導(dǎo)語(yǔ)：在愛(ài)心社每周工作計(jì)劃的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校作為常德市名優(yōu)學(xué)校、明星學(xué)校，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓。歷年來(lái)，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點(diǎn)，將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)“宏觀控制，微觀落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范，講求實(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)對(duì)照《臨澧縣中小學(xué)德育工作社會(huì)評(píng)價(jià)細(xì)則》進(jìn)行自查，累計(jì)得分113分，自查報(bào)告如下：

1、德育陣地落實(shí)。學(xué)校設(shè)立了政教處、少先大隊(duì)部，有專門的少先大隊(duì)部室，榮譽(yù)陳列室，有固定的校園文化櫥窗長(zhǎng)廊，學(xué)校以縣博物館、丁玲廣場(chǎng)、林伯渠紀(jì)念館為校外德育基地，定期開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。此項(xiàng)滿分12分，自評(píng)得分12分。

2、德育渠道暢通。德育工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊了思想品德課程，各年級(jí)各班每周一節(jié)，有教師、有教案、有考核，學(xué)校每周星期一第一節(jié)周會(huì)課都要舉行全校性升旗儀式(遇雨除外)，學(xué)校將班隊(duì)活動(dòng)課列入了課表，各班級(jí)每?jī)芍芙M織一次主題班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校有安排，有檢查，有記載。學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的互動(dòng)教育，常年與縣公安交警大隊(duì)連手共建交通安全文明學(xué)校，曾作為全市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)主現(xiàn)場(chǎng)；學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，并開(kāi)展了一些卓有成效的工作，2004年6月全縣關(guān)心下一代工作會(huì)議在我校召開(kāi)，我校作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，2005年2月被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，2005年4月，我校申報(bào)常德市示范家長(zhǎng)學(xué)校，并受到市驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校建立了班主任家訪制度，每學(xué)年家訪率達(dá)100%。此項(xiàng)滿分10分，自評(píng)10分。

3、德育氛圍濃厚。學(xué)校有良好的德育環(huán)境，有固定的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有永久性的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語(yǔ)和公民道德20字宣傳牌，各班教室有德育名人名言宣傳牌，學(xué)校櫥窗內(nèi)有固定的德育宣傳欄，各班教室黑板報(bào)上每學(xué)期4期，重點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范教育。學(xué)校有嚴(yán)格的衛(wèi)生管理規(guī)定，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無(wú)亂寫亂畫(huà)，無(wú)垃圾紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角，是臨澧縣十佳衛(wèi)生學(xué)校，湖南省百佳文明衛(wèi)生單位，每年都要代表全縣迎接省市文明衛(wèi)生縣城的檢查驗(yàn)收。學(xué)校校門口秩序良好，無(wú)亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)“三室兩廳一吧”，效果良好。校園安全保障到位，無(wú)危房，食堂衛(wèi)生好，未發(fā)生傳染病等疫病流行現(xiàn)象。此項(xiàng)滿分10分，自評(píng)得分10分。

4、德育制度健全。學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃，每學(xué)期有學(xué)期德育工作計(jì)劃，每個(gè)月有活動(dòng)安排。每年組織了4次以上大型德育活動(dòng)。學(xué)校少先大隊(duì)部制訂了切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)評(píng)比辦法，每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班、文明班級(jí)，每學(xué)期評(píng)選 一次三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀少先隊(duì)員，每?jī)赡暝u(píng)選一屆“十佳”少先隊(duì)員。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)高年級(jí)學(xué)生每學(xué)年進(jìn)行一次思想品德評(píng)價(jià)，合格率均達(dá)100%，優(yōu)秀率在90%以上。學(xué)校常年堅(jiān)持班級(jí)文明守紀(jì)千分賽制度，每周對(duì)各班文明守紀(jì)情況進(jìn)行評(píng)比和小結(jié)。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施《教師獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》，每學(xué)期對(duì)德育工作突出的班級(jí)和班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)滿分12分，自查得分12分。

5、德育機(jī)制完善。學(xué)校健全了校內(nèi)外德育工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)建了四級(jí)聯(lián)動(dòng)的德育工作大網(wǎng)絡(luò)，第一級(jí)是學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、書(shū)記、分管德育副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)研究和部署學(xué)校德育工作，第二級(jí)是政教處、少先大隊(duì)部相互配合組成的德育工作的“活動(dòng)細(xì)胞”，第三級(jí)是各班級(jí)德育小組，以班主任為中堅(jiān)力量，以學(xué)生干部為主力軍。第四級(jí)是家庭和社區(qū)。這樣就組成了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作大格局。學(xué)校將優(yōu)秀教師選配到班主任崗位，教師師德師風(fēng)端正，不歧視差生，無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校成立了丁玲少兒文學(xué)社，經(jīng)常組織社團(tuán)活動(dòng)，編輯出版了文學(xué)社社刊《雛鷹》共6期，2004年12月學(xué)校文學(xué)社被教育局評(píng)為優(yōu)秀文學(xué)社。此項(xiàng)8分，自查得分8分。

6、德育活動(dòng)經(jīng)常。學(xué)校常年組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，先后組織開(kāi)展了“心系災(zāi)區(qū)伙伴”、“扶殘助學(xué)”、“與貧困鄉(xiāng)村小伙伴手拉手”等一系列活動(dòng)。每年4月為革命傳統(tǒng)教育月，我們組織開(kāi)展了“讀紅色革命書(shū)，做合格小公民”讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”主題教育活動(dòng)、民族精神代代傳新老隊(duì)員宣誓活動(dòng)等等。我們每學(xué)期組織法制講座兩次以上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，反愛(ài)科學(xué)教育，遵紀(jì)守法、做守法小公民教育，組織開(kāi)展了征文、手抄報(bào)大賽、書(shū)畫(huà)比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。我們還在元旦、三·五、六·一、環(huán)境日、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日紀(jì)念日組織開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。此項(xiàng)滿分40分 ，自評(píng)得分40分。

7、德育效果顯著。學(xué)校堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動(dòng)為載體”，德育實(shí)效顯著，特色突出。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為德育工作紅旗單位，學(xué)校少先大隊(duì)部被評(píng)為全國(guó)雛鷹大隊(duì)、省學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，涌現(xiàn)了全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員3名，省級(jí)三好學(xué)生12名，省級(jí)學(xué)雷鋒優(yōu)秀中隊(duì)1個(gè)，市級(jí)紅旗中隊(duì)3個(gè)，縣級(jí)優(yōu)秀班集體15個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員4名，市級(jí)“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員2名，市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員3名，縣級(jí)德育先進(jìn)工作者14名。學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率均達(dá)100%，學(xué)生中無(wú)幫派組織，無(wú)違法犯罪行為。此項(xiàng)滿分8分，自評(píng)得分8分。

8、德育獎(jiǎng)勵(lì)成果突出。自查獎(jiǎng)勵(lì)得分13分。

①2004年12月，學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)《大格局，小目標(biāo)，新途徑，構(gòu)筑明星學(xué)校德育大廈》在全縣學(xué)校思想政治工作會(huì)議上交流。獎(jiǎng)勵(lì) 1分。

②2004年6月全縣關(guān)心下一代工作會(huì)議在我校召開(kāi)，《關(guān)注家庭教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》的經(jīng)驗(yàn)在會(huì)上發(fā)言交流。獎(jiǎng)勵(lì)1分。

③2000年8月，學(xué)校環(huán)境教育經(jīng)驗(yàn)《抓環(huán)境教育，創(chuàng)綠色學(xué)?！吩谌…h(huán)境教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨省級(jí)綠色學(xué)校表彰會(huì)上發(fā)言交流。獎(jiǎng)勵(lì)3分。

④2004年11月，學(xué)校德育經(jīng)驗(yàn)論文《校園春風(fēng)常在》發(fā)表在《湖南工人報(bào)》。獎(jiǎng)勵(lì)2分。

⑤2004年～2005年學(xué)校共有8篇德育工作經(jīng)驗(yàn)文章發(fā)表在《臨澧德育簡(jiǎn)報(bào)》。獎(jiǎng)勵(lì)2分。

⑥1995年，學(xué)校少先大隊(duì)部被授予全國(guó)雛鷹大隊(duì)稱號(hào)，1994年學(xué)校被評(píng)為湖南省學(xué)雷鋒學(xué)賴寧先進(jìn)集體。獎(jiǎng)勵(lì)5分。

第2篇

縣委宣傳部 

《荊州市文明行為促進(jìn)條例》自2018年1月1日實(shí)施以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的關(guān)心和監(jiān)督下，縣委宣傳部認(rèn)真履行推進(jìn)精神文明建設(shè)的工作職能，督促各地各單位全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹《荊州市文明行為促進(jìn)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），經(jīng)過(guò)全縣上下共同努力，我縣在推進(jìn)文明行為促進(jìn)上取得了一定成效，主要從三個(gè)方面作匯報(bào)：

一、貫徹落實(shí)基本情況

（一）加強(qiáng)宣傳氛圍

1.機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)深入推進(jìn)。各地各單位利用每周學(xué)習(xí)日開(kāi)展學(xué)習(xí)《荊州市文明行為促進(jìn)條例》活動(dòng)。堅(jiān)持將學(xué)習(xí)宣傳《條例》納入黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)條例內(nèi)容進(jìn)行解讀學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)研討等多種形式，形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、原原本本集中學(xué)、學(xué)用結(jié)合深入學(xué)的濃厚氛圍。

2.社會(huì)宣傳廣泛開(kāi)展。一是組織動(dòng)員各地各單位利用電子顯示屏、宣傳欄、微信工作群、QQ群等載體和平臺(tái)，及時(shí)宣傳條例內(nèi)容，對(duì)條例出臺(tái)的背景、目的、依據(jù)、文明行為界定、鼓勵(lì)與促進(jìn)措施、保障與實(shí)施舉措、法律責(zé)任等進(jìn)行深刻解讀。二是擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳覆蓋面，印發(fā)到各地各單位《條例》共16000本，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾認(rèn)真學(xué)，提升《條例》知曉率和參與率，真正理解內(nèi)涵，切實(shí)規(guī)范言行，做到內(nèi)化于心、外化于行。

（二）開(kāi)展系列活動(dòng)

1.志愿服務(wù)形成常態(tài)。為加強(qiáng)對(duì)全縣志愿服務(wù)活動(dòng)的規(guī)范管理，組建了縣志愿服務(wù)中心，已入駐8個(gè)社會(huì)公益組織，2個(gè)志愿服務(wù)工作室。目前，全縣各地各單位組建志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)達(dá)150多個(gè)，志愿者19860人，成立了藍(lán)天下婦女兒童維權(quán)協(xié)會(huì)、一米愛(ài)心社、綠葉志愿者協(xié)會(huì)、蒲公英愛(ài)心協(xié)會(huì)等一批優(yōu)秀社會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。各志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，蒲公英助學(xué)項(xiàng)目惠及全縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理區(qū)，受助留守兒童達(dá)八百多人；藍(lán)天下婦女兒童維權(quán)協(xié)會(huì)的“萬(wàn)家無(wú)暴”項(xiàng)目，創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)“婦聯(lián)+公安+社會(huì)組織+”模式，直接服務(wù)家暴受害人1200余人，助6名自殺者放棄輕生，70余名想自殺或殺死施暴者的受害人恢復(fù)平靜，幫數(shù)百家庭修復(fù)受損關(guān)系。

2.立德樹(shù)人全面推進(jìn)。縣教育局重點(diǎn)突出文明校園創(chuàng)建，將文明行為養(yǎng)成納入教學(xué)計(jì)劃、納入課堂教育、納入教師考評(píng)，幫助青少年扣好人生“第一?？圩印?。 在各類新聞媒體開(kāi)辟專欄、專題，大力宣傳推介先進(jìn)典型，在全社會(huì)形成了好人有好報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向，今年6月，我縣帶領(lǐng)群眾致富的黃歇口鎮(zhèn)畢利霞被評(píng)為省荊楚楷模，入選中國(guó)好人7月份候選人；多年來(lái)堅(jiān)持5元錢理發(fā)的柘木鄉(xiāng)王章林被評(píng)為市荊州楷模；我縣四位“90后” 街頭愛(ài)心接力，救治心臟病男子的救人群體被評(píng)為荊州雷鋒幫。

3.移風(fēng)易俗成效顯著?？h文明委制定印發(fā)《監(jiān)利縣推動(dòng)移風(fēng)易俗、樹(shù)立文明鄉(xiāng)風(fēng)實(shí)施方案》，狠抓主體責(zé)任落實(shí)，成立工作專班，制訂工作措施，并以發(fā)倡議書(shū)、廣播村村響、流動(dòng)宣傳車、“貼門神”、簽訂承諾書(shū)等多種形式開(kāi)展全覆蓋立體化宣傳，同時(shí)利用電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)刊、政府門戶網(wǎng)等媒介開(kāi)展推動(dòng)移風(fēng)易俗、樹(shù)立文明鄉(xiāng)風(fēng)公益廣告宣傳，讓移風(fēng)易俗、樹(shù)立文明鄉(xiāng)風(fēng)家喻戶曉、人人皆知。全縣各村（社區(qū)）已成立了紅白理事會(huì)，省財(cái)政撥付我縣村紅白理事會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)元，我縣按照每村464.5元的標(biāo)準(zhǔn)平均撥付到各村。每個(gè)節(jié)假日前，縣委宣傳部印發(fā)《文明過(guò)節(jié)倡議書(shū)》，通過(guò)電視、網(wǎng)站、報(bào)紙等媒介開(kāi)展文明過(guò)節(jié)宣傳活動(dòng)，通過(guò)系列舉措，進(jìn)一步凈化社會(huì)風(fēng)氣，文明新風(fēng)逐漸深入人心。

（三）文明創(chuàng)建有序推進(jìn)。一是開(kāi)展了省、市文明單位屆中測(cè)評(píng)。組織專班對(duì)已申報(bào)省、市文明單位開(kāi)展屆中測(cè)評(píng)，對(duì)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)較低的單位予以取消考評(píng)資格，采取優(yōu)勝劣汰的方式分別向省、市文明委申報(bào)21個(gè)省級(jí)文明單位和33個(gè)市級(jí)文明單位。二是開(kāi)展了縣級(jí)文明單位、村（社區(qū)）的創(chuàng)建申報(bào)工作。印發(fā)了縣文明辦《關(guān)于做好2018-2019年度縣級(jí)文明單位、村（社區(qū)）申報(bào)工作的通知》文件，截止目前，已向縣文明辦申報(bào)的單位45個(gè)，村（社區(qū)）58個(gè)。三是開(kāi)展新一輪全省縣域文明指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢準(zhǔn)備工作。為夯實(shí)省級(jí)文明城市創(chuàng)建成果，縣委宣傳部堅(jiān)持以常態(tài)化模式推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作，制定印發(fā)了《2018年監(jiān)利縣文明指數(shù)測(cè)評(píng)問(wèn)題清單》的通報(bào)，督促各相關(guān)責(zé)任單位進(jìn)行自查自糾、逐條整改，認(rèn)真對(duì)照《湖北省縣域文明指數(shù)測(cè)評(píng)體系》和《監(jiān)利縣創(chuàng)建全國(guó)文明縣城2019年工作實(shí)施方案》上的要求對(duì)標(biāo)創(chuàng)建，進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，加大宣傳力度，加強(qiáng)督辦指導(dǎo)。

二、貫徹落實(shí)中存在的問(wèn)題

盡管在推進(jìn)《條例》落實(shí)的工作中，我們做了一些工作，取得了一定成績(jī)，但依然存在不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是綜合聯(lián)動(dòng)有待進(jìn)一步提升，各地各單位雖然圍繞工作職責(zé)盡力開(kāi)展工作，但工作聯(lián)動(dòng)和工作合力還有待進(jìn)一步提高；二是執(zhí)法管理標(biāo)準(zhǔn)還不嚴(yán)格，對(duì)禁煙控?zé)煛y涂亂畫(huà)、亂闖紅燈、亂停亂放、違規(guī)使用車燈等不文明行為的處罰，失之于寬、失之于軟；三是文明行為先進(jìn)人物的激勵(lì)機(jī)制尚未建立等。下一步，我們將進(jìn)一步再加責(zé)任，再?gòu)?qiáng)措施，確?！稐l例》在我縣落地生根。

三、下一步工作計(jì)劃

（一）明確目標(biāo)，制定規(guī)劃。社會(huì)文明程度的提升，既需要攻堅(jiān)期的強(qiáng)力推進(jìn)，也需要長(zhǎng)時(shí)間行為養(yǎng)成，我們將根據(jù)《條例》規(guī)定，逐項(xiàng)細(xì)化行為養(yǎng)成的具體實(shí)施步驟，明確長(zhǎng)遠(yuǎn)和年度工作目標(biāo)，形成既放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、又注重當(dāng)下的可操作、可實(shí)施的工作路線圖，同時(shí)，我們將督促相關(guān)責(zé)任單位，圍繞工作規(guī)劃，制定貫徹落實(shí)《條例》的工作目標(biāo)、實(shí)施步驟，推動(dòng)我縣社會(huì)文明程度有效提升。

（二）注重引導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)《條例》的學(xué)習(xí)宣傳，堅(jiān)持將其納入各地各單位每周學(xué)習(xí)日的重要內(nèi)容，同時(shí)，聯(lián)合縣公安局、縣融媒體中心辦好不文明行為曝光臺(tái)，依托各類宣傳平臺(tái)，做好《條例》的宣傳解讀、文明行為和先進(jìn)典型的宣傳推介，全面推進(jìn)《條例》宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)校園，形成全社會(huì)“講文明、樹(shù)新風(fēng)”良好氛圍。

第3篇

一、指導(dǎo)思想:

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合新醫(yī)改相關(guān)要求，進(jìn)一步為群眾提供安全、有效、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，提高全鎮(zhèn)人民健康水平，推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

