時(shí)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)器械、電路等進(jìn)行檢查和維修，消除安全隱患。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材管理，化學(xué)藥品有專人管理，化學(xué)藥品的使用有登記、簽領(lǐng)。
7、為確保學(xué)生交通安全，引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)放學(xué)合理疏散。學(xué)校針對(duì)校門前道路的派出專人幫助治理，確保校門前的安全。
8、每天安排好值勤工作，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗，節(jié)假日、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，并由領(lǐng)導(dǎo)帶班，督促檢查。
五、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎無剎車、無鈴自行車上學(xué)。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)職工 思想狀況 調(diào)研管理
公司對(duì)省外大溝、裕民、勝利、鑫都、內(nèi)蒙五個(gè)黨支部職工進(jìn)行了思想狀況調(diào)研，調(diào)研報(bào)告如下：
1 職工思想總體狀況
調(diào)查顯示，大部分職工對(duì)企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政是支持和擁護(hù)的，呈現(xiàn)出關(guān)心企業(yè)發(fā)展、正視行業(yè)形勢(shì)、理性認(rèn)識(shí)問題的思想，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：①焦點(diǎn)問題認(rèn)知統(tǒng)一。多數(shù)職工能夠理性地看待工資、保險(xiǎn)等熱點(diǎn)問題，能比較正確的對(duì)待各種工作和生活壓力。如：省外工作地點(diǎn)偏遠(yuǎn)、勞動(dòng)量大、工資發(fā)放不及時(shí)等問題，他們有自己的看法、有些怨言，但大多都保持比較平和的心態(tài)，對(duì)未來的工作和生活的改善有美好的期望。②職工的價(jià)值觀比較現(xiàn)實(shí)。大多數(shù)職工特別是礦屬職工非常關(guān)注自己的切身利益;大多數(shù)自招職工只對(duì)收入關(guān)注，對(duì)待遇問題相對(duì)了解的不夠全面。調(diào)查表明，職工最擔(dān)心的是崗位夠不夠穩(wěn)定、工資發(fā)放及不及時(shí)等問題。③職工對(duì)精神文化生活的需求較高。隨企業(yè)不斷向前發(fā)展，年輕職工比例越來越大，更多地轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)個(gè)人綜合全面發(fā)展的需求。
2 職工反映具有代表性的問題
①認(rèn)為工資低，與礦以及其他企業(yè)開發(fā)外部項(xiàng)目部相比，差距過大。②認(rèn)為地處偏遠(yuǎn)，工作條件較為艱苦，照顧家庭極為不便。③認(rèn)為存在工資分配不公的現(xiàn)象，部分職工反映所在工區(qū)工作效率不高、管理不到位、副職太多。④少數(shù)職工認(rèn)為工作氛圍不夠和諧，管理人員指手畫腳，官僚作風(fēng)嚴(yán)重，離職人員中沒有反映此項(xiàng)問題。⑤認(rèn)為業(yè)余活動(dòng)過于貧乏，精神文明生活過于單調(diào)。
3 思想政治工作中存在的主要問題
①焦點(diǎn)問題非常集中。與家庭分隔、工資收入增長(zhǎng)過慢是焦點(diǎn)問題。絕大多數(shù)職工認(rèn)為感到壓力最大的焦點(diǎn)問題是家庭、收入、勞保待遇等問題，大部分礦屬、整建制職工不愿意長(zhǎng)期在外地工作，同時(shí)對(duì)自己工資收入增長(zhǎng)不滿意，這些是職工最不滿意的問題。②職工的主人翁意識(shí)有淡化傾向。個(gè)別職工甚至管理人員覺得管理層級(jí)過多，檢查多、要求多、匯報(bào)材料多，部分職工不認(rèn)同自己是企業(yè)主人，認(rèn)為只要企業(yè)效益好，有工資，是不是主人并不重要。③信息傳播渠道的多樣化，加大了思想政治工作的難度。職工通過電視、廣播、報(bào)紙，以及手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)上獲取或者傳遞信息，增大了思想政治工作開展的難度。
4 做好職工政治思想工作的對(duì)策
根據(jù)調(diào)查情況，為不斷優(yōu)化工作方式、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量，公司總支經(jīng)過研究分析，全公司范圍內(nèi)組織開展了“在崗在位在狀態(tài)、盡心盡責(zé)盡全力、務(wù)實(shí)求實(shí)抓落實(shí)”的主題活動(dòng)，通過秩序整頓、思想整頓、管理整頓，解決思想狀態(tài)、工作作風(fēng)、現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的突出問題，為確?；顒?dòng)成效，黨總支面向廣大職工開辟了熱線電話，可隨時(shí)進(jìn)行咨詢、匯報(bào)、檢舉，較好的保障了活動(dòng)質(zhì)量，截至目前，大溝黨支部整頓問題23項(xiàng)，裕民黨支部整頓問題21項(xiàng)，勝利黨支部整頓問題11項(xiàng)，廣聯(lián)黨支部12項(xiàng)，鑫都黨支部22項(xiàng)，掀起了職工講奉獻(xiàn)、干部講服務(wù)的熱潮，各支部先后多項(xiàng)為民服務(wù)工程，與職工群眾搭建了積極、有效的互動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，截至11月份，同期人員流失率降低了10.58%。
在此基礎(chǔ)上，總支部署了下階段的思想政治工作任務(wù)：①加強(qiáng)和改進(jìn)職工思想政治工作。扎實(shí)開展理想信念和核心價(jià)值體系教育，幫助職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、創(chuàng)業(yè)觀，深化以“講形勢(shì)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)，提素質(zhì)”為主要內(nèi)容的“三講一提”形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)，幫助職工認(rèn)清形勢(shì)，釋疑解惑;引導(dǎo)公司職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，與企業(yè)建立命運(yùn)共同體，共克時(shí)艱、共謀發(fā)展;廣泛宣傳職工群眾走出去創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)職工走出去發(fā)揮作用，提升廣大職工主人翁的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。②健全監(jiān)督、管控、崗位輪換機(jī)制。統(tǒng)籌人員崗位安排，在內(nèi)蒙、山西、公司三者之間進(jìn)行不定期輪換，特別是青年職工，及時(shí)掌握青年職工生活狀態(tài)，在公司崗位、外部崗位之間實(shí)施交叉互換，一方面擴(kuò)展青工學(xué)習(xí)視野、一方面解決實(shí)際生活問題;針對(duì)反映內(nèi)部分配不公、存在、個(gè)人發(fā)展上升通道不暢通等問題，由人力資源部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫實(shí)和跟蹤調(diào)查，建立完善監(jiān)控監(jiān)管機(jī)制，科學(xué)控制工資比例，每月進(jìn)行審核復(fù)查;幫助職工建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)特點(diǎn)構(gòu)建發(fā)展規(guī)劃圖，建立有效的激勵(lì)考核機(jī)制，結(jié)合瘦身行動(dòng)，確保營(yíng)造能者上、庸者下的氛圍。③密切工會(huì)組織和一線職工的聯(lián)系。扎實(shí)推進(jìn)“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層，面對(duì)面與職工交流，了解廣大職工的學(xué)習(xí)、工作、生活情況，總結(jié)宣傳好的經(jīng)驗(yàn)做法，努力維護(hù)職工隊(duì)伍的合法權(quán)益，保持職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。④進(jìn)一步做好幫困救助、改善職工民生工作。廣泛開展好“春送崗位、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖”活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助職工解決實(shí)際困難，特別是弱勢(shì)職工群體的生產(chǎn)生活，讓廣大職工工作更加體面、生活更有尊嚴(yán)。⑤進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化和職工文化建設(shè)。積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力滿足職工群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。要重視職工文化陣地建設(shè)，加大資金投入，大力建設(shè)職工教育基地、職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地、職工文化體育活動(dòng)示范基地和職工書屋示范點(diǎn)四大陣地，改善企業(yè)職工文體活動(dòng)硬件設(shè)施。⑥進(jìn)一步開展群眾性建功立業(yè)活動(dòng)。以企業(yè)增產(chǎn)增效為目標(biāo)，廣泛開展以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)量、創(chuàng)低能耗、創(chuàng)新管理、創(chuàng)高效益”為主要內(nèi)容的“四創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)廣大職工圍繞降本增效、強(qiáng)化管理、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率等課題，為企業(yè)渡過難關(guān)獻(xiàn)計(jì)出力。
參考文獻(xiàn)：
[1]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集[M].人民出版社，1972年版.
一、科技培訓(xùn)增收致富
一年來，為讓農(nóng)民們實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，走科技致富的道路，我們根據(jù)各村的不同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，充分利用鄉(xiāng)成校和村成校等教育基地進(jìn)行不同內(nèi)容的培訓(xùn)。今年我們?cè)邶徢f、河南莊、艾家圈、李莊子、小辛莊五個(gè)養(yǎng)殖大村舉辦了四期“奶牛養(yǎng)殖”科技培訓(xùn)，受益人260余人。利用鄉(xiāng)成人教育陣地，我們組織以范三村為主，王莊子、徐莊子、平臺(tái)子三個(gè)村為輔的“果樹栽培”、“果樹剪枝”技術(shù)培訓(xùn)，受益人40多人。授課結(jié)束，范三村眾多村民盛邀講課教師到村中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)教師的講課給予高度評(píng)價(jià)。在科技培訓(xùn)的同時(shí)，我們不忘精神文明建設(shè)，自撰或從網(wǎng)上下載大量有關(guān)“和諧家庭”、“冬季養(yǎng)生”方面的教材發(fā)往喇叭村及其它村的村民手中，我們的目的是：讓村民獲得精神物質(zhì)雙豐收。
二、改進(jìn)新技術(shù)造福村民
去年，我鄉(xiāng)校協(xié)調(diào)我鄉(xiāng)著名高級(jí)農(nóng)藝師郝臣在全鄉(xiāng)推廣了新品種雪蓮果，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)量不高，今年為了幫助村民們?cè)霎a(chǎn)增收，我們把前山8戶種植戶作為重點(diǎn)聯(lián)系戶，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找專業(yè)戶到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，從網(wǎng)上下載有關(guān)雪蓮果種植、管理方面的材料送到他們手中，每月下村查看兩次。今年，不僅前山的雪蓮果長(zhǎng)勢(shì)好、產(chǎn)量高，其它村種植戶都不同程度比去年長(zhǎng)勢(shì)好、產(chǎn)量高。