圍繞“改善民生、服務(wù)健康”這一目標(biāo)，按照國(guó)家“建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生制度”、“進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)居民人人享有基本公共衛(wèi)生逐步均等化”的要求，努力發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)，全力服務(wù)健康，傾情造福人民，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

三、工作計(jì)劃:

(一)辦人民滿意醫(yī)院，筑放心公衛(wèi)屏障。

1、繼續(xù)深化醫(yī)療質(zhì)量體系管理，全面推行醫(yī)院院務(wù)公開(kāi)，積極推進(jìn)單位績(jī)效工資制度改革，全面實(shí)施國(guó)家基本藥物制度。

2、強(qiáng)化疾病預(yù)防控制，加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生工作，完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能，健全社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)行社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)，通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員，積極引導(dǎo)精神病人及時(shí)就醫(yī)治療。

(二)完善三大體系建設(shè)

1、醫(yī)療保障體系。進(jìn)一步完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，保證參合率達(dá)95%以上，進(jìn)一步提高合醫(yī)經(jīng)辦人員素質(zhì)，有效控制醫(yī)藥總費(fèi)用的不合理增長(zhǎng)，讓參合群眾得到更多的低價(jià)優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù);進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)職工、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度，擴(kuò)大醫(yī)療保障體系覆蓋范圍。

2、公共衛(wèi)生服務(wù)體系。實(shí)施建立居民健康檔案、健康教育、免疫規(guī)劃、傳染病防治、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神病患者管理等11類國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，定期開(kāi)展65歲以上老年人檢查、3歲以下嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢查、孕產(chǎn)婦做產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視活動(dòng)，為高血壓、糖尿病、精神疾病、艾滋病、結(jié)核病等人群提供防治指導(dǎo)服務(wù)。

3、醫(yī)療服務(wù)體系。加強(qiáng)醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力達(dá)到醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化水平，使醫(yī)院發(fā)揮最大效益，做到功能突出、流程合理，優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境。

(三)強(qiáng)化措施

1、目標(biāo)管理:建立和完善以服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)數(shù)量為核心、以崗位責(zé)任與工作績(jī)效為基礎(chǔ)的綜合目標(biāo)考評(píng)辦法，強(qiáng)化對(duì)各科室的目標(biāo)管理。結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的要求，對(duì)全年目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，落實(shí)人員，明確責(zé)任。

2、過(guò)程管理:一是堅(jiān)持“三重一大”事項(xiàng)民主決策、科學(xué)決策，重大事項(xiàng)須經(jīng)院務(wù)會(huì)、職代會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，堅(jiān)持民主科學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事有安排、件件有著落。二是全面落實(shí)首診負(fù)責(zé)、醫(yī)師查房、病例討論、會(huì)診、醫(yī)療安全、醫(yī)患溝通等xx項(xiàng)核心制度，做到人員到位、流程科學(xué)、記錄準(zhǔn)確、資料規(guī)范。三是結(jié)合崗位設(shè)置運(yùn)行機(jī)制改革，完善運(yùn)行機(jī)制。四是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)內(nèi)控制度，科學(xué)編制收支預(yù)算，以收定支。

(四)突出重點(diǎn)

1、加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)工作:xx年改造院壩、花園，門診樓一、二樓裝修。

2、抓好醫(yī)療體制改革工作:一是繼續(xù)完善績(jī)效工資改革工作;二是加強(qiáng)國(guó)家基本藥物陽(yáng)光采購(gòu)工作;三是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)工作。

3、加強(qiáng)均等化服務(wù)工作:按照xx年均等化實(shí)施方案要求進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家11項(xiàng)基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目工作。

4、積極開(kāi)展鄉(xiāng)村一體化管理工作:按照鄉(xiāng)村一體化管理實(shí)施方案進(jìn)一步加強(qiáng)村衛(wèi)生站管理工作。

(五)統(tǒng)籌各項(xiàng)工作

1、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。配合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，加強(qiáng)責(zé)任范圍內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治，綠化、亮化、美化患者就醫(yī)環(huán)境。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。積極開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)、民主評(píng)議行風(fēng)工作。

3、加強(qiáng)紅會(huì)及獻(xiàn)血工作。繼續(xù)深化“博愛(ài)萬(wàn)人行”愛(ài)心活動(dòng)，爭(zhēng)取完成無(wú)償獻(xiàn)血計(jì)劃任務(wù)。

4、嚴(yán)格按照“五專”要求，加強(qiáng)毒麻藥品、精神藥品的管理和使用，對(duì)特種設(shè)備進(jìn)行檢修并按照規(guī)定適用，加強(qiáng)安全生產(chǎn)。

5、加強(qiáng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，與各科室簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，同時(shí)認(rèn)真抓好黨建和精神文明建設(shè)、計(jì)劃生育等工作。

20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作計(jì)劃(二)為深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、全力實(shí)施“1236”扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)，根據(jù)中央和省委、省政府決策部署，為做好我省貧困地區(qū)衛(wèi)生精準(zhǔn)扶貧工作，特制定本工作計(jì)劃。

一、目標(biāo)任務(wù)

到20xx年完成2965個(gè)貧困村衛(wèi)生室建設(shè)，每個(gè)新建村衛(wèi)生室中央和省級(jí)共補(bǔ)助10萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)貧困村標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室全覆蓋。提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇，從20xx年起，對(duì)于在實(shí)施基本藥物制度的貧困縣內(nèi)服務(wù)人口在1000人以下貧困村村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，定額補(bǔ)助由每月200元增加到每月400元。強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)，到20xx年貧困村村醫(yī)全部具備鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格以上標(biāo)準(zhǔn)。充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員，到20xx年，實(shí)現(xiàn)平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備全科醫(yī)生3名以上，20xx年達(dá)到5名。到20xx年完成58個(gè)貧困縣(市、區(qū))縣級(jí)醫(yī)院1xx個(gè)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)。

20xx年起，建立引導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生人員到貧困地區(qū)工作的政策機(jī)制，每年選派3000名左右的省市級(jí)醫(yī)院副主任以上醫(yī)師、6000名左右的縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)師到貧困地區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。20xx年起，貧困人口新農(nóng)合住院費(fèi)用報(bào)銷比例提高5個(gè)百分點(diǎn)。20xx年起，貧困人口大病保險(xiǎn)起付線由5000元降至3000元，使貧困人口大病保險(xiǎn)報(bào)銷比例提高3個(gè)百分點(diǎn)以上。制定出臺(tái)《甘肅省貧困縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、重復(fù)計(jì)費(fèi)和過(guò)度醫(yī)療新農(nóng)合資金扣減辦法》，減輕患者負(fù)擔(dān)，提高農(nóng)村居民農(nóng)合政策的受益感。

二、主要措施

1、貧困地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)

加大貧困村衛(wèi)生室建設(shè)力度，完成2965個(gè)未達(dá)標(biāo)貧困村村衛(wèi)生室建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)貧困村衛(wèi)生室建設(shè)全覆蓋。每個(gè)村衛(wèi)生室由中央和省級(jí)投入10萬(wàn)元，20xx年建設(shè)2400個(gè)，20xx年建設(shè)565個(gè)，同時(shí)利用中央財(cái)政專項(xiàng)資金優(yōu)先為每個(gè)貧困村村衛(wèi)生室配備1臺(tái)健康一體機(jī)。

2、提高貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇

對(duì)于貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生提供的基本醫(yī)療服務(wù)，按照省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人社廳、省衛(wèi)生廳《關(guān)于調(diào)整基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)保支付政策的通知》，收取一般診療費(fèi)。

從20xx年起，對(duì)于在實(shí)施基本藥物制度的貧困縣內(nèi)服務(wù)人口在1000人以下貧困村村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，定額補(bǔ)助由200元/月增加到400元/月，所需經(jīng)費(fèi)由省級(jí)財(cái)政列入預(yù)算。研究制定村醫(yī)退養(yǎng)政策。

3、強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)

加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)貧困村訂單定向3年制專科層次醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)計(jì)劃，醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后重點(diǎn)安排到貧困村衛(wèi)生室工作。

加強(qiáng)在崗村醫(yī)培訓(xùn)。分批安排貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)修，進(jìn)修時(shí)間為6個(gè)月，進(jìn)修完畢并考試合格后，按每人每月1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)雜費(fèi)及生活補(bǔ)助。

落實(shí)鄉(xiāng)村醫(yī)生每周到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院上一天班或每月上一周班制度，不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)能力和水平。

4、充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員

20xx年至20xx年，依托國(guó)家、省級(jí)有關(guān)項(xiàng)目，每年為貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備400名以上衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。通過(guò)多種方式，為貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心配備全科醫(yī)生，其中20xx年前配備全科醫(yī)生1000名，實(shí)現(xiàn)平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)配備全科醫(yī)生3名以上;20xx年至20xx年，再配備1000名以上全科醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)配備全科醫(yī)生5名的目標(biāo)。

5、加強(qiáng)貧困縣縣級(jí)醫(yī)院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)

從20xx年起，由省級(jí)財(cái)政安排資金，組織實(shí)施全省貧困縣縣級(jí)醫(yī)院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，到20xx年底前完成58個(gè)貧困縣(市、區(qū))的重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，20xx年底前完成17個(gè)插花型貧困縣(市、區(qū))的重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)。

6、加強(qiáng)醫(yī)院管理，減輕患者負(fù)擔(dān)

制定出臺(tái)《甘肅省貧困縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、重復(fù)計(jì)費(fèi)和過(guò)度醫(yī)療新農(nóng)合資金扣減辦法》，規(guī)范貧困縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)收費(fèi)和醫(yī)療行為，建立對(duì)違規(guī)單位新農(nóng)合資金扣減的制度，集中解決貧困縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、重復(fù)計(jì)費(fèi)，藥品價(jià)格虛高和過(guò)度醫(yī)療等問(wèn)題，堅(jiān)決遏制醫(yī)療費(fèi)用過(guò)快增長(zhǎng)，提高農(nóng)村居民農(nóng)合政策的受益感。

三、責(zé)任分工

1、省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)督促落實(shí)村衛(wèi)生室建設(shè)、提高村醫(yī)待遇、強(qiáng)化村醫(yī)培養(yǎng)培訓(xùn)、充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人員、縣級(jí)醫(yī)院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)、提高新農(nóng)合住院費(fèi)用和大病保險(xiǎn)報(bào)銷比例、引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員到貧困地區(qū)開(kāi)展服務(wù)等各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)施，督導(dǎo)任務(wù)進(jìn)度，檢查項(xiàng)目是否嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2、省發(fā)展改革委負(fù)責(zé)爭(zhēng)取村衛(wèi)生室建設(shè)項(xiàng)目，下達(dá)村衛(wèi)生室項(xiàng)目計(jì)劃并檢查考核項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行完成情況。

3、省財(cái)政廳負(fù)責(zé)資金落實(shí)，資金撥付，資金監(jiān)督管理。

4、省醫(yī)改辦統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)各項(xiàng)工作，并實(shí)施監(jiān)督管理。

5、省人社廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各市州人社部門落實(shí)農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的錄用工作。

6、省民政廳負(fù)責(zé)大病醫(yī)療救助工作;甘肅保監(jiān)局負(fù)責(zé)對(duì)承辦大病保險(xiǎn)商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和管理。

7、各市(州)相關(guān)部門按照省衛(wèi)生扶貧實(shí)施方案要求，將衛(wèi)生精準(zhǔn)扶貧納入本市(州)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，并指導(dǎo)和監(jiān)督各縣(市、區(qū))項(xiàng)目實(shí)施。

8、各貧困縣(市、區(qū))政府為責(zé)任主體，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目在縣(市、區(qū))的實(shí)施?？h(市、區(qū))相關(guān)部門要摸清衛(wèi)生工作薄弱環(huán)節(jié)，建立工作臺(tái)賬，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，細(xì)化工作職責(zé)，切實(shí)解決制約貧困地區(qū)發(fā)展的困難和問(wèn)題。

四、完成時(shí)限

1、20xx年至20xx年，完成貧困村標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)。

2、從20xx年起，對(duì)于在實(shí)施基本藥物制度的貧困縣內(nèi)服務(wù)人口在1000人以下貧困村村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，定額補(bǔ)助由200元/月增加到400元/月。

3、從20xx年起，連續(xù)10年，每年依托農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生項(xiàng)目招考不少于500名免費(fèi)醫(yī)學(xué)生。

4、20xx年至20xx年，為貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院平均每年配備400名以上衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員;20xx年前配備全科醫(yī)生1000名，實(shí)現(xiàn)平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院達(dá)到3名;20xx年前再配備1000名，實(shí)現(xiàn)平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院達(dá)到5名。

5、20xx年至20xx年，完成貧困縣每個(gè)縣級(jí)醫(yī)院2個(gè)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，其中20xx年20個(gè)貧困縣，20xx年20個(gè)貧困縣，20xx年18個(gè)貧困縣，20xx年17個(gè)插花縣。

6、從20xx年起，每年選派掛職干部、多點(diǎn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、支農(nóng)醫(yī)師到貧困地區(qū)幫扶。

7、從20xx年起，貧困參合人口政策內(nèi)住院費(fèi)用報(bào)銷比例提高5個(gè)百分點(diǎn);從20xx年起，貧困人口大病保險(xiǎn)報(bào)銷比例提高3個(gè)百分點(diǎn)以上。

8、20xx年6月底前制定出臺(tái)《甘肅省貧困縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、重復(fù)計(jì)費(fèi)和過(guò)度醫(yī)療新農(nóng)合資金扣減辦法》。

五、檢查驗(yàn)收

1、貧困地區(qū)村衛(wèi)生室建設(shè)，由縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生、發(fā)展改革、財(cái)政、建設(shè)等部門依照《村衛(wèi)生室建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收。省發(fā)展改革委、省財(cái)政廳、省衛(wèi)生計(jì)生委等部門聯(lián)合組成考核組，對(duì)各市(州)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度和工作質(zhì)量進(jìn)行考核。對(duì)不能按期完成任務(wù)的縣(市、區(qū))，將減少下一年度項(xiàng)目和資金的安排，對(duì)不合格工程要追究實(shí)施單位的責(zé)任。

2、提高貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇，由省衛(wèi)生計(jì)生委、省財(cái)政廳、省人社廳等部門組織檢查各地落實(shí)情況。

3、強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)，由省衛(wèi)生計(jì)生委、省人社廳、省教育廳聯(lián)合督導(dǎo)實(shí)施進(jìn)度，檢查培養(yǎng)培訓(xùn)情況。

4、充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員，由省衛(wèi)生計(jì)生委與省人社廳、省教育廳、省財(cái)政廳等部門對(duì)相關(guān)市(州)落實(shí)情況進(jìn)行考核驗(yàn)收。

5、貧困縣縣級(jí)醫(yī)院重點(diǎn)專科建設(shè)，由省衛(wèi)生計(jì)生委、省財(cái)政廳根據(jù)重點(diǎn)專科建設(shè)方案和《甘肅省省級(jí)臨床醫(yī)學(xué)中心建設(shè)項(xiàng)目和縣級(jí)醫(yī)院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金管理辦法》，定期進(jìn)行督導(dǎo)考核。

6、落實(shí)選派干部到貧困地區(qū)掛職制度、萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村工程、醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)、加強(qiáng)醫(yī)院管理等執(zhí)行情況由各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生委進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

第4篇

主要做法和取得的成效：

1、發(fā)展經(jīng)合組織方面。我鎮(zhèn)不斷加大資金投入力度，每年出資20余萬(wàn)元，一是聘請(qǐng)不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專家、教授來(lái)我鎮(zhèn)指導(dǎo)培訓(xùn)果品、蔬菜、養(yǎng)殖等技術(shù)知識(shí)；二是組織經(jīng)合示范戶之間相互交流、相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性的組織到外地參觀學(xué)習(xí)；三是與市場(chǎng)對(duì)接，搭建產(chǎn)銷平臺(tái)，拓寬銷售渠道，提升產(chǎn)品質(zhì)量，增加農(nóng)民收入。四是積極引導(dǎo)各類合作社積極注冊(cè)商標(biāo)，加強(qiáng)品牌意識(shí)，主動(dòng)提升產(chǎn)品質(zhì)量。我鎮(zhèn)紫藤暖室葡萄種植合作社已成功注冊(cè)“紫藤”品牌，方興食用菌種植專業(yè)合作社已成功注冊(cè)“方興”品牌?，F(xiàn)正在申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)的合作社種植類2個(gè)，養(yǎng)殖類2個(gè)，果品類3個(gè)。

2、土地流轉(zhuǎn)方面。完成的土地流轉(zhuǎn)1700畝，現(xiàn)已經(jīng)形成了前豐、達(dá)字房、北白寺、馬鋪、路莊、沈莊、高莊、張莊、前白寺等一批蔬菜生產(chǎn)專業(yè)村，注冊(cè)蔬菜專業(yè)合作社15個(gè)，種植面積3131畝，帶動(dòng)農(nóng)戶300余戶，戶均增收2萬(wàn)余元。

3、村容村貌整治方面。一是廣泛征求意見(jiàn)。嚴(yán)格按照“三議一行一監(jiān)督”工作機(jī)制，召開(kāi)村民代表會(huì)議，著重解決村民的急、難、盼、愿問(wèn)題，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)扶持，并打造特色。二是制定科學(xué)規(guī)劃。由于各村地理位置、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、村級(jí)財(cái)力等有所差別，鎮(zhèn)黨委政府和村兩委在制定村容村貌治理方案時(shí)因地制宜。三是積極與縣交通運(yùn)輸局等部門溝通聯(lián)系，完善施工手續(xù)，加強(qiáng)對(duì)重大項(xiàng)目工程的監(jiān)督驗(yàn)收，確保項(xiàng)目建設(shè)科學(xué)、合理、有序。2013年，我鎮(zhèn)共確定了14個(gè)村容村貌精品村建設(shè)。共投資690多萬(wàn)元，改造吃水管道20__0余米，清理垃圾10000余立方米，清理路基14580米，磚硬化街道6010米，修建水泥路12130米，路肩硬化35380平方米，噴墻涂料99550平方米，安裝路燈476盞，新建垃圾池76個(gè)，建文化廣場(chǎng)7068平方米，繪制文化墻900平方米。另外，投入資金57萬(wàn)多元，修建張莊村水泥路780米；新修建張莊村河肅路兩側(cè)圍墻550米，并按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)粉刷一新；按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)張莊村臨街門市牌匾全部更換一新，并更換了村標(biāo)識(shí)鐵藝門樓。