三、“三進(jìn)村”工作有聲有色
為充分發(fā)揮大喇叭的作用，我們充分調(diào)動(dòng)播音員的積極性，及時(shí)送去廣播資料，每月召開一次總結(jié)會(huì)，每月去村查看一次檔案，為提高村民的文化素質(zhì)，我們播出的內(nèi)容，既有科學(xué)技術(shù)方面的，也有文化教育方面的，每周至少播2---3次，每次10分鐘至半小時(shí)，這些內(nèi)容的播出，使百姓受益非淺，他們從中獲取了知識(shí)，提高了文化素質(zhì)。尤其是11月底，我鄉(xiāng)橫河村做為省級(jí)廣播村順利通過省農(nóng)廣校驗(yàn)收，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià)。我鄉(xiāng)校為建設(shè)新型農(nóng)村做出了貢獻(xiàn)。
為把“進(jìn)百村，興百業(yè)”工作做實(shí)，我們每月進(jìn)村與村支書、村主任及老百姓座談，了解他們的需要。今年，我們幾次在東五莊舉辦的“奶牛養(yǎng)殖”技術(shù)培訓(xùn)、“果樹栽培”技術(shù)培訓(xùn)全部是根據(jù)村民的需要舉辦的。
對(duì)聯(lián)系戶的確定，今年我們又做了改革。我們?nèi)∠四切┘夹g(shù)好、產(chǎn)量高的專業(yè)戶，把產(chǎn)量底、急需技術(shù)的專業(yè)戶納入我們范圍，我們從橫河吸收了兩戶新養(yǎng)豬戶，每月都走訪1---2次，了解他們的需要，發(fā)給他們科技小報(bào)和科技資料，幫助他們提高技術(shù)，協(xié)同我鄉(xiāng)農(nóng)藝師幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：曹朝霞
副組長(zhǎng)：趙心學(xué) 姚立永 姚凌燕 高潔
成 員：各班主任
所有材料都要匯總到校長(zhǎng)辦公室，分類、裝盒、存檔
二、排查化解時(shí)間：重點(diǎn)排查化解10月8日—10月20日，而后堅(jiān)持安全后勤處每周不定時(shí)排查，教務(wù)處了解學(xué)生思想動(dòng)向，整頓紀(jì)律。
三、分工及具體內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動(dòng)，10月7日，通過班級(jí)微信群，安全處、教務(wù)處牽頭，由各班主任負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)發(fā)文章：《先抓心理、習(xí)慣，再談成績(jī)》，取得家長(zhǎng)的理解和配合。
10月8日，將學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例，轉(zhuǎn)發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)給予配合。責(zé)任人：各班主任
2、召開班子會(huì)，宣讀《方案》明確分工及排查標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想，著手開始具體工作。責(zé)任人：曹朝霞
3、師生思想排查。
排查學(xué)生之間的問題、矛盾：
（1）早戀學(xué)生（2）有矛盾學(xué)生（3）家庭（單親離異）有問題學(xué)生（4）社會(huì)交往復(fù)雜學(xué)生（5）小團(tuán)伙學(xué)生（6）心理有問題的學(xué)生（7）身體疾?。ㄐ呐K）問題學(xué)生
排查教職工方面的問題：
（1）有矛盾教職工（2）有問題傾向的教職工（3）身體疾?。ㄐ呐K或傳染?。﹩栴}教職工（4）與學(xué)生交往不正常的教職工
（2）要求：制定表格形成書面，注意保密，解決的方法措施，表格交教務(wù)處，要對(duì)重點(diǎn)學(xué)生或職工在一定范圍通報(bào)說明，要求每個(gè)人員引起注意，有問題及早發(fā)現(xiàn)，及早處理。
責(zé)任人：教導(dǎo)處和總務(wù)處。
4、教室及辦公室電備室排查：電燈、開關(guān)盒、多媒體、黑板、樓道欄桿等是否結(jié)實(shí)，目的是防止掉下來砸傷學(xué)生。逐個(gè)對(duì)教室、老師辦公室、畫室、科室進(jìn)行排查，造表登記、整改。
5、校舍及用電排查：各種標(biāo)志、電燈電線、室外開關(guān)盒、墻貼、建筑、墻體、樹木、櫥窗等等，是否結(jié)實(shí)固定。
要求：制定表格，登記造冊(cè)，整改。
6、體育器材排查：是否結(jié)實(shí)，該固定的固定，該焊接的焊接，該去掉的去掉。登記整改。
7、食堂及餐廳排查：排查人員是否正常，健康證齊全，進(jìn)貨渠道、索證、索票是否正常、食品加工、食品留樣是否正常、各種設(shè)施是否齊全。
8、校園網(wǎng)絡(luò)及電子屏排查：網(wǎng)線、線桿、交換機(jī)、插座、電源等。
5---8項(xiàng)的責(zé)任人：總務(wù)安全處
要求：制定表格，匯總排查問題
9、教導(dǎo)處制定詳細(xì)的教育教學(xué)工作安排，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理及學(xué)習(xí)小組，搞好，努力提升課堂教育質(zhì)量
（1）重新構(gòu)建班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化班委會(huì)功能；
（2）發(fā)揮正副班主任、課任教師的作用，掌控好教室、課堂的整體秩序，確保學(xué)生安全；
（3）利用好周晨會(huì)課、班會(huì)課、課堂教學(xué)課。開會(huì)事先考慮，要有主題，形成系列，全方位開展好教書育人立德樹人，樹立大的教育發(fā)展觀，做好生命教育、素質(zhì)教育的大文章。
（4）發(fā)揮好班級(jí)小組長(zhǎng)的作用（各設(shè)正副小組長(zhǎng)兩名），建立及時(shí)預(yù)警反饋網(wǎng)絡(luò)，確定具體人員進(jìn)行反饋，制定表格，登記，及時(shí)上報(bào)主管及校長(zhǎng)。
（5）開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，（如國(guó)旗下講話、板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播、還有演講比賽等）對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育及珍愛生命，健康成長(zhǎng)的生命教育。
責(zé)任人：教導(dǎo)處 德育處
10、抓好門崗保安人員的值班功能，強(qiáng)化管理，杜絕外來人員、車輛進(jìn)入校園，做好記錄；抓好值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班工作，掌控24小時(shí)全校情況，保證學(xué)校安全穩(wěn)定。盯緊、盯住、盯好關(guān)鍵時(shí)段關(guān)鍵地段（開學(xué)放假時(shí)、課間、三餐時(shí)、午休等）。制定詳細(xì)工作安排。及時(shí)開會(huì)總結(jié)，每?jī)芍芤淮巍?/p>
責(zé)任人：安全處
11、資料匯總。要求各班主任負(fù)責(zé)，將排查表格留存一份，復(fù)印上交安全處存檔一份。
四、工作要求：
1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師靜下心來，多管齊下齊心協(xié)力，把工作做實(shí)做細(xì)做真做好。多與同學(xué)、與正副小組長(zhǎng)、與班干部多溝通交流，多休貼關(guān)懷，多理解尊重，把所有問題、矛盾全化解在萌芽狀態(tài)之中。安撫慰籍好孩子們心中的小小恩怨情仇、悲苦辛酸，讓孩子們?cè)谛@里真真切切地感覺到同學(xué)們兄弟姐妹般的情誼與友好，感覺到集體大家庭中的溫馨與溫暖，感覺到課任教師的暖暖情懷、關(guān)愛與鼓勵(lì)，感覺到班主任教師的親情、厚愛與關(guān)懷。
2、全體領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、安全處、總務(wù)處、班主任、科任教師實(shí)行一竿子插到底的工作方式，問題不滯留不隔夜，不掉以輕心，不推諉扯皮，事事有人管，件件有著落。自覺地把學(xué)生的事當(dāng)作學(xué)校頭等大事、家庭頭等大事、教育頭等大事來真抓實(shí)抓，抓到底抓出實(shí)效。
3、實(shí)行安全工作績(jī)效責(zé)任制。與課任教師，班主任、分包班子成員、校長(zhǎng)的工作掛鉤，與績(jī)效工資掛鉤，與精神文明獎(jiǎng)掛鉤，與評(píng)模評(píng)優(yōu)評(píng)職掛鉤，與年終考評(píng)掛鉤。
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一、學(xué)校概況
福州第四十一中學(xué)北靠鼓山山脈磨溪風(fēng)景區(qū)，南朝閩江，西倚104國(guó)道，位于福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)馬尾鎮(zhèn)快安村西陳100號(hào)。其前身為1970年2月創(chuàng)設(shè)的“福州市快安小學(xué)附設(shè)初中班（俗稱“戴帽班”）”，1981年5月經(jīng)郊區(qū)教育局正式命名為“福州市快安初級(jí)中學(xué)”，1992年9月由市教委更名為“福州第四十一中學(xué)”。是馬尾區(qū)毗鄰臺(tái)江區(qū)、晉安區(qū)最近一所有42年歷史的初級(jí)中學(xué)。
學(xué)校占地面積10917平方米、原建筑面積5919平方米，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化的電腦室、語音室、多媒體室、電教室、圖書館、理化生實(shí)驗(yàn)室以及以及200米跑道、籃球場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施。兩座舊教學(xué)樓9月經(jīng)福建省建筑工程質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心檢測(cè)為c級(jí)危房，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)拆除重建。歷時(shí)一年半的新教學(xué)樓日前已封頂并通過驗(yàn)收，外裝修和內(nèi)裝飾將后續(xù)進(jìn)行。建成后校舍建筑面積達(dá)8830平方米，規(guī)?？扇菁{18個(gè)教學(xué)班，力爭(zhēng)取春季投入使用。
學(xué)?，F(xiàn)有初中3個(gè)年段12個(gè)教學(xué)班級(jí),學(xué)生560人。生源主要來自快安、上德、下德、建坂、快州、雙協(xié)、龍門、上坂等8個(gè)行政村村民的子女（原儒江、魁岐的學(xué)生分流今年開始到江濱中學(xué)），外來務(wù)工人員的子女占生源的80%以上。
學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子中校長(zhǎng)、書記1人、副校長(zhǎng)2人、工會(huì)主席暫由校長(zhǎng)兼任，學(xué)校中層干部11人。學(xué)校實(shí)行層級(jí)管理，充分發(fā)揮各層的能量，工作主動(dòng)性較強(qiáng)，體現(xiàn)了民主集中制管理原則。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，行風(fēng)建設(shè)達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。
學(xué)?，F(xiàn)有師資62人，專任教師61人，工勤人員1人。具高級(jí)職稱資格教師10人（實(shí)聘4人），中級(jí)職稱資格教師41人（實(shí)聘11人）。省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師5人，區(qū)級(jí)骨干教師4人，另有3位教師作為十二&8226;五區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象正參加培訓(xùn)。專任教師隊(duì)伍中，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中研究生學(xué)歷3人。多名中青年教師在區(qū)“崗位大練兵”比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。占學(xué)校教師比重達(dá)80%以上的年富力強(qiáng)的中青年教師將成為學(xué)提高辦學(xué)質(zhì)量的生力軍。