4、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2013年完成了28個(gè)村的“一事一議”建設(shè)工作，爭(zhēng)取上級(jí)資金修建水泥路16公里，新打機(jī)井15眼，上變壓器10臺(tái)，鋪設(shè)防滲管道20__0米。

5、文化建設(shè)方面。一是成立了梁村鎮(zhèn)文化宣傳隊(duì)（協(xié)會(huì)）。宣傳隊(duì)（協(xié)會(huì)）在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加大對(duì)農(nóng)村公共文化設(shè)施投入，引導(dǎo)農(nóng)民群眾在感受新農(nóng)村建設(shè)外貌變化的同時(shí)，更強(qiáng)烈的感受到“四個(gè)覆蓋”帶給他們精神上的洗禮，在不斷完善農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)土文藝人才的積極性，成立各種文化藝術(shù)團(tuán)體，推動(dòng)梁村鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明道德建設(shè)的發(fā)展。全鎮(zhèn)47個(gè)村已成立廣場(chǎng)舞蹈隊(duì)，大鼓隊(duì)，武術(shù)隊(duì)，門球隊(duì)，京劇社團(tuán)，喜洋洋民族樂(lè)隊(duì)，武術(shù)劇社。深入挖掘民俗文化，積極扶持后白寺武術(shù)劇、橋城鋪撈紙等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展，使其后繼有人。后白寺武術(shù)劇、橋城鋪撈紙已被確定為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，現(xiàn)正在申請(qǐng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以保護(hù)傳統(tǒng)文化和民族文化的多樣性，促進(jìn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)和諧文化的建設(shè)。二是成立了梁村鎮(zhèn)尚德愛(ài)心協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)成立后，通過(guò)與“四個(gè)覆蓋”工作的完美結(jié)合，崇尚社會(huì)優(yōu)良道德、澤惠百姓，利國(guó)利民，支持和推動(dòng)梁村鎮(zhèn)良好社會(huì)風(fēng)尚和道德水平的進(jìn)步和發(fā)展。協(xié)會(huì)成立一年多來(lái)，先后六次舉行褒獎(jiǎng)救助活動(dòng)。其中，有102名學(xué)生得到褒獎(jiǎng)資助，48名應(yīng)征入伍青年得到褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，65名孝老敬親模范和41戶衛(wèi)生模范戶得到了獎(jiǎng)勵(lì)，4戶因傷病致貧返貧的特困家庭得到救助，16個(gè)農(nóng)村致富帶頭人得到獎(jiǎng)勵(lì)，褒獎(jiǎng)救助達(dá)到276人（戶），共支出慈善資金234200元。協(xié)會(huì)通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，在全鎮(zhèn)營(yíng)造出了尊重、理解和關(guān)心他人，熱愛(ài)集體、熱心公益活動(dòng)的氛圍，增強(qiáng)了社會(huì)凝聚力和向心力，形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚和平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，促進(jìn)了梁村鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定和諧和精神文明建設(shè)。三是開(kāi)通了 “村村通” 廣播?！按宕逋ā睆V播于2013年1月24日正式開(kāi)播。廣播室編播人員利用每周二、周四中午固定時(shí)間進(jìn)行廣播，播報(bào)內(nèi)容主要是：“四個(gè)覆蓋”和新農(nóng)村建設(shè)知識(shí)宣傳，剖析典型案例，推廣農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，宣傳農(nóng)村政策和法律法規(guī)，播報(bào)鎮(zhèn)域新聞，選播紅色歌曲等等。截止目前，“村村通” 廣播已播出64期，“村村通”廣播，充分發(fā)揮了喉舌陣地作用，使廣大村民能在第一時(shí)間了解到了各級(jí)會(huì)議精神和各項(xiàng)惠農(nóng)政策，了解到全鎮(zhèn)精神文明道德建設(shè)等典型人物的先進(jìn)事跡，深受百姓的歡迎。

存在的問(wèn)題：

1、土地流轉(zhuǎn)規(guī)模不夠大。

2、村容村貌資金短缺，村民意識(shí)不到位。

3、農(nóng)經(jīng)合組織典型示范作用不明顯。

4、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金不足。

5、文化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，專業(yè)人才缺乏。

下一步工作打算：

1、創(chuàng)新工作機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。一是與綠化工作相結(jié)合，將綠化工作涉及到的村進(jìn)行整體土地流轉(zhuǎn)，大戶承包，采取規(guī)模性經(jīng)營(yíng)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、市場(chǎng)運(yùn)作模式，充分發(fā)揮政府職能，便于操作和管理，既保護(hù)了農(nóng)民的利益，又起到了示范作用，還能達(dá)到防治污染效果。二是依托土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。積極宣傳縣土地流轉(zhuǎn)獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)各村農(nóng)業(yè)發(fā)展走向規(guī)模化、現(xiàn)代化、設(shè)施化，提高土地利用率，培樹(shù)可復(fù)制的先進(jìn)典型，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，及時(shí)宣傳和學(xué)習(xí)。2014年我鎮(zhèn)

計(jì)劃流轉(zhuǎn)土地2600畝。

2、科學(xué)規(guī)劃實(shí)施，抓好村容村貌整治。一是根據(jù)我鎮(zhèn)確定的20個(gè)精品村建設(shè)，結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，并針對(duì)各村的具體情況，制定村莊規(guī)劃，形成工作方案，提出工作重點(diǎn)，明確具體措施和扶持政策，保留村莊原始風(fēng)貌，讓城市融入自然，讓居民看得見(jiàn)山水，記得住鄉(xiāng)愁。二是按照我鎮(zhèn)村容村貌環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效機(jī)制，投入人力、物力、財(cái)力抓好今年村容村貌精品村整治及各村垃圾清運(yùn)處理工作。按照各村的地理位置，把全鎮(zhèn)47個(gè)村按照地理位置不同，建設(shè)幾個(gè)垃圾填埋點(diǎn)，每村配備垃圾清運(yùn)車及專業(yè)清運(yùn)人員，定時(shí)把各村垃圾池的垃圾清運(yùn)到固定存放點(diǎn)，以鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)建設(shè)和商業(yè)運(yùn)行相結(jié)合，達(dá)到“戶集、村收、鎮(zhèn)運(yùn)”的運(yùn)行模式。

3、加強(qiáng)農(nóng)經(jīng)合組織建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是政府引導(dǎo)、政策扶持。為了更方便地為專業(yè)合作社提供服務(wù)，由鎮(zhèn)政府成立公共服務(wù)管理辦公室，配備專業(yè)工作人員，為農(nóng)經(jīng)合組織人員開(kāi)展服務(wù)。2014年我鎮(zhèn)每個(gè)村的經(jīng)濟(jì)合作組織都在各村大隊(duì)部建立辦公地點(diǎn)，制定工作計(jì)劃，完善相關(guān)制度，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)人員的作用，使其正常開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，真正帶領(lǐng)群眾致富。二是整合土地流轉(zhuǎn)等資金，有目的的扶持亮點(diǎn)。突出培樹(shù)可復(fù)制的亮點(diǎn)，廣泛宣傳學(xué)習(xí)，使廣大農(nóng)民都能熟悉農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的組織形式、合作方式，都能看到合作經(jīng)濟(jì)組織給眾多農(nóng)民帶來(lái)的益處，引導(dǎo)更多的農(nóng)戶參與進(jìn)來(lái)，促進(jìn)農(nóng)經(jīng)合組織建設(shè)的快速發(fā)展。

第5篇

時(shí)間一晃而過(guò)，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于個(gè)人的工作計(jì)劃范文參考，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

個(gè)人的工作計(jì)劃范文參考1中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，我一向在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生透過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法透過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計(jì)劃。

一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感。

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)用心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)能夠。

2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班群眾。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開(kāi)展群眾活動(dòng)，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要構(gòu)成正確輿—論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿—論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成輿—論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。

透過(guò)我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作計(jì)劃，我們班級(jí)在年級(jí)中取得了較好的成績(jī)，期望大家能夠長(zhǎng)期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

個(gè)人的工作計(jì)劃范文參考2本學(xué)期，學(xué)校學(xué)生處安排我擔(dān)任12春模具1班的班主任，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的觀察和了解，目前我對(duì)本班的基本情況已經(jīng)有了一定的了解、認(rèn)知，為把本班接下來(lái)在本學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、班級(jí)現(xiàn)狀

班級(jí)共43人，其中女生2人，男生41人;住校生有37人，其中男生36人，女生1人，共有5間宿舍，班級(jí)大部分同學(xué)是有心向?qū)W的，希望能在學(xué)校里學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的。但也有一部分同學(xué)自制能力差，紀(jì)律散漫，從行為習(xí)慣看，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣還不到位，還需要因材施教。

二、班級(jí)工作目標(biāo)

1、選好班干部，使班干部在班級(jí)中發(fā)揮最大作用。

2、認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)方針、政策。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)

4、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

三、主要措施

1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。

思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)技能學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校高三學(xué)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、

一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)工廠招聘人才形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合工廠招聘人才最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，選修科目要在應(yīng)用和滲透上下功夫。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍。

繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和管理意識(shí)，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。具體做到：

(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，如若出現(xiàn)問(wèn)題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制宿舍公約定，學(xué)生一日常規(guī)，課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生使之養(yǎng)成良好習(xí)慣。

6、加強(qiáng)職業(yè)思想和就業(yè)思想教育。

作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校，最終目的是使學(xué)生能有一技之長(zhǎng)，將來(lái)適應(yīng)工廠企業(yè)，適應(yīng)社會(huì)，立足社會(huì)。所以在本學(xué)期，除了學(xué)校舉行的講座外，還要在本學(xué)班不斷地灌輸就業(yè)思想。根據(jù)以往外出帶隊(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把一些同學(xué)到了工廠后出現(xiàn)的問(wèn)題，在班級(jí)上和他們講。使他們認(rèn)識(shí)到將來(lái)出去工作是辛苦的，不是出去享受，對(duì)于那些好的、典型的例子也會(huì)講出來(lái)然后讓他們分析、比較，怎樣的人才是受工廠企業(yè)歡迎的。

7、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，做好學(xué)生安全工作。

中職學(xué)生與初中生相比，安全意識(shí)有所增強(qiáng)，但絕不可忽視。全國(guó)范圍內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列安全事故至仍令人不寒而栗。因此我們不僅在思想上做好安全意識(shí)宣傳，而且在行動(dòng)上更要落實(shí)到位，堅(jiān)決做好跟蹤管理，做到一絲不茍，杜絕安全隱患。

8、積極和家長(zhǎng)聯(lián)系。

及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，利用家長(zhǎng)的力量共同管理好學(xué)生。

最后，班主任工作是一件非常繁瑣而又及其富有挑戰(zhàn)性的工作。班主任工作最主要要做到細(xì)致認(rèn)真對(duì)待每一件事，同時(shí)又要用愛(ài)心與寬容心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在不斷的摸索和實(shí)踐中踏踏實(shí)實(shí)地做好班主任工作。

個(gè)人的工作計(jì)劃范文參考3在這新的一年里，憑借前幾年的蓄勢(shì)，已具備步入了快車道，為實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步的效益增長(zhǎng)，以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在客戶面前，一個(gè)更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對(duì)于各部門來(lái)說(shuō)，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動(dòng)力。為了完成公司的總體經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，廠部特制訂工作計(jì)劃如下。

一、根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì)，人力資源計(jì)劃從九個(gè)方面開(kāi)展度的工作：

1、進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個(gè)職能部門的權(quán)責(zé)，爭(zhēng)取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運(yùn)營(yíng)在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行。

2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評(píng)定薪資、績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù);

3、完成日常人力資源招聘與配置

4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度;

5、充分考慮員工福利，做好員工激勵(lì)工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

6、在現(xiàn)有績(jī)效考核制度基礎(chǔ)上，參考先進(jìn)企業(yè)的績(jī)效考評(píng)辦法，實(shí)現(xiàn)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善與正常運(yùn)行，并保證與薪資掛鉤。

從而提高績(jī)效考核的權(quán)威性、有效性

7、大力加強(qiáng)員工崗位知識(shí)、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開(kāi)發(fā)力度。

8、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動(dòng)公司所有員工的主觀能動(dòng)性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。

集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。

9、做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見(jiàn)與處理。

既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。

二、增加人員配置：

(1)前臺(tái)：前臺(tái)增加至3名，分管不同區(qū)域。

(2)車間管理人員：車間行政主管1人、技術(shù)主管1人、所需機(jī)電維修組長(zhǎng)約3名。

三、強(qiáng)化人員素質(zhì)培訓(xùn)

春節(jié)前完成對(duì)各區(qū)域所需人員的招聘和培訓(xùn)，使新的管理制度實(shí)施過(guò)程中人員素質(zhì)方面有充分的保障。認(rèn)真選擇和慎重錄用基層管理人員，切勿濫竽充數(shù)。

四、加大人員考核力度

在人員配置、資源保證、業(yè)績(jī)考核等方面作出實(shí)施細(xì)則規(guī)定，從制度上對(duì)此項(xiàng)工作作出保證。并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地加以分析和研究，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全管理的工作。

五、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研、

以業(yè)務(wù)部提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，將以專人(兼職)對(duì)各區(qū)域業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研。通過(guò)調(diào)研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域開(kāi)拓新的市場(chǎng)方面作好參謀。

六、品牌推廣

1、為進(jìn)一步打響“振興”品牌，擴(kuò)大振興的市場(chǎng)占有率，乘公司車間乘改建的東風(fēng)，初步考慮以宣傳和擴(kuò)大品牌，創(chuàng)造更大市場(chǎng)空間，從而為實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)上更上一層樓。

2、進(jìn)一步做好內(nèi)部管理及宣傳工作。

在各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)制作和安裝宣傳條幅或廣告牌，現(xiàn)場(chǎng)展示企業(yè)實(shí)力;及時(shí)制作企業(yè)新的業(yè)績(jī)和宣傳資料

3、加強(qiáng)和外界接觸人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和素質(zhì)教育工作，樹(shù)立良好的企業(yè)員工形象和企業(yè)文化內(nèi)涵，給每一位與我廠人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對(duì)有更清晰和深層次的認(rèn)識(shí)。

七、客戶接待

客人接待工作仍是業(yè)務(wù)部工作的重點(diǎn)之一。做好客人接待工作是業(yè)務(wù)接洽的必要的前提和基礎(chǔ)。按照公司有關(guān)規(guī)定要求保質(zhì)保量地做好客人接待工作是業(yè)務(wù)部必須進(jìn)行認(rèn)真研究和探討的重要課題。表面上看起來(lái)接待工作比較簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上客戶接待是一門十分深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。不去深入地研究和探討就不能讓該項(xiàng)工作做得完善。因此，業(yè)務(wù)部要在方法上、步驟上、細(xì)節(jié)上下一番功夫。為了既少花錢，又不影響接待效果，需要更多地了解客人的生活閱歷、為人稟性、處事方式、辦事風(fēng)格、企業(yè)價(jià)值取向、管理理念、產(chǎn)品特色、行業(yè)地位等。仔細(xì)研究分析和琢磨推敲日程的安排，讓每一位客人在最短時(shí)間內(nèi)有全面的、清晰的、有一定深度的了解，對(duì)振興的產(chǎn)品表現(xiàn)出最大限度的認(rèn)同感，對(duì)的管理模式和企業(yè)文化產(chǎn)生足夠的興趣。把長(zhǎng)期地、堅(jiān)持不懈地認(rèn)真對(duì)待每一批客人和每一客人，使他們對(duì)的接待工作滿意作為業(yè)務(wù)部每一個(gè)接待工作人員的準(zhǔn)則。從而以此來(lái)提高跟蹤的成功率，達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本目的。

個(gè)人的工作計(jì)劃范文參考4一、指導(dǎo)思想

為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂(lè)課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂(lè)老師，上好音樂(lè)課責(zé)任重大。

在新學(xué)期以新的音樂(lè)課程理念為指導(dǎo)，以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)體制。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。

二、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢(shì)：

1、有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和音樂(lè)鑒賞能力

2、接受能力較強(qiáng)，敢于嘗試接受新事物

3、有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和能力，有了細(xì)膩的思想感情

劣勢(shì)：

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，不喜歡學(xué)樂(lè)理，觀念不正確。

要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

三、教材分析

我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)2007初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。本套教科書(shū)有以下特點(diǎn)：

1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實(shí)際需要。

3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律。

《教科書(shū)》采用單元的形式，個(gè)單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分。“唱歌”、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂(lè)與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì)，巧妙的被分布到各個(gè)單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果。

四、教學(xué)任務(wù)

1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

2、欣賞能夠欣賞我國(guó)各族和中外優(yōu)秀的音樂(lè)作品，并有一定的音樂(lè)鑒賞能力

3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動(dòng)聽(tīng)。

4、樂(lè)理熟練掌握基本的樂(lè)理知識(shí)

五、教學(xué)措施

1、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)

2、以“教師的范唱美”、“語(yǔ)言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己

3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)新能力

4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢(shì)”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中

5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂(lè)課

音樂(lè)是人的本能，音樂(lè)在生命中。在音樂(lè)教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)。

個(gè)人的工作計(jì)劃范文參考5一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個(gè)目標(biāo)，抓住兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù)，貫徹四大理念。

二、主要工作及目標(biāo)

(一)師德方面

1、向身邊的同志學(xué)習(xí)