二、近年來取得的主要成績(jī)和變化。
1、教育教學(xué)有新進(jìn)展、新突破
(1)、學(xué)校根據(jù)外來工子女占絕大多數(shù)的實(shí)際情況，堅(jiān)持“德育為先，育人為本”的教育理念，采用寓德于常規(guī)中，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣；寓德于創(chuàng)新中，構(gòu)建和諧文明校園；寓德于活動(dòng)中，提高德育工作效果的教育方式，著力抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校全面優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富多彩、健康活潑的校園文化活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)教育部有關(guān)“每天鍛煉一小時(shí)”要求，認(rèn)真開展廣播操比賽、籃球賽、拔河比賽，舉辦了“六一”表彰大會(huì)，利用課余時(shí)間，舉辦書法、美術(shù)、籃球等興趣小組，還進(jìn)行了了各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。此外，在參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得中學(xué)組好成績(jī)。形式多樣的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感，促進(jìn)了良好班風(fēng)與校風(fēng)的形成。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氣氛。開展各項(xiàng)榮譽(yù)的評(píng)選，增設(shè)了學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)、進(jìn)步之星獎(jiǎng)、單科優(yōu)秀獎(jiǎng)、關(guān)心集體獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，極大地提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
（2）、學(xué)校積極推行以“自主合作、實(shí)踐反思、探究創(chuàng)新”為課題的教育教學(xué)改革。注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)能力，以及交流與協(xié)作的能力，從而實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展以及學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，為農(nóng)民工子女樹立自信、自愛、自強(qiáng)提供了平臺(tái)。
（3）、近年來，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生總體素質(zhì)、教學(xué)成績(jī)、育人環(huán)境等方面都有顯著的提高，師生在市、區(qū)比賽中均有獲得較好的成績(jī)。學(xué)校被福州市教育局授予“福州市暑期工作先進(jìn)集體”、“黨政工先進(jìn)教工之家、“福州市區(qū)學(xué)校初中素質(zhì)教育目標(biāo)綜合考評(píng)優(yōu)勝獎(jiǎng)”;在馬尾區(qū)-學(xué)年教師崗位大練兵“教學(xué)素養(yǎng)”比賽獲得了中學(xué)組集體獎(jiǎng)第二名，、連續(xù)被評(píng)為“馬尾區(qū)文明學(xué)?！?，教職工在區(qū)“第十四屆教職工圍棋競(jìng)賽”中獲團(tuán)體總分第三名。
中考五分之一的考生上了二類線，開學(xué)初還收到師大附中的喜報(bào)（我校09屆 畢業(yè)生陳琦被上海交大錄取），群眾對(duì)我校的綜合評(píng)價(jià)有了很大的提高,贊揚(yáng)聲不斷增多。學(xué)校正步入良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2、校園和諧文明，周邊環(huán)境安定。
⑴、近年來新的領(lǐng)導(dǎo)班子采取民主管理，關(guān)心教師生活，做了大量“得人心、暖人心”的實(shí)事。學(xué)校積極開展黨、政、工共建“教工之家”活動(dòng)，獲得了“市先進(jìn)教工之家”光榮稱號(hào)。學(xué)校各項(xiàng)管理制度完善，經(jīng)過教代會(huì)的討論，出臺(tái)了包括《教師年度考核暫行方法》、《績(jī)效工資發(fā)放過渡辦法》、《福州第四十一中學(xué)崗位設(shè)置方案》等一系列關(guān)系教職工切身利益的制度。此外，通過多種形式、渠道增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，如對(duì)教師職稱評(píng)審的材料進(jìn)行公示，對(duì)先進(jìn)的評(píng)選實(shí)行民主投票。財(cái)務(wù)部門嚴(yán)格收費(fèi)制度和公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)規(guī)定，并落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”，及時(shí)退還學(xué)生多余的款項(xiàng)，實(shí)行校務(wù)公開，行風(fēng)建設(shè)達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。近年來，學(xué)校內(nèi)部和諧穩(wěn)定，未接到一封要求學(xué)校反饋落實(shí)的告狀信,這反映我校校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變,也反映我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的,領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間關(guān)系是和諧的。家長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)滿意。
⑵、學(xué)校一貫把安全放在首位，堅(jiān)持以預(yù)防為主，建立健全各項(xiàng)安全制度。強(qiáng)化學(xué)生上課前的點(diǎn)名制度，堅(jiān)持來訪登記制度，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和家長(zhǎng)的支持、配合。在節(jié)假日實(shí)行家長(zhǎng)共知制度和領(lǐng)導(dǎo)值班制度，并組織形式多樣的“創(chuàng)安”主題班會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行安全自查;學(xué)校與快安派出所共建，經(jīng)常請(qǐng)我校綜治副校長(zhǎng)定期為師生上法制教育宣傳課，內(nèi)容涉及消防安全、游泳安全、交通安全、防未成年人犯罪等。學(xué)校近幾年來，無發(fā)生犯罪現(xiàn)象。周邊環(huán)境安定，受到了社會(huì)好評(píng)。
3、文明創(chuàng)建，彰顯成效。我校從就已提出創(chuàng)建文明學(xué)校的目標(biāo)，經(jīng)過全體教職工近年的努力，我校于連續(xù)兩年通過了區(qū)文明學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。為我校創(chuàng)建“市文明學(xué)校”奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、存在的問題與困惑
我?；A(chǔ)教育工作雖然取得一定的成效，全社會(huì)抓教育的大氣候進(jìn)一步形成，但還存在不少問題，主要有：
1、教育基礎(chǔ)差、底子薄，教育資金相對(duì)短缺，部分配套設(shè)施有待提高，各級(jí)對(duì)學(xué)校的投入逐年增加,但缺口仍較大,比起其他中學(xué)有很大的差距,特別象我們這樣初級(jí)中學(xué)、薄弱校更需要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，更渴望教育資源的均衡配置。
2、專任教師超編嚴(yán)重，學(xué)校編制數(shù)53,現(xiàn)有62人。學(xué)校職稱職數(shù)緊張，現(xiàn)有高級(jí)職稱資格教師10人，僅聘5人；中級(jí)職稱資格教師41人，僅聘11人。大多數(shù)專任教師對(duì)職稱抱較悲觀的情緒，這對(duì)創(chuàng)建平安和諧校園和辦人民滿意教育產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。此外，個(gè)別學(xué)科的專任教師仍缺乏。
3、我校是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，其生源主要有兩部分構(gòu)成：附近村落的少數(shù)本地學(xué)生和絕大多數(shù)外來務(wù)工人員子女。本地生源形成了“留守兒童”群體和“單親家庭子女”群體。學(xué)生靠爺爺、奶奶、外公、外婆照顧居多。家庭教育問題也很嚴(yán)重。學(xué)生的父母文化程度低對(duì)子女的教育極為不利，還有少數(shù)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，把學(xué)校當(dāng)托兒所。近年來，外來工子女已占生源的80%以上。大多外來工子女的心理特點(diǎn)：自信心差；逆反、敵視、對(duì)抗等情緒教強(qiáng)；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱、興趣低、學(xué)習(xí)目的不明確。
因此，在我們學(xué)校當(dāng)老師，特別是班主任要付出比別人多幾倍的心血和時(shí)間，才能取得同樣的效果。
4、新教學(xué)樓建設(shè)現(xiàn)面臨的主要困難：一是遺留了一些懸而未決的工程建設(shè)簽證問題需要落實(shí)解決。第二個(gè)是在后續(xù)的工作中將面臨建筑公司催款與資金到位速度上存在顧慮，請(qǐng)區(qū)委區(qū)政府能加強(qiáng)協(xié)調(diào)，讓孩子們盡快搬入新教學(xué)樓讀書。
四、對(duì)未來的展望
1、我校將以創(chuàng)建文明校為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，促進(jìn)附近村居的精神文明和道德水平的提高,達(dá)到凈化社會(huì)風(fēng)氣，為整個(gè)社區(qū)的精神文明貢獻(xiàn)力量，為創(chuàng)建市文明校而努力奮斗。
2、以新教學(xué)樓建設(shè)為契機(jī),在校園環(huán)境建設(shè)、軟件硬件設(shè)施上要有上新臺(tái)階，擴(kuò)大我校辦學(xué)規(guī)模,從根本上改變我校辦學(xué)條件。
3、搞好教師繼續(xù)教育工作,不斷提高教師學(xué)歷層次和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,深化教師教研工作,激化教師創(chuàng)新意識(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
強(qiáng)化全員德育觀，注重德育的整體性?！坝讼茸鋈?，正人先正己”這是學(xué)校對(duì)全體教師的一貫要求，每一位教師都是德育工作的實(shí)施者，學(xué)校用這一條標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一全體教師的思想認(rèn)識(shí)，號(hào)召每一位教師都應(yīng)該成為學(xué)生日常行為規(guī)范的管理者、教育者和訓(xùn)練者，結(jié)合全員育人觀的確立，學(xué)校組織了“學(xué)生眼中的我和我眼中的學(xué)生”的大討論，從如何規(guī)范教師的言行和如何規(guī)范學(xué)生的言行兩個(gè)方面進(jìn)行輿論上的宣傳，使學(xué)校全體教師進(jìn)一步明確合格的接班人應(yīng)從做人開始，做人應(yīng)從文明行為開始，教育人應(yīng)從自身做起。