向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。

2、規(guī)范教育行為

尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅(jiān)決抵制一切歪理邪說(shuō)。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。

3、詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。

長(zhǎng)期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

(二)德育方面

本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。

1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長(zhǎng)，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)。

3、抓住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

a、積極參與護(hù)導(dǎo)工作。

b、按時(shí)到崗，不空崗。

c、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛(ài)、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，影響孩子上課的熱情。

d、評(píng)價(jià)工作做到客觀、公正。

e、向?qū)W生進(jìn)行教師承諾，并請(qǐng)學(xué)生予以監(jiān)督。

4、抓好學(xué)生的安全工作。

學(xué)校正在建設(shè)階段，在這特殊時(shí)期，要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人，每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全。

5、充分發(fā)揮自己的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美?/p>

是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

(三)教學(xué)工作

1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

在備課的過(guò)程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外，積極向備課組其他教師請(qǐng)教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

a、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對(duì)學(xué)生音樂(lè)能力的培養(yǎng)。

b、堅(jiān)持聽(tīng)課，尤其是組內(nèi)其她教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

c、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。

d、及時(shí)總結(jié)工作中的不足，加以糾樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃

2、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。

3、突出特色工作，在上新臺(tái)階。

a、完成好一年級(jí)的合唱特色教學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起，讓更多的孩子在平時(shí)的歌唱中找到樂(lè)趣，逐漸感受聲樂(lè)的魅力。通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生演唱，掌握歌唱的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的音高意識(shí)。

b、放下課本，在課外書(shū)中找些孩子們喜歡歌進(jìn)行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。

(四)科研方面

1、確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。

2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開(kāi)展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂(lè)課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。

3、多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。

4、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享。

(五)藝術(shù)工作

帶好一年級(jí)的特色班，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開(kāi)始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。

三、主要措施

1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。

第6篇

一、德育在先養(yǎng)正樹(shù)人

一學(xué)年來(lái)，我校圍繞打造德育隊(duì)伍、豐富德育形式、創(chuàng)建平安校園、爭(zhēng)創(chuàng)滿意學(xué)校、注重健康教育等工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。

（一）、精心打造德育主干隊(duì)伍，與時(shí)俱進(jìn)地探索并豐富社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期德育新內(nèi)涵，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新。

1.我們?cè)谌w教職工中深入開(kāi)展學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《××市教師師德自律公約》的活動(dòng)，重視強(qiáng)化全體教職工的課堂教學(xué)育德功能、身教示范的作用和文明禮儀的習(xí)慣。通過(guò)食堂管理、社團(tuán)輔導(dǎo)、午休值班、晚自修值班等崗位提高全校教職工對(duì)德育的參與度。

2.結(jié)集《班主任年度德育論文選編》并將其中的優(yōu)秀之作送評(píng)一年一度的市級(jí)德育論文評(píng)比。5月為主題班會(huì)展示月，共舉行各種展示主題班會(huì)10節(jié)。三年班齡以下（含三年）的新班主任和副班主任開(kāi)設(shè)主題班會(huì)匯報(bào)課5節(jié)，三年班齡以上班主任開(kāi)設(shè)主題班會(huì)示范課3節(jié)。實(shí)行周二班主任例會(huì)制，實(shí)行班主任期中問(wèn)詢制，規(guī)范期末學(xué)生評(píng)比和評(píng)語(yǔ)撰寫要求，規(guī)范班主任學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)格式。努力使德育工作縱向銜接、橫向貫通。

3.我們非常注重學(xué)生干部的培養(yǎng)與使用。××年8月14日與××年2月11日，學(xué)生處兩次召開(kāi)學(xué)生干部新學(xué)期培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)教育活動(dòng)做到內(nèi)容扎實(shí)、時(shí)間緊湊、培訓(xùn)內(nèi)容操作性強(qiáng)，使每個(gè)班干部都意識(shí)到自己的行動(dòng)不僅能夠提升自己的工作能力，而且還能以自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體同學(xué)確立責(zé)任感。

（二）、狠抓養(yǎng)成教育，關(guān)注精神成長(zhǎng)

1.我們提出了養(yǎng)成教育校本基本規(guī)范，為達(dá)成養(yǎng)成教育實(shí)效，營(yíng)造文明校園環(huán)境，我們通過(guò)新生軍訓(xùn)，凝聚班魂；學(xué)習(xí)規(guī)范，制訂公約；完善制度，落實(shí)檢查；引領(lǐng)輿論，多元宣傳；對(duì)話溝通，分層育德。在此基礎(chǔ)上，我們實(shí)施了班級(jí)行為規(guī)范考評(píng)制度。每月評(píng)比、公布一次“行為規(guī)范示范班”與“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”，評(píng)定內(nèi)容由值周班檢查情況、校醫(yī)室檢查情況、學(xué)生處組織的由年級(jí)組及其他相關(guān)人員參加的巡查情況、各科任課老師的評(píng)定情況四塊組成。由于此項(xiàng)評(píng)比制度操作性強(qiáng)，反饋及時(shí)，班主任與學(xué)生都非常重視，有力地促進(jìn)養(yǎng)成教育的開(kāi)展。

2.在關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)方面，我們的基本做法是：

⑴校史教育，文化認(rèn)同：××××作為百年名校，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)、“正直、儉樸、尚禮、揚(yáng)善”的校訓(xùn)名揚(yáng)全國(guó)，有著立志教育的豐厚校本素材。盡快適應(yīng)新校園生活的第一步就是富有校本特色的新生入學(xué)第一課“校史校訓(xùn)教育”，推動(dòng)新生樹(shù)起“今天我以××為榮，明天××以我為豪”的文化認(rèn)同感。

⑵愛(ài)心教育，補(bǔ)困幫扶：教育資助券制度繼續(xù)實(shí)施，努力完善特困生學(xué)生的補(bǔ)助工作，建立特困生基金44725元，減免雜費(fèi)31000元，困難補(bǔ)助XX元等。另外還與淳安楓樹(shù)林夏峰中小學(xué)學(xué)生結(jié)成對(duì)子，予以幫扶。××年5月，在××市首屆“公民愛(ài)心日”活動(dòng)中，我校同學(xué)在各團(tuán)支部的組織發(fā)動(dòng)下，共捐書(shū)1032冊(cè)交××市圖書(shū)館。

⑶獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，典型引領(lǐng)：王氏獎(jiǎng)學(xué)金寄托著遠(yuǎn)在海外的炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的深厚情懷和對(duì)祖國(guó)未來(lái)的深切期望。第12屆王氏獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選起到了良好的校風(fēng)引領(lǐng)作用。

團(tuán)委通過(guò)××××中學(xué)生業(yè)余黨校的形式，培養(yǎng)自主、創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生?！痢聊?1—12月，學(xué)生業(yè)余黨校邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特級(jí)教師為學(xué)員授課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)有60多名學(xué)生寫了入黨申請(qǐng)書(shū)。

⑷社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活：針對(duì)寄宿制學(xué)校學(xué)生平時(shí)接觸社會(huì)較少的現(xiàn)實(shí)情況，我們確定一周秋假內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和志愿者服務(wù)活動(dòng)，要求抓住學(xué)生秋假這一良好時(shí)機(jī)開(kāi)展志愿者活動(dòng)（包括社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等），走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，思考人生。為了更好地體現(xiàn)學(xué)生作為一個(gè)整體參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，今年“五一”期間，學(xué)校通過(guò)各方面協(xié)調(diào)，精心策劃，組織了416名同學(xué)參與“當(dāng)好東道主，服務(wù)休博會(huì)”為主題的學(xué)生上街協(xié)助交通值勤的活動(dòng)，在兩天的時(shí)間里，學(xué)生的表現(xiàn)受到了社會(huì)和有關(guān)單位的肯定，有多家媒體報(bào)道了這次活動(dòng)。

（三）、依據(jù)“建設(shè)校園文化，營(yíng)造和諧家園”的理念，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

1.校園音樂(lè)系統(tǒng)的建立和完善。根據(jù)學(xué)?！白屢魳?lè)串聯(lián)一天”的生活理念，建立起完整的校園音樂(lè)系統(tǒng)，分時(shí)段、分內(nèi)容、定期更換播出，并取代傳統(tǒng)的上下課打鈴，師生徜徉于經(jīng)典名曲和通俗音樂(lè)交織的時(shí)空，以起到在潛移默化中提升藝術(shù)涵養(yǎng)的作用。

2.校園美化活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。實(shí)行班訓(xùn)統(tǒng)一上墻；凡逢重大節(jié)日和重要活動(dòng)，學(xué)校都要進(jìn)行黑板報(bào)或電腦編報(bào)比賽。

3.辦好校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演，集中展示學(xué)生文體才華和班級(jí)精神風(fēng)貌。作為這一傳統(tǒng)德育精品項(xiàng)目的延伸，還在學(xué)生中進(jìn)行文藝匯演節(jié)徽設(shè)計(jì)征集和展覽，進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活。

4.開(kāi)展對(duì)外交流，提升文化品位

加強(qiáng)與國(guó)外友好學(xué)校聯(lián)系和交流，使更多的學(xué)生開(kāi)闊視野，進(jìn)一步形成開(kāi)放的世界意識(shí)。我校與加拿大、德國(guó)、日本、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、奧地利等多國(guó)高中保持良好的交往，第一學(xué)期組織寒假赴日本愛(ài)媛縣訪問(wèn)團(tuán)，第二學(xué)期組織接待奧地利格拉茲開(kāi)普勒一級(jí)中學(xué)師生訪華交流團(tuán)，這些活動(dòng)都深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

5.打造精品社團(tuán)，搭建才藝舞臺(tái)

××藝術(shù)社團(tuán)現(xiàn)有××市中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂(lè)分團(tuán)、“鶯之語(yǔ)”合唱團(tuán)、養(yǎng)正文學(xué)社、“漫步云端”動(dòng)漫社、隨想音樂(lè)社等，在XX年初，學(xué)校還成立了愛(ài)薇英語(yǔ)社，參加的同學(xué)人數(shù)達(dá)200多人，可見(jiàn)其受歡迎程度。在××市第五屆中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)中我校學(xué)生積極參與，并且獲得了比較理想的成績(jī)，學(xué)校團(tuán)委獲得了組織工作獎(jiǎng)。

分校風(fēng)鈴文學(xué)社小荷才露尖尖角，在此次浙江省暨××市中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)pk大賽中，頑強(qiáng)進(jìn)入十強(qiáng)，并積極努力，在校團(tuán)委與行政的大力支持下，經(jīng)過(guò)拼搏，進(jìn)入了進(jìn)入五強(qiáng)。在××市教育局、共青團(tuán)××市委、××市郵政局和××肯德基有限公司聯(lián)合舉辦了“肯德基”杯“給父母的一封信”書(shū)信大賽活動(dòng)中，我校推薦的五位同學(xué)有三位分獲二、三等獎(jiǎng)。女子健美操隊(duì)參加××市第二屆中學(xué)生健美操比賽并分獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)生社團(tuán)英語(yǔ)社(《青蛙王子》)參加××市社團(tuán)文化節(jié)“英語(yǔ)洋”活動(dòng)獲組織獎(jiǎng)；文學(xué)社參加白堤賦詩(shī)活動(dòng)。4月16日，我校學(xué)生社團(tuán)體育社在杭高參加街球比賽。由我校高二⑽班學(xué)生表演的舞蹈參加了××年××世界休閑博覽會(huì)“中外學(xué)生修學(xué)旅行交流活動(dòng)”----“我愛(ài)我們的祖國(guó)，我愛(ài)我們的家鄉(xiāng)”異國(guó)風(fēng)情活動(dòng)表演獲好評(píng)。在××市中學(xué)生學(xué)生劇匯演中，我校代表隊(duì)的小品《愛(ài)》獲二等獎(jiǎng)并獲最佳表演獎(jiǎng)。在中策職高舉行的××市中學(xué)生“跳出自己，show出風(fēng)采”勁舞擂臺(tái)賽中，我校舞蹈隊(duì)以自身的精彩表演獲得二等獎(jiǎng)。

6.努力創(chuàng)造競(jìng)技體育的輝煌。

××年10-11月參加××市高中女籃、男籃比賽。我校女籃隊(duì)衛(wèi)冕成功，取得三連冠佳績(jī)，她們將在明年代表我市出征全省的比賽；男籃重回全市前三強(qiáng)行列。參加××市中學(xué)生健美操比賽獲得一等獎(jiǎng)。在××學(xué)年××市區(qū)“可口可樂(lè)杯”高中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，學(xué)生共計(jì)獲得單項(xiàng)三個(gè)冠軍，有39人次獲得前八名，10人次達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，并有2人次破市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄，為我校獲得女子團(tuán)體第四、男子團(tuán)體第三和團(tuán)體總分第三作出了極大貢獻(xiàn)。

（四）、密切家校聯(lián)系，爭(zhēng)創(chuàng)“滿意學(xué)校”

1.多形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校管理

在家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)能及時(shí)、全面了解學(xué)校的管理理念和思路。××學(xué)年學(xué)校精心籌劃，分年級(jí)分段的大型家長(zhǎng)會(huì)總共進(jìn)行了26場(chǎng)。其它還有班主任召集的不同規(guī)模不同類別的小型家長(zhǎng)會(huì)。

2.堅(jiān)持家校月信月報(bào)制，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)

本部的家校月信制與分校的《德育之窗》已成為我校的溝通家校、師生關(guān)系的特色法寶?！痢翆W(xué)年已發(fā)16封長(zhǎng)信，《德育之窗》出至第二期。同時(shí)我們還開(kāi)設(shè)“家庭教育園地”、“家長(zhǎng)論壇”與“班主任心聲”，使家?；?dòng)走得更為實(shí)在。

3.組織所有教師家訪，讓老師走進(jìn)學(xué)生家庭

××學(xué)年，我們繼續(xù)開(kāi)展“百名教師訪千家”的活動(dòng)，全校教師走訪家庭，了解同學(xué)們的家庭環(huán)境，傾聽(tīng)家長(zhǎng)們各方面的意見(jiàn)。家訪拉近了學(xué)生家長(zhǎng)與老師的距離，也拉近了家庭教育與學(xué)校教育的距離，收效極佳。

4.完善家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋機(jī)制，讓建議回歸學(xué)校

家長(zhǎng)的信任、理解和支持是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的重要保障。為了更好保證家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議能以最便捷、最快速的方式反映到學(xué)校，本學(xué)年，學(xué)校決定將每周日下午確定為“家長(zhǎng)接待日”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及科任老師都在學(xué)校接受家長(zhǎng)咨詢、傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)。

（五）、注重學(xué)校健康教育，為國(guó)家衛(wèi)生城市迎檢做貢獻(xiàn)

1.將健康教育課程納入學(xué)校課程體系之中

根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)與上級(jí)對(duì)健康教育的要求，我們確定學(xué)校健康教育的課程開(kāi)設(shè)分別落實(shí)在體育與健康、人與社會(huì)、生物課中，要求全體任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)與測(cè)試，確保學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)到80以上。

2.在班級(jí)行為規(guī)范考核之中，我們將衛(wèi)生內(nèi)容列入，并且給予了相應(yīng)的考核分?jǐn)?shù)，不僅檢查學(xué)生的衛(wèi)生行為與衛(wèi)生習(xí)慣，也注重檢查環(huán)境衛(wèi)生的保持，尤其將講臺(tái)附近、衛(wèi)生工具區(qū)域以及飲水機(jī)附近作為重點(diǎn)檢查對(duì)象，每周由校醫(yī)室進(jìn)行專項(xiàng)衛(wèi)生檢查，每周由干部、值班教師、學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行隨機(jī)檢查，所得到的檢查分?jǐn)?shù)全部進(jìn)入班級(jí)考核之中，這一舉措也有力地保證了學(xué)生健康行為的形成率達(dá)到80以上。

3.我們通過(guò)專題講座、圖片宣傳海報(bào)、不定期的健康小常識(shí)宣傳欄、放映宣傳片等形式讓學(xué)生了解常見(jiàn)流行性疾病的預(yù)防常識(shí)，并進(jìn)行拒絕和防艾滋病、防禽流感教育。學(xué)校還建立嚴(yán)格、細(xì)致的衛(wèi)生評(píng)估細(xì)則，定期反饋（每天早晨檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生；每周一中午召開(kāi)衛(wèi)生委員例會(huì)，總結(jié)通報(bào)各班上周衛(wèi)生情況），使衛(wèi)生教育落到實(shí)處，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，并樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。

二、教學(xué)為本質(zhì)量立校

××學(xué)年，我校在圍繞打造師資隊(duì)伍、提升教學(xué)質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校方面扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。

（一）、樹(shù)立新課程理念，重教育教學(xué)研究，抓師資隊(duì)伍建設(shè)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立新課程理念

在浙江省新課程改革即將啟動(dòng)的前夕，積極引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)新課程，正確領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神和理念。要求教師學(xué)習(xí)新課程，品味教學(xué)方式的變革；學(xué)習(xí)新課程，品味“以人為本”的思想；學(xué)習(xí)新課程，品味新教材，新理念。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參與新課程的教育教學(xué)研究，為××年新學(xué)期中新課程的開(kāi)設(shè)作好思想上和知識(shí)上的充分準(zhǔn)備。

2．加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作

師資培訓(xùn)工作納入網(wǎng)絡(luò)管理后，校本培訓(xùn)項(xiàng)目的制定和開(kāi)展有新的要求。我校立足教學(xué)實(shí)用的原則，一方面制定師德培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、科研方法培訓(xùn)等項(xiàng)目。另一方面認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，邀請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，取得了較好的效果。

建立了教研組外出參觀學(xué)習(xí)檔案和參加業(yè)務(wù)會(huì)議匯報(bào)交流制度，本學(xué)期教務(wù)處刊出《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》十六期，建立了一個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。

3．學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)和參賽工作

積極做好學(xué)科競(jìng)賽工作，校生物學(xué)科、物理學(xué)科在全國(guó)中學(xué)生聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績(jī)。在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高一（7）班陳軼同學(xué)、高一（10）班陳若涵同學(xué)、高一（12）班許文迪同學(xué)的《養(yǎng)雞自動(dòng)喂養(yǎng)撿蛋機(jī)器人》項(xiàng)目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。在三月二十九日舉行的××年浙江省“走進(jìn)西澳”高中英語(yǔ)演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團(tuán)下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)和執(zhí)教水平。把學(xué)校的發(fā)展和教師素質(zhì)的提高緊密聯(lián)系在一起，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，樹(shù)立終身教育的思想。我們?cè)谝M(jìn)教師的基礎(chǔ)上，樹(shù)名師形象、揚(yáng)名師風(fēng)范、傳名師經(jīng)典。學(xué)校采取傳、幫、帶的方法，盡快將骨干青年教師提到一定的崗位。學(xué)校要求青年教師三年上路，五年成才。工作1年內(nèi)教師開(kāi)設(shè)轉(zhuǎn)正課，上交教學(xué)實(shí)踐體會(huì)。3年內(nèi)教師開(kāi)設(shè)滿師課并上交科研論文。5年以內(nèi)教師每年進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)考核，每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)技能考試。

（二）、強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了過(guò)程管理，提高了教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校只有花大力氣，抓好常規(guī)管理，抓好各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1．認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)了教學(xué)工作會(huì)議。

本學(xué)年初期，以總結(jié)上一屆高三取得較好成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)為主，召開(kāi)了××學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議，有多位教師代表發(fā)了言，總結(jié)了教育教學(xué)工作的得失。于愛(ài)萍校長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)了我校的教學(xué)工作，提出了“和諧發(fā)展”的教學(xué)管理目標(biāo)。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)了信心。為學(xué)年教學(xué)工作的順利進(jìn)行爭(zhēng)取了良好的開(kāi)端。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造品牌學(xué)科

堅(jiān)持教研組長(zhǎng)隔周例會(huì)制度，互通有無(wú)，商討學(xué)校各階段的教學(xué)管理的策略和方法并貫徹落實(shí)；充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的核心作用，根據(jù)各教研組實(shí)際情況，以提高教學(xué)水平為宗旨，認(rèn)真組織教學(xué)研討、備課組集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問(wèn)題會(huì)診、專題研討、教育沙龍等活動(dòng)，并進(jìn)一步做好資料庫(kù)的完善和更新工作。

加強(qiáng)備課組活動(dòng)，進(jìn)一步完善集體備課制度：每個(gè)備課組都結(jié)合學(xué)生的具體情況，加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法的研究，加強(qiáng)對(duì)制作恰當(dāng)實(shí)用的多媒體課件的研究，特別注重提高課堂40分鐘效率的研究。

認(rèn)真組織階段性考試及質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，確保教學(xué)質(zhì)量的提高；促使教師科學(xué)地對(duì)待試卷、理智地對(duì)待分?jǐn)?shù)、平和地對(duì)待學(xué)生、冷靜地對(duì)待教學(xué)。

3．狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了教學(xué)工作和德育工作的有機(jī)配合，加大了年級(jí)組對(duì)教學(xué)工作的管理力度。

①早抓：高三年級(jí)從暑假開(kāi)始就根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，教育同學(xué)們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，未雨綢繆，為高三教學(xué)工作的正常開(kāi)展作好準(zhǔn)備；高二年級(jí)在文理分班后及時(shí)調(diào)整了班主任和任課老師，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了明確目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)新集體，靜心學(xué)習(xí)的教育，保證了分班后教學(xué)工作的正常進(jìn)行；高一年級(jí)在錄取工作結(jié)束后，及時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，提出了要求并布置了假期作業(yè)，結(jié)合開(kāi)學(xué)處的軍訓(xùn)，對(duì)全體學(xué)生全方位的進(jìn)行了文明守紀(jì)、養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，爭(zhēng)取了良好的開(kāi)端。

②重點(diǎn)抓：高三年級(jí)圍繞高考復(fù)習(xí)，在認(rèn)真組織強(qiáng)化練習(xí)和月考的同時(shí)，強(qiáng)化了考風(fēng)考紀(jì)管理，采取各種形式對(duì)考試作弊現(xiàn)象進(jìn)行了教育和處理，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；高二年級(jí)從抓自修課紀(jì)律入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以參加期末市統(tǒng)測(cè)為契機(jī)，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，取得了較好的效果，在期末市統(tǒng)測(cè)中取得了理科第五和文科第三的好成績(jī)；高一年級(jí)根據(jù)起點(diǎn)年級(jí)和住宿制的特點(diǎn)，堅(jiān)持抓好學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，提高了學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

4．強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用

有計(jì)劃地組織聽(tīng)課和評(píng)課，可以促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。我們組織了新任教師“匯報(bào)課”特級(jí)教師“示范課”和骨干教師“公開(kāi)課”，高二年級(jí)教學(xué)調(diào)研等聽(tīng)課活動(dòng)。一年來(lái)，共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課50多節(jié)，全校教師人均聽(tīng)課15節(jié)。

在聽(tīng)課過(guò)程中，優(yōu)秀教師展現(xiàn)的教材處理功底和授課藝術(shù)是對(duì)年輕教師的最好的培訓(xùn)。我校選派的2位政治教師還在市級(jí)公開(kāi)課上展示了××教師的風(fēng)采，青年教師楊志敏獲得了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。

5．以人為本，和諧發(fā)展。

教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)落差逐漸顯露出來(lái)，我們有針對(duì)性、有組織的開(kāi)展“補(bǔ)困”“培優(yōu)”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體和諧發(fā)展。在第二學(xué)期，有關(guān)任課教師每周利用下午自修時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別“家教式”的輔導(dǎo)，對(duì)全體借讀生進(jìn)行會(huì)考輔導(dǎo)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

6．重視了首屆住宿制的教學(xué)管理，認(rèn)真探討高效的教學(xué)管理方法

①根據(jù)我校首屆住宿制管理的特點(diǎn)，首先科學(xué)合理地安排了教職工上下班時(shí)間和學(xué)生的作息時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際需要，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

②根據(jù)住宿制學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取了各種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)年來(lái)，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、課堂以及黑板報(bào)等不同形式對(duì)全體學(xué)生豐富多彩的啟發(fā)、教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)，收到了很好的效果，目前下沙校區(qū)學(xué)生基本適應(yīng)了住宿制的校園生活和學(xué)習(xí)。

③認(rèn)真研究、合理安排學(xué)生的校園生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)生的時(shí)間利用率，也提高教學(xué)效果。本學(xué)年通過(guò)反復(fù)調(diào)查了解和實(shí)踐觀察，較科學(xué)合理地安排了學(xué)生的晚自修、答疑以及競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間。

（三）、加強(qiáng)教務(wù)管理，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的正常進(jìn)行

1.根據(jù)下沙校區(qū)教職工特殊的上下班時(shí)間、晚上值班時(shí)間和學(xué)生的作息時(shí)間的要求，千方百計(jì)科學(xué)合理地排好課表，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

2.在計(jì)算機(jī)組的積極配合下，進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不但方便了校內(nèi)教師的使用交流，而且使我校對(duì)外網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容更加充實(shí)豐富。

3．充實(shí)完善了杭××教研在線網(wǎng)站和校園網(wǎng)ftp交流空間，為教師提供優(yōu)質(zhì)方便的教育教研平臺(tái)。

總之，××學(xué)年××××教育集團(tuán)教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，分校高二年級(jí)在××市期末統(tǒng)測(cè)中成績(jī)遙遙領(lǐng)先，并被評(píng)為省二級(jí)重點(diǎn)高中；本校高二年級(jí)在××市統(tǒng)測(cè)中獲全市理科第五、文科第三的好成績(jī)；校生物學(xué)科在全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績(jī)，校物理、化學(xué)學(xué)科也捷報(bào)頻傳；在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生的《養(yǎng)雞自動(dòng)喂養(yǎng)撿蛋機(jī)器人》項(xiàng)目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。在××年浙江省“走進(jìn)西澳”高中英語(yǔ)演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團(tuán)下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。在××學(xué)年中學(xué)校被評(píng)為“首屆校本教研示范學(xué)校”。

三、后勤保障促進(jìn)發(fā)展

（一）、抓好學(xué)?；窘ㄔO(shè)，做好后勤服務(wù)工作

1、抓緊實(shí)施完成全校自來(lái)水供水系統(tǒng)擴(kuò)容改造和市政雨水排水改造工程。在市教育局的重視下，我們與教育局設(shè)施建設(shè)處配合，具體實(shí)施工程管理和施工，為了抓進(jìn)度，寒假、春節(jié)期間工作不間斷，年初六施工隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)開(kāi)工，歷史一個(gè)多月完成。為此，下沙校區(qū)夏天高峰供水不足情況將得到緩解。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按預(yù)算要求做好財(cái)務(wù)進(jìn)出手續(xù)，接受市財(cái)政審計(jì)及物價(jià)收費(fèi)檢查，按要求向?qū)W生退回ic卡押金。

3、在學(xué)校行政的重視下，為學(xué)生宿舍配置空調(diào)，共安裝分體壁掛機(jī)401臺(tái)及用電計(jì)量管理系統(tǒng)一套，全部安裝工作已于6月10日完成，共投入資金約85萬(wàn)元，均由自籌提供（解決）。積極主動(dòng)改善學(xué)生住宿條件，受到學(xué)生及家長(zhǎng)們歡迎。

4、抓緊推進(jìn)音樂(lè)廳工程施工，作為列入06的建設(shè)項(xiàng)目，我們對(duì)其前期工作是抓緊的，使工程于3月8日及時(shí)開(kāi)工，原計(jì)劃工期70天，根據(jù)實(shí)際情況，工期略會(huì)推延。下階段，總務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)管理，在確保質(zhì)量的同時(shí)，推進(jìn)施工進(jìn)展，爭(zhēng)取7月初全面完工，交付學(xué)校使用。

5、自行施工完成150米室外電纜敷設(shè)穿線工程。為了追趕進(jìn)度，降低費(fèi)用，原準(zhǔn)備委托施工的音樂(lè)廳專用室外電纜，后由總務(wù)處自行購(gòu)材料，電工班自己動(dòng)手架設(shè)，全體總務(wù)人員工完成，此一項(xiàng)，約可節(jié)約費(fèi)用2-3萬(wàn)元。

6、積極，規(guī)范地做好校內(nèi)招投標(biāo)工作?？倓?wù)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按程序履行工程建設(shè)、維修、設(shè)備采購(gòu)等各項(xiàng)招標(biāo)、詢價(jià)。上半年，總務(wù)處范圍進(jìn)行了6項(xiàng)次之多，其中包括：下沙校區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)招標(biāo)；食堂內(nèi)部裝修改造工程招標(biāo)；辦公家具采購(gòu)；音樂(lè)廳吸音孔板和地膠板詢價(jià)等項(xiàng)目。

7、校園文化及環(huán)境建設(shè)方面

（1）在各教學(xué)樓，辦公樓墻面選配一批名畫(huà)，宣傳畫(huà)框，營(yíng)造校園文化氛圍。

（2）三月份，盆花進(jìn)辦公室。

（3）校門區(qū)綠化補(bǔ)充及裝飾桿燈安裝（共六只）

（4）增加行政樓垂直綠化和北側(cè)平臺(tái)綠化，門前區(qū)木盆時(shí)花布置。

8、學(xué)生浴室維修跟蹤和服務(wù)設(shè)施完善，增配皂盒和毛巾鉤。

9、完成教學(xué)樓連廊玻璃頂棚工程設(shè)計(jì)圖和前期招標(biāo)工作，因投資資金差額落實(shí)問(wèn)題，實(shí)施時(shí)間延緩。

10、食堂工作：為迎接新一年級(jí)學(xué)生的到來(lái)，我們?cè)谑程迷械幕A(chǔ)上投入26萬(wàn)元進(jìn)行設(shè)備添置及改造。同時(shí)，積極增加花色品種滿足廣大師生的要求，為爭(zhēng)取XX年達(dá)到a級(jí)食堂，做到大量的前期工作。

11、校史展覽室工作待進(jìn)行，搞校史資料，收集物品，編排展示的人員班子尚應(yīng)落實(shí)。

12、做好財(cái)務(wù)的登記自查工作，利用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的管理，積極參加財(cái)產(chǎn)保管的系統(tǒng)培訓(xùn)，為迎接市計(jì)財(cái)處組織的財(cái)產(chǎn)物資檢查做好查庫(kù)、盤點(diǎn)、對(duì)帳工作。

（二）、創(chuàng)建“平安校園”，確保師生安全

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

健全校長(zhǎng)為學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的校園安全責(zé)任制，召開(kāi)安全保衛(wèi)工作會(huì)議，布置值周、值班有關(guān)工作，落實(shí)安全保衛(wèi)工作檢查登記，各處室、各班層層落實(shí)校園安全責(zé)任制。建立以德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以學(xué)生處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、值周干部和教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的校園應(yīng)急快速反應(yīng)組織。

學(xué)校與公安、交警、保安、醫(yī)院、街道等相關(guān)安全的機(jī)關(guān)單位建立了協(xié)作關(guān)系，嚴(yán)防侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的案件發(fā)生。一有情況立即通報(bào)，做好配合。學(xué)校與清波街道簽署了社會(huì)治安綜合治理協(xié)議書(shū)；清波派出所指導(dǎo)員劉玲玲警官被任命為我校法制副校長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)與管理

在市教育局的大力支持下，電子安保系統(tǒng)的配置已經(jīng)完成。每月對(duì)學(xué)校所有防盜、防火等設(shè)施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患。后勤部門每月對(duì)學(xué)校所有的電器設(shè)備（包括校園安全監(jiān)視系統(tǒng)）作一次全面檢查，平時(shí)做好安全信息員報(bào)修聯(lián)系（走廊黑板）制度（各班由生活委員擔(dān)任安全信息員，另各班有電教管理員一名專門負(fù)責(zé)電教），凡有故障、破損的及時(shí)修補(bǔ)或更換，杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。凡有設(shè)施設(shè)備破損，一經(jīng)報(bào)修，總務(wù)部門都及時(shí)進(jìn)行維修。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校保安隊(duì)伍的管理。學(xué)校聘用了18名保安（下沙12名，分校6名），學(xué)校要求保安上交所有保安人員的名冊(cè)以及照片，每周都向?qū)W校上交下周值班的詳細(xì)安排，并對(duì)他們的工作進(jìn)行不定期抽查，以更好地了解保安的工作情況。晚間通過(guò)電子安保系統(tǒng)中的巡更系統(tǒng)，對(duì)保安依據(jù)規(guī)定時(shí)間、規(guī)定路線巡查進(jìn)行監(jiān)督。

此外，長(zhǎng)假值班、防臺(tái)緊急值班均落實(shí)到位。為確保長(zhǎng)假期間全校的財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校各部門在假期開(kāi)始之前就分別對(duì)各項(xiàng)安全隱患進(jìn)行檢查并一一排除。放假期間為防止火災(zāi)等事故發(fā)生，除個(gè)別重要部門外一律斷電斷水；為防止貴重物品失竊，統(tǒng)一把電腦、大屏幕、電視機(jī)等貴重物品集中到綜合樓，安裝防盜門并由專人看守，在師生全部離校后各主要通道的門都統(tǒng)一上封條，并每天由值班人員進(jìn)行檢查，若有異常，立刻上報(bào)。長(zhǎng)假期間除了保安全天候進(jìn)行值班巡邏外，每天早晨8：30到下午4：00均由一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師值班，加強(qiáng)巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。水電等關(guān)鍵部門每天均有專人值班，以防事故的發(fā)生。

3.建立、健全安全管理制度

我校收集、參考了多種管理文本，進(jìn)行比較、修改、完善，目前學(xué)校管理規(guī)章初步成型：建立了安全保衛(wèi)制度、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生安全制度、消防安全制度、交通安全制度以及各類應(yīng)急預(yù)案；建立班級(jí)常規(guī)情況檢查和公告制。

4.加強(qiáng)安全法制教育

學(xué)校通過(guò)多種方式經(jīng)常性開(kāi)展安全法制宣傳教育，通過(guò)宣傳教育增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

整合資源，借用外力，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)?！痢翆W(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行消防安全講座，舉行消防安全緊急疏散演練。

利用宣傳海報(bào)、黑板報(bào)、展板、影片放映、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式開(kāi)展法制安全宣傳。

第7篇

一學(xué)期來(lái)，我校教育、教學(xué)管理工作在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依法治校、科研興校”的辦學(xué)思路，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

第一部分教育常規(guī)管理工作

一、治理環(huán)境

1、高度重視校園文化建設(shè)工作,治理好校園環(huán)境，維護(hù)好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會(huì)治安綜合治理,既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生,又防止社會(huì)不法分子對(duì)青年學(xué)生的拉攏。

2、在學(xué)校的大力支持下，主動(dòng)到周邊村居走訪，爭(zhēng)取周邊群眾支持我們的工作;同時(shí)加強(qiáng)了與派出所、交警中隊(duì)的聯(lián)系，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。目標(biāo):建立一支具有現(xiàn)代意識(shí)和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。重視對(duì)班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛(ài)心、耐心、信心”。每年召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。三年內(nèi)形成一套具有縣初級(jí)中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅(jiān)持“以德治?！薄⒁l(fā)揚(yáng)人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識(shí)。使德育工作做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，在各方面為全校同學(xué)作出表率。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育，自我約束，自我管理，自我發(fā)展的目標(biāo)。

三、制定詳細(xì)的計(jì)劃

開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)，提高了德育隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)照《規(guī)程》要求，制訂了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。

四、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保各種計(jì)劃的有序進(jìn)行

五、做周詳?shù)目偨Y(jié)，更好的發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避免不足之處。