為保證全員德育觀的順利實(shí)施，學(xué)校的各個(gè)部門明確本部門的德育工作職責(zé)，各個(gè)崗位的教師明確本崗位的德育工作標(biāo)準(zhǔn)。在樹立全員德育觀的工作中，又有重點(diǎn)地集中抓好班主任的選拔、聘用與培訓(xùn)，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)和良好行為的形成起著重要的作用，在工作中，除針對(duì)性地加強(qiáng)班主任綜合素質(zhì)的提高以外，我們主要引導(dǎo)班主任在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何轉(zhuǎn)變觀念，樹立新的教育思想，站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)接班人的高度，教育、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常行為和思想道德品質(zhì)；引導(dǎo)班主任如何在新形勢(shì)下對(duì)新型人才觀、中學(xué)生良好行為養(yǎng)成、獨(dú)生子女的教育、非智力因素等問題進(jìn)行研究，以便更好地卓有成效地抓好班級(jí)工作。
同時(shí)，自編了《做合格的中學(xué)生》一書，做為行為規(guī)范教育的指導(dǎo)材料，它在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為的教育等方面，收到了十分明顯的效果。經(jīng)過幾年的努力，初步建立起黨支部領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，政教處、團(tuán)委實(shí)施，年組為核心，班主任為主體的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，在具體操作上，突出崗位標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任落實(shí)細(xì)，把教職工的師德修養(yǎng)和育人政績(jī)，作力評(píng)價(jià)工作、評(píng)聘職稱、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉升工資的必備的條件。
健全德育制度，注重德育的科學(xué)性。德育工作制度，是我們抓好德育工作的立足點(diǎn)，也是工作順利開展的保障，幾年來，我們從教師德育工作崗位責(zé)任制和學(xué)生各種規(guī)范入手，不斷充實(shí)、完善德育工作的各項(xiàng)制度、職責(zé)和規(guī)范，力求做到用制度來統(tǒng)領(lǐng)工作，用制度來約束行為。
經(jīng)過不斷的努力，我們?cè)诠ぷ髦薪∪艘匀骖I(lǐng)導(dǎo)、組織、負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作為主要內(nèi)容的校長(zhǎng)、書記崗位責(zé)任制；以具體組織實(shí)施學(xué)校德育工作為主要內(nèi)容的政教處德育工作條例；以結(jié)合本部門特點(diǎn)，強(qiáng)化育人觀念為核心內(nèi)容的教導(dǎo)處、總務(wù)處德育工作條例；以利用本學(xué)科德育資源，加強(qiáng)課堂教學(xué)為主體的教師德育工作標(biāo)準(zhǔn)。通過教師崗位責(zé)任制的確立，突出了制度化的管理，避免了德育工作中的隨意性和盲目性，有效地保證了我校德育工作正常運(yùn)行。
在制定學(xué)生各種制度、規(guī)范工作中，學(xué)校就先后出臺(tái)了《升降國(guó)旗制度》、《在校一日常規(guī)》、《學(xué)習(xí)常規(guī)》、《衛(wèi)生制度》等，這些制度的確立和完善，對(duì)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》起到了較好的補(bǔ)充作用，使工作責(zé)任更細(xì)、使工作開展更順利。
在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生的常規(guī)提出了更高的要求，制定了以“對(duì)已講儀表，對(duì)人講禮貌，在家講孝敬，在校講守紀(jì)，社會(huì)講公德”為主要內(nèi)容的《吉化九中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》，號(hào)召、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做文明的人，身心健康的人，善良的人，成為現(xiàn)代的人，成為真正的中國(guó)人。九六年學(xué)校又制定了《吉化九中文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，將細(xì)則分解為行為教育、衛(wèi)生清掃、班會(huì)、活動(dòng)課、班主任工作等五大項(xiàng)，把對(duì)班級(jí)建設(shè)的檢查納入到量化考核序列中，并將考核結(jié)果與班主任每月津貼、文明班級(jí)的評(píng)選掛勾，由于《細(xì)則》將學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)與班級(jí)集體榮譽(yù)相聯(lián)結(jié)，因此，對(duì)于學(xué)生日常行為規(guī)范的教育起到巨大的推動(dòng)作用。
把握學(xué)生思想脈膊，注重德育的針對(duì)性。摸清學(xué)生的思想脈膊，這是我們抓常規(guī)管理的首要前提，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向都與以往的初中學(xué)生有所不同，無論何種經(jīng)濟(jì)體制，做人都是基本的準(zhǔn)則，而進(jìn)行學(xué)會(huì)做人的教育，要以了解學(xué)生思想實(shí)際及變化為前提，只有這樣，才能真正取得實(shí)效。每年署期開學(xué)前，學(xué)校組織有關(guān)人員到小學(xué)了解升入到我校的學(xué)生情況，摸清后進(jìn)生底數(shù)及重點(diǎn)人員的名單，在分班時(shí)將后進(jìn)生分開，以消除可能產(chǎn)生的小團(tuán)伙、小幫派的隱患，為形成良好的班集體、形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)創(chuàng)造首要的條件。