六、正常開(kāi)展班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)工作

1、 本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開(kāi)展了營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì)，特別是我校在開(kāi)放日上主題班會(huì)課，取得較好的成效，得到了全縣聽(tīng)課教師的好評(píng)。

2、指導(dǎo)并督促班主任做好家訪工作。因?yàn)樾鲁闪⒁粋€(gè)學(xué)校，家長(zhǎng)不了解學(xué)校的情況，因此我們要求班主任在本學(xué)期內(nèi)對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行了家訪;通過(guò)這次家訪，使學(xué)生家長(zhǎng)了解了學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系，使我們的工作更加主動(dòng)，更加易于開(kāi)展。

3、抓好班主任工作不放松，本學(xué)期定期開(kāi)展了班主任工作培訓(xùn)，定期檢查班主任教育常規(guī)工作，召開(kāi)班干部會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)及班干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們參與學(xué)校的管理工作。

5、制訂并完善班主任工作考核制度，堅(jiān)持隔周1次的德育工作例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性

七、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預(yù)案

1、 抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

2、開(kāi)展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

3、制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，如:安全事故預(yù)案、抗震救災(zāi)工作預(yù)案、汛期防洪搶險(xiǎn)預(yù)安等。三月份，成功的完成了“防火災(zāi)”演練。

4、我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

八、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案

不公布學(xué)生分?jǐn)?shù)名次，不以學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)進(jìn)行各種形式的分班。

九、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊(duì)伍。建成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作制度

1、協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭和社會(huì)教育三者間的關(guān)系，使三方教育“目標(biāo)一致、功能互補(bǔ)、配合密切”，從廣義的教育來(lái)說(shuō)，兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學(xué)校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育所獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行親情教育、感恩教育、日常行為規(guī)范教育、勞動(dòng)教育等等。培養(yǎng)學(xué)生心中有他人、關(guān)心他人的意識(shí)，自理、自立的生活能力。

2、指導(dǎo)家庭，幫助家庭建立起有利于學(xué)生健康發(fā)展的教育環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和教育水平，使家長(zhǎng)積極有效地配合學(xué)校教育，將有利于提高教育效率。除了家庭、學(xué)校，影響學(xué)生的第三個(gè)地方是社會(huì)。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜場(chǎng)所，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生各種影響。學(xué)校有責(zé)任與社會(huì)各界密切聯(lián)系，鼓勵(lì)開(kāi)展有利于青少年成長(zhǎng)的活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊危害青少年身心健康的違法團(tuán)體;充分利用各種有意義的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，減少和避免思想腐蝕性東西對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面作用。

十、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康的學(xué)生。

1、這學(xué)期來(lái)，我校的內(nèi)宿生增多，學(xué)生年紀(jì)小，容易產(chǎn)生思想上的波動(dòng)，因此政教處要求班主任多深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，做好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。 本學(xué)期邀請(qǐng)專家給女生上生理健康教育課，取得了很好的效果。

2、這學(xué)期成立了學(xué)校儀仗隊(duì)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒做好事等，使這些活動(dòng)同樣為我校德育工作增色。

3、探索心理健康教育的方式方法，請(qǐng)專家培訓(xùn)有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，建立心理咨詢室、心理教室，不斷拓寬心理健康教育的渠道。

第二部分教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)管理方面，我們主要做了以下工作:

1、開(kāi)學(xué)前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行。

2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計(jì)劃制定了本組工作計(jì)劃，做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在:定時(shí)、定地點(diǎn)開(kāi)展教研組活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動(dòng)。本學(xué)期各教研組每位教師均上了一節(jié)學(xué)科探討課，其中包括一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的探討課。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況，并及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開(kāi)學(xué)初整合本組力量，根據(jù)教材特點(diǎn)展開(kāi)集體備課。要求:做到四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定內(nèi)容;四備:備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法;五統(tǒng)一:編一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。各備課組長(zhǎng)還要組織好同學(xué)科老師聽(tīng)課、評(píng)課工作，及時(shí)做好備課組的活動(dòng)記錄;主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況，并及時(shí)與老師們交流切磋,以明確整改的措施。

4、不定期抽查教師教案、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況，并記錄反饋。通過(guò)此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測(cè)試反饋。另外，還不定時(shí)召開(kāi)班干會(huì)，學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷等形式了解學(xué)生對(duì)授課老師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，使其明確努力的方向。

5、不定時(shí)召開(kāi)教師會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)，分析當(dāng)前教育教學(xué)新動(dòng)態(tài);虛心聽(tīng)取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計(jì);了解教師在教育教學(xué)上的實(shí)際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松的工作環(huán)境。

6、重視考風(fēng)考紀(jì)，加大考試監(jiān)控力度。本學(xué)期組織了兩次月考、期中、期末考試，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對(duì)老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn)，把考試工作管理落實(shí)到細(xì)處、實(shí)處。

7、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，根據(jù)月考、段期考的實(shí)際召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)上，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況、班級(jí)的整體情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo):提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對(duì)課堂教學(xué)的深化，尤其是對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高起到了積極而有效的作用。

8、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各教研組結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，查閱新課程改革的有關(guān)資料，開(kāi)展了學(xué)科探討活動(dòng);組織老師參加課件制作培訓(xùn);組織老師約146人次參加各級(jí)各類教研、觀摩活動(dòng)，并多次邀請(qǐng)了縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)、教研員到校聽(tīng)課、評(píng)課。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我校老師的育人角色得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式也得到重新建構(gòu)。

9、成功舉辦了縣第三屆教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。在活動(dòng)中，對(duì)外共開(kāi)放有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、歷史、生物、地理、體育、美術(shù)、音樂(lè)、班會(huì)13個(gè)學(xué)科。共有22位骨干老師上了展示課，他(她)們基本功扎實(shí)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)理念新，為我們搞好本次活動(dòng)提供了一流的師資保證。聽(tīng)課教師多達(dá)到436人次。本次開(kāi)放教學(xué)除了將新課標(biāo)精神的體現(xiàn)、教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生主體地位的發(fā)揮作為研討內(nèi)容，我們?cè)跇?gòu)建新型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式時(shí)，遵循了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這一核心理念和基本要求。主題班會(huì)活動(dòng)，主題思想健康，切合實(shí)際;設(shè)計(jì)新穎，寓意深刻;針對(duì)性強(qiáng)，反映了學(xué)生心靈深處的需要和熱點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這次開(kāi)放日活動(dòng)，對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，使我們的教師轉(zhuǎn)變了教育、教學(xué)理念。也為城鄉(xiāng)教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和共同探索新課程新教材新教法提供了平臺(tái)。調(diào)動(dòng)了廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，進(jìn)一步繁榮了我校教育教學(xué)科研事業(yè)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革進(jìn)程。

10、協(xié)助教研室開(kāi)展市教科所組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校共有6位老師接受上課任務(wù)，同時(shí)還組織全校教師參加專題講座。會(huì)上，各專家教師給我校老師教學(xué)教法給予肯定的同時(shí)，還指出了改進(jìn)的意見(jiàn)，使大家對(duì)新課標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，課改意識(shí)也大大增強(qiáng)了。

11、認(rèn)真組織師生積極參加各級(jí)各類的學(xué)科、業(yè)務(wù)競(jìng)賽。我處根據(jù)市教育局、教研室文件及通知精神，遵照校長(zhǎng)室的批示和參賽要求，凡上級(jí)批準(zhǔn)組織的各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，我們都認(rèn)真的組織，并積極動(dòng)員參加。在本學(xué)期，我處組織學(xué)生參加了全區(qū)中學(xué)生中華民族優(yōu)秀文化知識(shí)競(jìng)賽;組織學(xué)生參加全區(qū)中學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽;組織學(xué)生參加市科技作品賽;組織學(xué)生參加市聲樂(lè)才藝大賽;組織學(xué)生參加縣教學(xué)用具、手工制作大賽;組織學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);組織學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)比賽;學(xué)?；瘜W(xué)知識(shí)競(jìng)賽等。我處還組織老師參加各級(jí)賽課、教案設(shè)計(jì)比賽、論文評(píng)比等活動(dòng)。在全體師生的共同努力下，本期各學(xué)科競(jìng)賽獲得自治區(qū)級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)共有157人次;獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共有 5 人次;獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共有100人次;組織學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第五名。有 25 名老師獲得自治區(qū)級(jí)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，1名老師獲得市級(jí)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，6人獲得縣級(jí)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。李建勛老師參加縣體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)，參加市體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲得三等獎(jiǎng);韋 海老師參加柳州市青年教師基本功大賽獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng);參加各級(jí)論文比賽有4位老師獲獎(jiǎng)。

12、抓早、抓實(shí)畢業(yè)班工作。

(1)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)班備考計(jì)劃。確定培養(yǎng)對(duì)象，建立幫扶導(dǎo)師責(zé)任制;加強(qiáng)對(duì)臨屆生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)力度，并及時(shí)做好成績(jī)追蹤;(2)要求畢業(yè)班老師加快上課進(jìn)度，提高授課效率，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，寫出復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到通力協(xié)作，齊抓共管，努力提高畢業(yè)班整體成績(jī)。(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫感，要求學(xué)生早晚兩個(gè)七點(diǎn)到位，分管行政和班主任做好督促工作。還堅(jiān)持對(duì)初三學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，邀請(qǐng)縣醫(yī)院的生理專家到校初三女生做專題講座，以此培養(yǎng)學(xué)生健康心理，樹(shù)立正確的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

13、制定并完善我校上班、請(qǐng)假、調(diào)課制度，教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，教學(xué)評(píng)價(jià)表。并初步擬定教研組長(zhǎng)工作職責(zé)，備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，任課老師工作職責(zé)，各學(xué)科教師工作職責(zé)，各功能室工作人員工作職責(zé)等。

14、開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，開(kāi)設(shè)書(shū)畫(huà)興趣小組，成立文體興趣小組，成立“晨曦”文學(xué)社，各個(gè)活動(dòng)小組都安排有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。本學(xué)期，舉辦了1次美術(shù)作品展，1次書(shū)法作品展，發(fā)表“晨曦”?？?冊(cè)。這樣，使得學(xué)生課余生活豐富了，學(xué)習(xí)熱情也提高了。

15、教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等教輔人員的管理。要求教輔人員自覺(jué)堅(jiān)守崗位，督促其做實(shí)、做細(xì)本職工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮其對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的作用。同時(shí)，我處非常重視上級(jí)對(duì)各室的復(fù)查驗(yàn)收，還根據(jù)檢查提出的整改意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步規(guī)范和完善各室工作。

16、完善“普九”材料，并做好“普九”相關(guān)材料的歸檔工作。

第8篇

2020年對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)都是很不平凡的一年，作為幼兒園的教師，對(duì)這一年的工作有很多話想說(shuō)吧?下面小編為大家收集整理了“幼兒園教師2020年度考核個(gè)人總結(jié)模板范文”，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)1日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

一、教育教學(xué)方面：

成效：

1、在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開(kāi)展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

2、在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3、由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識(shí)。

4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問(wèn)答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。

5、本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。

6、蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。

7、按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。

不足：

1、因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。

2、在一開(kāi)始教育活動(dòng)中，沒(méi)有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來(lái)，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。

二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：

成效：

1、能夠按要求開(kāi)展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。

2、每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并詢問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3、孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。

4、能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。

5、每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒(méi)修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng)。

8、離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。

9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。

不足：

1、生活護(hù)理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。

2、冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

3、有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。

三、家長(zhǎng)工作：

成效：

1、能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2、及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)能通過(guò)上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3、微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

4.家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且給予良好的反饋。

5、支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。

6、對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。

不足：

個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園。

由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒(méi)有按家長(zhǎng)的要求給予通知。

四、師德執(zhí)行情況：

成效：

1、在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。

2、平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。

3帶班過(guò)程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。

4、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

不足：

對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。

五、安全工作：

成效：

1、孩子年齡小，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。

2、每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

3、在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問(wèn)題

5、能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。

不足：

1、本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。

六、班級(jí)配合：

成效：

1、班級(jí)三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。

2、有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。

3、能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。

4、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長(zhǎng)，自己也能有所進(jìn)步!

幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)2繁忙而又充實(shí)的一學(xué)年即將過(guò)去，回想一學(xué)年來(lái)幼兒園工作的點(diǎn)滴，倍感欣慰。本學(xué)年是堅(jiān)守的一學(xué)年，是提升的一學(xué)年。本學(xué)年我們堅(jiān)持以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，通過(guò)全體老師的學(xué)習(xí)引領(lǐng)，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，幫助教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，努力讓幼兒在這里度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年;通過(guò)開(kāi)設(shè)形式多樣的活動(dòng)，為幼兒搭建鍛煉展示的平臺(tái)，提升我園教師組織管理能力，提升幼兒自信、合作、動(dòng)手等能力。為了把下學(xué)年的工作做得更好，特把本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、制度保障責(zé)任明確

制度是所有工作能否執(zhí)行的保障。第一學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我園通過(guò)教師大會(huì)討論，在原來(lái)的基礎(chǔ)上完善了《教師考核管理?xiàng)l例》，通過(guò)園內(nèi)人員的分工，通過(guò)負(fù)責(zé)人考核檢查、組長(zhǎng)值班檢查和園長(zhǎng)抽查的方式綜合考核。初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了全體教職工的工作責(zé)任感。

二、隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈

我園一直重視加強(qiáng)教師政治思想覺(jué)悟提高，每周三下午認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，以國(guó)家政策法規(guī)、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東教育之幼教園地》等為學(xué)習(xí)素材;針對(duì)虐童事件，開(kāi)展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀。鼓勵(lì)教師提高個(gè)人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí);開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前班的《學(xué)習(xí)指南用好指南》的方案精神，給每個(gè)班級(jí)印發(fā)一份《3—6歲兒童發(fā)展指南》，我們利用業(yè)余時(shí)間，定期學(xué)習(xí)研討;我們還學(xué)習(xí)了《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》等專業(yè)雜志，給老師們強(qiáng)調(diào)把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用工作實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己，提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、看專家講座視頻等多種學(xué)習(xí)形式，以老帶新，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)駕馭能力的提高。一學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，大部分老師到周邊優(yōu)秀園參觀學(xué)習(xí)。開(kāi)闊了教師專業(yè)視野，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。宋照會(huì)、馬琳老師到薛城實(shí)驗(yàn)園參觀學(xué)習(xí);張芳等9位教師參加市中區(qū)實(shí)驗(yàn)園聽(tīng)課活動(dòng);全園二十多位教師均參加了區(qū)級(jí)培訓(xùn)一次以上。今年的4月份，在山東教育社組織的學(xué)用評(píng)征文中，我園有20位老師撰寫的征文獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)歷的提升和專業(yè)的成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感。

三、教師活動(dòng)組織有序

1、開(kāi)展年級(jí)組集體備課活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

全園每周一次的集中備課，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材，針對(duì)不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，為使大家能相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互促進(jìn)，我園還要求把自己研討后撰寫的案例按時(shí)上傳到《中國(guó)幼教論壇》自己的班級(jí)版塊中。這樣大大提高了老師們研討和撰寫的積極性。

2、開(kāi)展課堂競(jìng)賽活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

兩學(xué)期來(lái)，我園重點(diǎn)進(jìn)行了教師試課、摹課、上課比賽。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式;我們盡可能多地提供各種材料、用具，讓孩子們能多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng)，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。這樣的活動(dòng)讓老師們上出了水平，顯示了能力;對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

3、開(kāi)展教師技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)。

一學(xué)年來(lái)，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學(xué)前辦關(guān)于《教師基本功訓(xùn)練》的方案，進(jìn)行了行之有效的培訓(xùn)練習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。去年10月份，我們進(jìn)行了全體教師寫案例、說(shuō)課、講課競(jìng)賽;12月份開(kāi)展了“慶元旦，迎新年”環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽;今年4月份進(jìn)行了撰寫學(xué)用評(píng)征文比賽;5月份，進(jìn)行了青年教師繪畫(huà)大賽;6月份，進(jìn)行了青年教師的彈唱比賽。通過(guò)這樣的比賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了全體教師基本功的提高。比賽中，涌現(xiàn)出一批出色的多才多藝的幼兒教師。

四、幼兒活動(dòng)豐富多彩

本學(xué)年，我們利用節(jié)日舉行了一系列活動(dòng)

1、9月10日教師節(jié)——老師我們愛(ài)您。

那一天一大早，一束束五顏六色的鮮花簇?fù)碓诶蠋煹纳磉?，“老師?jié)日快樂(lè)，老師我愛(ài)您……”孩子們的話語(yǔ)溫暖、感動(dòng)、幸福著我們每一位教師。這美好的場(chǎng)景不就是的德育教育嗎?

2、10月1日國(guó)慶節(jié)——祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你系列活動(dòng)

活動(dòng)之一主題班會(huì)課;活動(dòng)之二繪畫(huà)我的祖國(guó);活動(dòng)之三利用七天小長(zhǎng)假尋找家鄉(xiāng)的變化;活動(dòng)之四把十一見(jiàn)聞上傳到中國(guó)幼教論壇中;活動(dòng)之五分享我的十一假期。這一系列的活動(dòng)讓孩子們享受到一個(gè)愉快而有意義的假期。

3、秋葉飄飄——果殼蔬菜大變身。

黃葉飄落的季節(jié)里，我們帶孩子們?cè)谛@里撿落葉;讓家長(zhǎng)帶孩子們到野外找秋天;在課堂上老師帶領(lǐng)孩子們做手工。樹(shù)葉粘貼的各種圖案;蔬菜雕刻的各種小動(dòng)物;果殼制作的精美風(fēng)鈴都讓我們陶醉在豐收的美好季節(jié)里。

4、慶圣誕、迎元旦韻律操比賽活動(dòng)

20__年12月28日下午，學(xué)校的操場(chǎng)上，孩子們穿著節(jié)日的盛裝、整齊的隊(duì)列、喜悅的笑臉、柔美的動(dòng)作隨著《踏浪》音樂(lè)的節(jié)拍交織成一副美麗的人間畫(huà)卷。

5、新年聯(lián)歡會(huì)

放假前一天的下午，我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了新年聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)，孩子們載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)難忘而有意義的下午。

6、三八——送給媽媽的祝福

3月7日的下午，我們進(jìn)行了《我給媽媽送祝?！啡珗@繪畫(huà)活動(dòng)。放學(xué)時(shí)，孩子們拿著自己的繪畫(huà)作品無(wú)比高興地回家送給自己的媽媽。可以想象回到家的那一幕該是多么讓人激動(dòng)又幸福呀!