從九三年開始，結(jié)合常規(guī)管理與訓(xùn)練，我們又開始了新生入學(xué)后的軍訓(xùn)和建校勞動(dòng)，先組織學(xué)生到校級(jí)德育基地----軍營(yíng)參觀，讓學(xué)生領(lǐng)略軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士日常行為的嚴(yán)明和嚴(yán)謹(jǐn)，體會(huì)規(guī)范化行為在日常生活中的作用。然后回到學(xué)校請(qǐng)軍隊(duì)教官戰(zhàn)士從日常行為規(guī)范的最基本的坐、立、行走開始訓(xùn)練，三年來這一措施受到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的歡迎，取得了明顯的效果。新生軍訓(xùn)、建校勞動(dòng)之后，便被納入到與其他年級(jí)同學(xué)一樣的管理當(dāng)中，在未來的初中學(xué)習(xí)生活中，他們將同樣地受到嚴(yán)格的日常行為管理與訓(xùn)練，受到豐富多彩的活動(dòng)的熏陶，成為合格的文明的中學(xué)生。
強(qiáng)化班集體建設(shè)，注重德育的實(shí)效性。班級(jí)是學(xué)生形成良好文明習(xí)慣、世界觀、價(jià)值觀的主要陣地，良好的班風(fēng)對(duì)于學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起著決定性的作用，班級(jí)是學(xué)校構(gòu)成的基本單位，同時(shí)也是學(xué)校各種教育內(nèi)容得以及時(shí)落實(shí)的樞紐，在抓好班主任選拔、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們著重加強(qiáng)班級(jí)和班集體建設(shè)，利用班級(jí)日志、周匯報(bào)等形式及時(shí)了解各班級(jí)學(xué)生情況，通過班會(huì)、板報(bào)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的集體觀念，通過開展各種豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)利用少年團(tuán)校和團(tuán)干部、班干部經(jīng)驗(yàn)交流等多種教育形式，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)，使之成為班級(jí)良好的風(fēng)氣形成的中堅(jiān)力量。
同時(shí)為使學(xué)校這種班級(jí)管理思想得以實(shí)施，我們加強(qiáng)對(duì)班級(jí)集體考核，把學(xué)生日常行為的表現(xiàn)，無論巨細(xì)，都納入到班級(jí)綜合評(píng)價(jià)當(dāng)中，做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的首選條件，同時(shí)安排值周生，對(duì)各班學(xué)生每天進(jìn)行全面檢查，并在全校進(jìn)行通報(bào)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生逐步體會(huì)到，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣是班級(jí)集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，這樣我們抓住學(xué)生集體榮譽(yù)感這一閃光點(diǎn)，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)與考核，更加有力地促進(jìn)了學(xué)生文明行為的習(xí)慣的養(yǎng)成，到目前為止，我校每周三教工政治學(xué)習(xí)時(shí)間，全校兩座大樓五十個(gè)班級(jí)全部由學(xué)生自我管理，有的自習(xí)，有的活動(dòng)，井然有序，這反映了學(xué)生有較高的遵守文明行為的自覺性，也反映出我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)生常規(guī)工作中，以抓班集體建設(shè)為突破口，取得了明顯的實(shí)效。
分階段、抓重點(diǎn)，注重德育的層次性。在工作中，我們深切地感到，學(xué)生行為養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，而需要教育者與管理者持之以恒，強(qiáng)化訓(xùn)練，即：“抓反復(fù)、反復(fù)抓”，并且在教育中不斷加大力度，不斷地在原有基礎(chǔ)上，提出更高的要求，為此，我們確立了“兩高一堅(jiān)持”的原則。即：立意高，明確現(xiàn)代中學(xué)生的文明行為即是二十一世紀(jì)接班人的文明行為；標(biāo)準(zhǔn)高，努力做到校園整潔無死角，學(xué)生文明無劣跡；一堅(jiān)持，從九0年，我們確立抓常規(guī)這一基礎(chǔ)性工程開始，五年以來，校長(zhǎng)每天樓內(nèi)兩次巡視，主任三次檢查，就從未間斷過。
在具體工作上，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在一段時(shí)間內(nèi)確立一個(gè)新的目標(biāo)。每個(gè)學(xué)期提出文明常規(guī)總體要求，一段時(shí)間有所側(cè)重，反復(fù)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，然后再提出新的要求。幾年來，我們根據(jù)各個(gè)時(shí)期學(xué)生思想狀況，組織幾次常規(guī)工作的專項(xiàng)活動(dòng)，并使設(shè)計(jì)的目標(biāo)由低向高達(dá)到了一個(gè)新水平。九一年，為美化校園，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，我們提出了消滅“三皮三穎口號(hào)，經(jīng)過一個(gè)月集中管理與教育，此項(xiàng)工作初戰(zhàn)告捷，在學(xué)校衛(wèi)生工作與學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣逐步走上正軌后，為了加強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)，抵制奇裝異服的侵害，反對(duì)講究穿戴的不良風(fēng)氣，提倡服裝的整潔大方，學(xué)校開展了“穿校服，愛校服，愛學(xué)?！钡幕顒?dòng)，禁止穿著非校服進(jìn)入學(xué)校，這項(xiàng)活動(dòng)受到廣大學(xué)生與家長(zhǎng)理解、支持和歡迎，學(xué)生集體榮譽(yù)感和中學(xué)生的自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，也為形成良好的班集體、班風(fēng)及校風(fēng)起到了重要作用。