7、清明節(jié)——系列活動(dòng)

清明假期，我們進(jìn)行了全園系列活動(dòng)：主題班會(huì)課的開(kāi)展;繪畫(huà)才能的展示;中國(guó)幼教論壇中孩子們假期祭掃烈士墓的場(chǎng)景，讓孩子們懂得今天幸福生活的來(lái)之不易。

8、慶五一系類活動(dòng)

勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際和五一三天假期中，我園開(kāi)展了一列活動(dòng)：我給桌椅洗洗澡;我給花兒澆澆水;我?guī)桶謰屜聪赐耄反繁车然顒?dòng)讓孩子們從小懂得勞動(dòng)的意義。

9、慶六一系列活動(dòng)

六一是孩子們的節(jié)日，為使孩子們過(guò)一個(gè)難忘而有意義的六一節(jié)，我園開(kāi)展了慶六一韻律操比賽活動(dòng)和慶六一文藝匯演活動(dòng)?；顒?dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

10、畢業(yè)典禮活動(dòng)

7月是大班孩子們畢業(yè)的季節(jié)，在這個(gè)火熱的夏天，孩子們?cè)谧约喊嗟奈枧_(tái)上最后一次留下最想說(shuō)的話，最想展示的才藝，在美好的音樂(lè)中與幼兒園告別、與老師告別、與小伙伴告別……

11、3——4月我們參加了山東省“明天杯”幼兒才藝大賽。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的準(zhǔn)備，我們?cè)u(píng)選出全園40多位小朋友的繪畫(huà)作品和7位小朋友的講故事視頻寄送到濟(jì)南舉辦地參評(píng)。

通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展有效地增進(jìn)了家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，同時(shí)增加了老師與家長(zhǎng)之間互相了解的機(jī)會(huì)。使家園聯(lián)系更為密切，關(guān)系更為融洽;同時(shí)使我園幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和師表形象進(jìn)一步受到家長(zhǎng)的肯定和贊賞，為進(jìn)一步促進(jìn)家校合作，推動(dòng)全園幼教事業(yè)大發(fā)展畫(huà)上了最濃墨重彩的一筆。

五、警鐘長(zhǎng)鳴牢記安全。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，開(kāi)學(xué)初，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則與各班級(jí)簽訂了安全責(zé)任狀。通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。一年來(lái)，每天姚園長(zhǎng)都是親自進(jìn)行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查工作。還結(jié)合本園實(shí)際情況，圍繞幼兒園工作重點(diǎn)，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù)案。我們還特別重視幼兒出、入校園時(shí)段的安全，門衛(wèi)和保安持械上崗，維持秩序，家長(zhǎng)與班級(jí)老師進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接，保證幼兒進(jìn)出安全萬(wàn)無(wú)一失。本學(xué)年的第二學(xué)期，我園按照教育局的要求進(jìn)行了每周一次的防震、防火逃生演練。平時(shí)將安全工作納入正常的一日教育活動(dòng)中，普及交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全知識(shí)班會(huì)教育，第二學(xué)期，我們按照市中區(qū)教育局的要求進(jìn)行了每周一次的防震防火逃生演練，這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓全園每個(gè)幼兒在潛移默化中獲得安全自我防范能力。

六、嚴(yán)抓后勤：注重保教。

根據(jù)市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主的原則促進(jìn)了全園幼兒健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對(duì)幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。每日由帶班教師配合保健宋照會(huì)老師按時(shí)晨檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，一年來(lái)，從未出現(xiàn)過(guò)流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒知識(shí)的宣傳和指導(dǎo)。食堂管理鞏慶堂專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格確保全園師生飲食、飲水安全。

七、家園社區(qū)，聯(lián)手共建。

開(kāi)學(xué)初要求各班制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。因此，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁，及時(shí)真誠(chéng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、登門家訪、電話訪問(wèn)、聯(lián)系手冊(cè)等方式，及時(shí)了解與反饋幼兒在園和在家的情況。櫥窗宣傳工作由謝孝敏老師專人負(fù)責(zé)，每月更新一次櫥窗內(nèi)容，利用櫥窗宣傳向家長(zhǎng)展示幼兒園動(dòng)態(tài)、師幼活動(dòng)場(chǎng)景及教育教學(xué)成果;利用家園聯(lián)系專欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容;利用家園聯(lián)系冊(cè)反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)情況。本學(xué)期，我園開(kāi)展的慶六一文藝匯演親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)共同參與其中，共同感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)。我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系。

一學(xué)年來(lái)，我園全體教職員工，踏實(shí)圓滿地出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)也存在諸多不足。如：教科研的深入開(kāi)展、園本課程的構(gòu)建、名師名園的打造等還有待我們?nèi)ヅΑ⑷ヌ剿?。希望通過(guò)總結(jié)過(guò)去，反思未來(lái)，大家齊心協(xié)力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，真正做到讓家長(zhǎng)滿意，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子身心健康發(fā)展的優(yōu)秀園所。

幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)3“從容的前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來(lái)，憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來(lái)，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步，使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(zhǎng)，五大熱愛(ài)，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到。

二、新的發(fā)展

這一年來(lái)，我始終把教科研放在首位，多思考、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為，沒(méi)有不會(huì)，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂(lè)課做到先熟悉鋼琴，語(yǔ)言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排，讓課題更實(shí)在，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè)，浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對(duì)性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來(lái)，我送走了盛老師，迎來(lái)了潘老師，卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于家長(zhǎng)的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級(jí)的凝聚力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)。結(jié)合園課題、班級(jí)特色等，我們又相應(yīng)開(kāi)展了很多活動(dòng)，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游，家長(zhǎng)的參與力度比去年有了很大的提高，這也說(shuō)明了班級(jí)的整體面貌，

讓我感受到“可愛(ài)的家、可貴的情”的深刻含義。在班級(jí)開(kāi)展的“音樂(lè)無(wú)限美，快樂(lè)講故事”講故事比賽中，活動(dòng)前，家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂(lè)配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過(guò)程中，我真的很欣慰，看見(jiàn)他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長(zhǎng)，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和背景音樂(lè)獎(jiǎng)等。當(dāng)然，家長(zhǎng)的工作還沒(méi)落幕，從家長(zhǎng)朋友寫的活動(dòng)感受中，從家長(zhǎng)寫的選擇背景音樂(lè)的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧!在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng)，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程，那是一種磨練。一年來(lái)，我的論文《音樂(lè)有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng)，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng)，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評(píng)，“讀書(shū)求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng)，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。

幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)4經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、班級(jí)情況分析：

我們大大班一共55名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、認(rèn)字、書(shū)寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數(shù)、書(shū)寫認(rèn)字等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過(guò)程中，讓小朋友們感受快樂(lè)并學(xué)習(xí)著，從而達(dá)到在讀故事中認(rèn)識(shí)更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、游戲培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。

三、保育工作

在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。

注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

4、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作

通知家長(zhǎng)及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)5時(shí)光荏苒，一眨眼一學(xué)期就要結(jié)束了。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時(shí)的工作中，我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。

二、愛(ài)班中每個(gè)孩子

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。

今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷Ji勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

三、教育教學(xué)方面

多年來(lái)的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：

1、虛心聽(tīng)課、認(rèn)真指導(dǎo)。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

多年來(lái)的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹。所以多年來(lái)我總是提醒自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子，及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點(diǎn)，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺(jué)新鮮，在玩樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。

3、及時(shí)反思。

一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫下來(lái)，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開(kāi)闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。

四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實(shí)施中，我與孩子們共成長(zhǎng)

第9篇

【關(guān)鍵詞】團(tuán)隊(duì)；文化；平行管理

一、思考緣起：救火隊(duì)長(zhǎng)還是團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)者

在班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹中，有些班主任側(cè)重班集體的建設(shè)，有些班主任側(cè)重個(gè)案轉(zhuǎn)化，各有千秋，總是會(huì)給人以啟發(fā)。每個(gè)學(xué)生都生活在集體中，盡管每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)不一樣，但集體都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響和制約，反之，個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)在某種程度會(huì)很大地影響著班集體建設(shè)的效果。所以班級(jí)建設(shè)需要團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)也需要個(gè)體轉(zhuǎn)化。把一個(gè)班級(jí)整合成優(yōu)秀的班集體，就是團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)者；每天圍著幾個(gè)學(xué)生做工作，問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越多，就是救火隊(duì)長(zhǎng)。實(shí)踐證明，班主任的核心工作是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，其次才是個(gè)體轉(zhuǎn)化。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任成功地帶好了一個(gè)公認(rèn)的落后班級(jí)，在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，這位班主任說(shuō)：因?yàn)楹筮M(jìn)生太多，個(gè)別教育根本顧不過(guò)來(lái)，通過(guò)創(chuàng)建一個(gè)具有凝聚力的集體來(lái)轉(zhuǎn)化差生，是當(dāng)時(shí)工作的核心。為此作了大量工作，包括：①多途徑全方位了解學(xué)生（自我介紹、學(xué)生座談、向任課教師了解、向原來(lái)的班主任了解、建立學(xué)生檔案、自己觀察等）；②選擇培養(yǎng)班干部，經(jīng)常進(jìn)行班干部培訓(xùn)；③制定班規(guī)班約（班訓(xùn)、班歌、班級(jí)管理體系、班干部職責(zé)分工、專項(xiàng)負(fù)責(zé)分工、量化考評(píng)細(xì)則、獎(jiǎng)勵(lì)方案等）；④頻繁的集體教育（利用各種機(jī)會(huì)，每周三次左右）；⑤抓典型樹(shù)榜樣（學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、關(guān)心集體、活動(dòng)積極分子，特長(zhǎng)生等各方面樹(shù)立典型、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)）；⑥尋找教育契機(jī)，即時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)；⑦集體心理溝通（學(xué)生周記、班團(tuán)活動(dòng)、致同學(xué)信、節(jié)日給學(xué)生發(fā)明信片）；⑧抓小群體建設(shè)；⑨適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育等等。

又一位班主任在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)指出，班主任工作要堅(jiān)持“十六字”方針：第一，用心工作（高起點(diǎn)、嚴(yán)要求；聚人心，成合力）；第二，制度治班（善利用，巧表?yè)P(yáng)，樹(shù)信心；重活動(dòng)，解學(xué)情，正班風(fēng)；訂制度，抓檢查，促落實(shí)）；第三，營(yíng)造氛圍（強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)氛圍，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；倡導(dǎo)互幫互助，提高整體成績(jī)）；第四，情感育人（適時(shí)調(diào)節(jié)情感狀態(tài)，營(yíng)造愉快情感氛圍，做學(xué)生真誠(chéng)的朋友）。

在我們學(xué)校，有許多這樣優(yōu)秀的班主任，這些班主任在班級(jí)管理都有一套行之有效的成功做法。歸納這些優(yōu)秀班主任之所以能成功，就在于班集體建設(shè)的成功。

同樣，我們也發(fā)現(xiàn)，個(gè)別班風(fēng)不好的班級(jí)，學(xué)生的問(wèn)題很多，班主任忙于進(jìn)行個(gè)別教育、處理、談話、交流，看似忙忙碌碌，實(shí)際效果很差，被稱為救火隊(duì)長(zhǎng)。教訓(xùn)就是：管理者一旦陷于忙忙碌碌的個(gè)別教育的怪圈里，良好的集體建設(shè)便是一句空話，管理往往是勞而無(wú)功。

基于這樣的認(rèn)識(shí)，筆者結(jié)合實(shí)踐提出“平行管理”的管理思路。

二、班級(jí)“平行管理”藝術(shù)的基本解讀

1.“平行管理”是一種方法和理念

在班級(jí)中，除了師生之間的垂直關(guān)系外，還有同學(xué)之間的平行關(guān)系。什么是“平行管理”？《班主任的科學(xué)和藝術(shù)》是這樣解釋的，“班主任在班級(jí)管理工作中，常常遇到的問(wèn)題是對(duì)學(xué)生和集體的管理問(wèn)題，有時(shí)顧此失彼，處理不好兩者的關(guān)系。平行管理是指通過(guò)對(duì)集體的管理去影響學(xué)生個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的管理去影響集體，把對(duì)個(gè)人和集體的管理結(jié)合起來(lái)，從而增強(qiáng)管理的效果?！边@顯然是合理的，但關(guān)鍵在于班主任對(duì)集體與個(gè)人的管理的側(cè)重點(diǎn)是什么？《班主任的科學(xué)和藝術(shù)》對(duì)此也作了分析，指出“班主任如果把主要精力放在個(gè)別學(xué)生的教育上，就會(huì)形成把集體撤在一邊，其結(jié)果是集體的教育作用發(fā)揮不了。班主任把大量精力用在某個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)變上，會(huì)帶來(lái)整個(gè)班級(jí)管理力度的減弱?！?dāng)然，對(duì)個(gè)人的管理，對(duì)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化還是要做的，而要增加做的分量和力度，還是要加強(qiáng)對(duì)班集體的管理，要建設(shè)好班集體”。可見(jiàn)，“平行管理”藝術(shù)雖然要求對(duì)個(gè)人和集體的管理結(jié)合起來(lái)，但更側(cè)重于用集體管理帶動(dòng)個(gè)人管理，而不是通過(guò)強(qiáng)化個(gè)人管理來(lái)加強(qiáng)集體建設(shè)。

所以，筆者對(duì)“平行管理”作這樣的概念界定：平行管理是指班主任在班級(jí)管理中通過(guò)以集體管理為主，適當(dāng)補(bǔ)充個(gè)別管理，把對(duì)集體與個(gè)人的管理有側(cè)重地結(jié)合起來(lái)，相互影響，從而增強(qiáng)管理效果和做好轉(zhuǎn)化工作的一種管理方法或管理理念。

2.“平行管理”的關(guān)鍵在于班集體建設(shè)

每個(gè)學(xué)生都生活在集體中。盡管每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)不一樣，但集體都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響和制約。當(dāng)集體處于較完善的狀態(tài)時(shí)，集體對(duì)學(xué)生個(gè)人的影響就會(huì)更大些，而個(gè)人對(duì)集體的影響力度就會(huì)小一些。班主任花大力氣去不斷完善班集體，其實(shí)就會(huì)對(duì)集體中每個(gè)人產(chǎn)生影響。風(fēng)氣、輿論的正確引導(dǎo)，組織的健全，骨干力量突出，活動(dòng)豐富多彩，師生關(guān)系融洽……這些都會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生影響，所謂“帶動(dòng)”，所謂“良好的風(fēng)氣”，就是這個(gè)意思。

在一個(gè)良好的班集體中，個(gè)別教育事半功倍，反之，則事倍功半。在班級(jí)管理中，有時(shí)會(huì)遇到特殊的問(wèn)題學(xué)生，他們破壞性大，與集體不協(xié)調(diào)，甚至總給集體的建設(shè)帶來(lái)麻煩，應(yīng)該怎樣對(duì)待這些學(xué)生，常使班主任感到棘手。這里有個(gè)教育力度和情感方法問(wèn)題，就是說(shuō)班主任要有充分的自信心，并認(rèn)識(shí)到能夠通過(guò)平行管理把個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，因?yàn)榧词购苈闊┑膶W(xué)生，還是學(xué)生，還在集體中生活，還有潛在的積極性與閃光點(diǎn)。這個(gè)總的認(rèn)識(shí)是不能動(dòng)搖的，絕大多數(shù)學(xué)生是能夠通過(guò)集體的影響和個(gè)別教育轉(zhuǎn)化的。轉(zhuǎn)化一個(gè)難度較大的學(xué)生有時(shí)是個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，更需要集體的力量，當(dāng)一個(gè)集體已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，個(gè)別學(xué)生對(duì)集體的影響就會(huì)很小，甚至?xí)芸斓乇弧凹w”所“同化”。

3.實(shí)施“平行管理”的基本要求

（1）觀念上的認(rèn)同。班級(jí)管理必須要有管理思想，思想決定行為，只有在理論上認(rèn)同“平行管理”方法的可行性，在內(nèi)涵上明確“平行管理”方法的核心就是加強(qiáng)集體管理，適當(dāng)補(bǔ)充個(gè)人管理的做法，起步到位，過(guò)程堅(jiān)持落實(shí)到位，多想辦法，保證集體管理的效果和可持續(xù)發(fā)展，是第一步。

（2）要組織、建立良好的班集體。實(shí)踐證明，一個(gè)積極向上的集體，可以激勵(lì)和推動(dòng)集體中的每個(gè)成員不斷進(jìn)?。环粗?，一個(gè)不好的集體則會(huì)使學(xué)生松散疲沓，甚至相互影響，沾染各種惡習(xí)。因此要發(fā)揮學(xué)生集體的教育功能，就要耐心組織，精心培養(yǎng)一個(gè)具有明確的政治方向和共同的奮斗目標(biāo)，有健全的組織機(jī)構(gòu)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)的班集體。

（3）要善于發(fā)揮班集體的教育作用。班集體一旦形成，它就成為一種巨大的教育力量。要充分發(fā)揮集體的教育和管理作用，管理者在工作中要面向集體，通過(guò)集體影響和教育個(gè)別學(xué)生。這就是說(shuō)，管理者應(yīng)當(dāng)充分利用集體的目標(biāo)，集體的各項(xiàng)要求，集體的輿論等，使之成為教育因素，激勵(lì)學(xué)生向上。

（4）適當(dāng)進(jìn)行個(gè)別教育。個(gè)別教育和集體教育是相輔相成的，強(qiáng)調(diào)教育集體并不否定對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育。個(gè)別教育的好壞，也會(huì)影響集體的鞏固和發(fā)展。個(gè)別教育，不是僅僅指對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)尖子學(xué)生也應(yīng)施以個(gè)別教育。同時(shí)，要把個(gè)別教育通過(guò)集體或小集體的途徑來(lái)進(jìn)行。

（5）班集體建設(shè)的核心又在于班級(jí)文化建設(shè)。現(xiàn)代課程論認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校習(xí)得的不只是讀、寫、算等方面可以測(cè)量的認(rèn)知和技能上的發(fā)展，他們還從學(xué)校的環(huán)境、校園生活、組織制度、校內(nèi)人際關(guān)系及學(xué)校的管理體制等方面獲得沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)的、潛在的價(jià)值與規(guī)范的陶冶。這些潛在課程，作為一種校園文化，貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過(guò)程之中。校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)、規(guī)范等育人功能，是優(yōu)化育人環(huán)境的手段，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生整體素質(zhì)的必要條件之一。班級(jí)是學(xué)校教育的組織細(xì)胞，是學(xué)生成長(zhǎng)的文化、制度和心智環(huán)境。毫無(wú)疑問(wèn)，把四、五十個(gè)人安排到一個(gè)教室里，配備相應(yīng)的班主任和任課老師，組織開(kāi)展正常的活動(dòng)，只能說(shuō)是建立了一個(gè)班級(jí)，還不能說(shuō)是建立了一個(gè)班集體。班集體是一個(gè)有凝聚力和積極向上的班級(jí)學(xué)生群體，是班級(jí)群體發(fā)展到一定水平的結(jié)果?，F(xiàn)代教育學(xué)和現(xiàn)代課程論都要求我們?cè)诎嗉w的建設(shè)中,要努力形成自己的班級(jí)個(gè)性文化。核心是：把班級(jí)經(jīng)營(yíng)成學(xué)生成長(zhǎng)的精神家園。

4.“平行管理”方法與其它管理方法的關(guān)系

（1）“平行管理”是民主管理。班集體是師生共同組成的集體，因此實(shí)施班級(jí)管理應(yīng)該發(fā)揮師生的共同作用。即班主任在班級(jí)管理中發(fā)揮主導(dǎo)作用，學(xué)生發(fā)揮主體作用，共同努力把班級(jí)管理好。民主管理的關(guān)鍵是全體班集體的成員，形成主人翁責(zé)任感，形成自覺(jué)的積極性和創(chuàng)造性?！捌叫泄芾怼敝械募w管理要起到良好的效果，就必須堅(jiān)持民主管理的原則。“平行管理”中“抓活動(dòng)、抓目標(biāo)、抓制度、抓溝通”等措施，正是實(shí)施民主管理的具體舉措。實(shí)施民主管理的中心思想是使學(xué)生形成對(duì)集體的主人翁意識(shí)，形成責(zé)任感。這種主人翁意識(shí)不是班主任“給予”的，而是在實(shí)施民主管理的活動(dòng)中形成的。首先是組織學(xué)生積極參與班級(jí)管理目標(biāo)的確定，參與班級(jí)工作計(jì)劃的制訂，參與管理成果的考評(píng)，參與具體管理活動(dòng)的實(shí)施。學(xué)生的這種參與意識(shí)越強(qiáng)，參與的活動(dòng)越多，參與的過(guò)程越被信任，他們的主人翁責(zé)任感、集體的榮譽(yù)感，為集體作貢獻(xiàn)的精神就越強(qiáng)，就越能發(fā)揮自我教育的積極性和主動(dòng)性。其次，這些活動(dòng)要由學(xué)生具體的組織責(zé)任來(lái)保證，要給學(xué)生各種“負(fù)責(zé)任”的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生感到集體需要他們，他們有為集體作貢獻(xiàn)的具體任務(wù)。讓學(xué)生有具體的為集體服務(wù)的工作責(zé)任，并不一定讓學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，只是要他們盡各人所長(zhǎng)，做他們能做的事情。這些，都是“平行管理”中要做到的。

（2）“平行管理”是常規(guī)管理。常規(guī)管理是體現(xiàn)在對(duì)班級(jí)日?；顒?dòng)上的各項(xiàng)管理。一般來(lái)講是班集體能夠正常運(yùn)行的保證。班級(jí)常規(guī)管理要通過(guò)班級(jí)的規(guī)章制度、通過(guò)貫徹上級(jí)和學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行。規(guī)章制度、守則、行為規(guī)范，日常生活公約等是學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中必須遵守的規(guī)定。這些規(guī)定有的是來(lái)自教育行政部門，有的是學(xué)校制訂的管理要求，有的是班集體共同制訂的細(xì)則，總之，都有一定的強(qiáng)制作用，也有教育作用。通過(guò)規(guī)章制度，學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做；班主任也明確該怎樣要求學(xué)生。這就會(huì)在班級(jí)管理中，師生都有章可循、有章可依，既避免了管理要求的隨意性、盲目性，也避免了學(xué)生行為表現(xiàn)的失規(guī)范的狀態(tài)?！捌叫泄芾怼闭沁\(yùn)用常規(guī)管理的一般原理，抓制度、抓量化來(lái)達(dá)到管理效果的。

（3）“平行管理”是情感管理?！捌叫泄芾怼狈椒ê诵氖峭ㄟ^(guò)集體與個(gè)人之間的相互影響來(lái)管理班集體的，其影響主要是通過(guò)班集體或個(gè)人的力量來(lái)誘發(fā)學(xué)生的情感因素，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的自我約束、自我教育的能力。說(shuō)到底，情感在“平行管理”中起到了一座橋梁的作用，從這個(gè)意義上講，“平行管理”也是情感管理方法的具體化。

（4）“平行管理”是人格管理?！捌叫泄芾怼狈椒ǖ某霭l(fā)點(diǎn)之一是充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，教師在管理后進(jìn)生的過(guò)程中，很少當(dāng)面指出個(gè)人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，而是利用集體的正面行為、正面影響去感化后進(jìn)生，塑造后進(jìn)生的心靈，從而提高了后進(jìn)生自我反省、自我管理的能力，這種方式是充分尊重學(xué)生人格，充分相信學(xué)生的表現(xiàn)。所以“平行管理”在本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種人格管理方法。

“平行管理”的效果好壞在很大程度上與班主任的“人格魅力”相聯(lián)系。班主任良好的人格素養(yǎng)，在班級(jí)管理中會(huì)展現(xiàn)出一種獨(dú)特的魅力。如何展示人格魅力？我認(rèn)為：首先，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有格，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合；其次，自身觀念要更新，要正確認(rèn)識(shí)師生之間的“代溝”，重視自己觀念更新，又更要正確引導(dǎo)學(xué)生的“新觀念”；第三，呼喚愛(ài)心，切莫傷害學(xué)生的自尊心；第四，帶著微笑走向?qū)W生等等。

三、“平行管理”藝術(shù)運(yùn)用的基本實(shí)踐策略

1.以集體管理為主，重抓十個(gè)方面

（1）重視第一次集體見(jiàn)面并開(kāi)好頭。班主任接手一個(gè)新班級(jí)，第一次到教室里與學(xué)生見(jiàn)面，其實(shí)是第一次集體交流、集體教育。好的開(kāi)頭是成功的一小半，這個(gè)頭開(kāi)不開(kāi)得好，是否給學(xué)生留下良好印象，對(duì)以后的班級(jí)管理工作意義還是比較大的。一般的講話內(nèi)容有：①坦率地介紹自己；②自己的班級(jí)管理思路交個(gè)底；③表示與學(xué)生攜手共建良好班級(jí)的決心與信心；④其它可以產(chǎn)生師生共鳴，迅速使學(xué)生進(jìn)入角色的講話內(nèi)容。同時(shí)，班級(jí)管理要開(kāi)好頭。

（2）抓集體目標(biāo)。一個(gè)對(duì)個(gè)人有著良好影響的優(yōu)秀的班集體，主要的一條是它的全體成員都有明確的統(tǒng)一的目標(biāo)，離開(kāi)目標(biāo)的“統(tǒng)一”就會(huì)出現(xiàn)行動(dòng)上的混亂，工作上的無(wú)緒，精神上的渙散。班集體也是這樣，沒(méi)有統(tǒng)一的目標(biāo)，就很難運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，集體對(duì)個(gè)人的教育作用也會(huì)減弱。可見(jiàn)目標(biāo)在建立班集體中的重要地位。正所謂立志當(dāng)高遠(yuǎn)，落腳要實(shí)際。有時(shí)候，學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)出一定的積極性，但整個(gè)班集體卻是“散”的，特別是對(duì)于新組成的班級(jí)，尤其容易出現(xiàn)“一盤散沙”的局面，或各種活動(dòng)死氣沉沉，或同學(xué)之間矛盾重重。這都可能與目標(biāo)的不確切有關(guān)，所以教師要善于把目標(biāo)確定得實(shí)際、簡(jiǎn)潔、可操作。

（3）抓干部隊(duì)伍建設(shè)。充分利用班干部的力量是“平行管理”的重要手段，因?yàn)榘喔刹渴前嗉w的支柱，是形成一個(gè)良好的班集體的重要基礎(chǔ)。要相信學(xué)生，充分發(fā)揮多數(shù)學(xué)生的主體作用。這一點(diǎn)往往被班主任所忽視，他們用“慣”了某些學(xué)生或?qū)W生干部，什么事都是由那么幾個(gè)人去做，這樣往往會(huì)使少部分人力不從心，而又影響多數(shù)人的積極性。應(yīng)在各種活動(dòng)中讓多數(shù)學(xué)生感到自己在班級(jí)中的份量，而班主任正可從這些自主的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部。如在選拔班委成員之前，先開(kāi)展幾項(xiàng)大的活動(dòng)，臨時(shí)指定幾個(gè)負(fù)責(zé)人，由他們發(fā)動(dòng)學(xué)生去組織，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在組織的過(guò)程中，有些學(xué)生雖未被指定是負(fù)責(zé)人，卻是有很高的熱情和很強(qiáng)的組織能力，具有責(zé)任心和號(hào)召力，在多次活動(dòng)中獲得了學(xué)生和老師的任信，在民主選舉中順利當(dāng)選。通過(guò)這樣方式產(chǎn)生的管理骨干在同學(xué)中有較大的威信，工作的開(kāi)展上也較有主動(dòng)性。班主任要盡可能地使自己處于一個(gè)“導(dǎo)演的地位，不必事必躬親，對(duì)班干部一方面要給以明確的指導(dǎo)和全力的支持，使他們有搞好活動(dòng)、搞好工作的積極性、主動(dòng)性，有十足的信心，有高度的責(zé)任感，并積極鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造性。另一方面特別要注意嚴(yán)格要求他們，不允許他們有優(yōu)越感、不允許他們自以為是。培養(yǎng)他們、鍛煉他們，也要不放松教育指正。同時(shí)教給他們一些科學(xué)的工作方法，提高工作效率，減少“干群矛盾”，提高他們?cè)趯W(xué)生中的威信。對(duì)普通學(xué)生要經(jīng)常教育他們明辨是非，分清好歹，識(shí)大體顧大局，積極支持和配合班干部的工作。使“干群關(guān)系”和諧發(fā)展。

（4）抓制度管理。唯有協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、有規(guī)范的班集體才具有良好的教育作用，要做到這一點(diǎn)就必須有制度，通過(guò)制度來(lái)管理班級(jí)有“法”的意義。可以避免班主任的主觀意志和偏頗，也可以避免學(xué)生只看班主任的“眼色”行事。①班級(jí)管理制度的建設(shè)要具體、明確。在制定班級(jí)制度時(shí)要明確分出出勤制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生清掃制度、值日制度、寢室制度、請(qǐng)假制度等，每一項(xiàng)制度的制定要具體明了，具有可操作性。②班級(jí)管理制度要抓住重點(diǎn)。班級(jí)制度涉及的面是非常廣的，但是如果想面面俱到，等于什么都沒(méi)抓，因此在制度建設(shè)的過(guò)程中也要分清主次，抓住重點(diǎn)。一般情況下，學(xué)習(xí)制度建設(shè)該是重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)要明確，步驟要清楚，激勵(lì)措施要到位，如可由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成學(xué)習(xí)小組，指定負(fù)責(zé)人，每個(gè)小組制定與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，定時(shí)檢測(cè)。每次大考后進(jìn)行比較，看看哪一組的同學(xué)平均進(jìn)步得快，哪一組哪一位同學(xué)進(jìn)步最快，并以相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度來(lái)處理，這樣一來(lái)就會(huì)使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有壓力和動(dòng)力。整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)才會(huì)形成一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，這種氛圍對(duì)學(xué)生的推動(dòng)作用是對(duì)個(gè)別學(xué)生頻繁的思想工作所達(dá)不到的。在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，如紀(jì)律、文明習(xí)慣、出勤等其他方面也會(huì)相應(yīng)的好轉(zhuǎn)起來(lái)。當(dāng)然其他方面也應(yīng)常抓不懈。

（5）抓活動(dòng)。一個(gè)良好班集體的組織和培養(yǎng)，應(yīng)該貫穿在各種活動(dòng)當(dāng)中。在建立和培養(yǎng)班集體的過(guò)程中，都要有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。這里所說(shuō)的活動(dòng)是指目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有積極意義并起著“積累”作用的活動(dòng)。如班隊(duì)活動(dòng)、德育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室文明周活動(dòng)、寢室文化建設(shè)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅可以使學(xué)生進(jìn)入了積極的狀態(tài)，而且在各種活動(dòng)中調(diào)動(dòng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、上進(jìn)意識(shí)，充分施展了學(xué)生的個(gè)性和才華，活躍了班級(jí)的氣氛。同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)，增強(qiáng)他們的適應(yīng)性和實(shí)干精神，使他們的能力得到提高。所以一個(gè)明智的班主任是非常善于抓活動(dòng)的，特別是在班級(jí)組建的初期。認(rèn)認(rèn)真真地搞好每一次活動(dòng)，并取得很好的成績(jī)，會(huì)使同學(xué)們以身處這個(gè)班級(jí)為榮，增強(qiáng)了班級(jí)的向心力和凝聚力。班級(jí)對(duì)個(gè)體學(xué)生的教育作用大大加強(qiáng)。

（6）抓信息反饋。通過(guò)多種途徑了解班級(jí)與個(gè)人的動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整或處理是管好班級(jí)建設(shè)中重要的一個(gè)內(nèi)容?！肮录夜讶恕笔菐Р缓冒嗉?jí)的。獲取信息的途徑很多，如與學(xué)生座談交流，直接獲取信息；通過(guò)學(xué)生周記進(jìn)行反饋；通過(guò)與家長(zhǎng)聯(lián)系取得信息；通過(guò)學(xué)校其他教師的學(xué)生管理中取得信息；從任課教師處獲取信息；從其它班級(jí)同學(xué)中了解本班學(xué)生信息等等。

（7）抓典型?！暗湫汀本褪前駱樱湫退鸬氖痉蹲饔眉皫?dòng)力量是明顯的。它就像一面旗子樹(shù)立在那里，讓學(xué)生感受到教師的具體要求是什么樣子的，我們應(yīng)該怎樣去做。再引申一步典型也能使整個(gè)班集體方向一致。典型是一種無(wú)形的鞭策力量，有群眾基礎(chǔ)，有說(shuō)服力，能激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神，能促使學(xué)生積極進(jìn)取，使整個(gè)班級(jí)朝氣蓬勃。①要樹(shù)立各種典型，而不僅是學(xué)習(xí)典型。②要抓本來(lái)表現(xiàn)就好的典型，更要培養(yǎng)問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化的典型。③抓典型的基本方法是發(fā)現(xiàn)苗子，給予引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，適當(dāng)宣揚(yáng)。

（8）尋找教育契機(jī)?！栋嘀魅蔚目茖W(xué)和藝術(shù)》中介紹了稱之為教育契機(jī)的“十個(gè)點(diǎn)”，值得借鑒：興趣點(diǎn)、興奮點(diǎn)、利益點(diǎn)、潮流點(diǎn)、情感點(diǎn)、求異點(diǎn)、殊遇點(diǎn)、疑懼點(diǎn)、變化點(diǎn)、榮辱點(diǎn)。

（9）抓輿論。輿論是道德賴以存在的基礎(chǔ)之一，對(duì)集體的建設(shè)也是至關(guān)重要的，一個(gè)良好的班集體，必定要有正確的輿論。班主任可以有意識(shí)地培養(yǎng)一批“輿論隊(duì)伍”。他們?cè)诩w中旗幟鮮明，不為錯(cuò)誤言論所左右，他們敢于發(fā)表意見(jiàn)、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，他們能理解班主任的正確意圖，并能積極去宣傳鼓勵(lì)。有了這樣的“輿論隊(duì)伍”，班級(jí)管理的活動(dòng)就會(huì)順利和富有成效，就會(huì)對(duì)一些問(wèn)題學(xué)生形成很大的影響?！拜浾撽?duì)伍”的培養(yǎng)，主要是在班級(jí)的各種活動(dòng)中進(jìn)行，在班主任深入了解情況的基礎(chǔ)上要鼓勵(lì)正確的輿論，哪怕這種輿論僅為少數(shù)人所堅(jiān)持，班主任也要講清道理，堅(jiān)決支持，表?yè)P(yáng)堅(jiān)持正確輿論的學(xué)生，并把這些學(xué)生的表現(xiàn)上升到堅(jiān)持原則、堅(jiān)持真理的高度，使他們受到充分的鼓勵(lì)。這樣的學(xué)生逐漸增多，班集體中的輿論隊(duì)伍就會(huì)逐漸形成，以至整個(gè)班級(jí)的面貌會(huì)更加健康，風(fēng)氣更好。班主任還要組織適當(dāng)?shù)呐u(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，這樣會(huì)給正確輿論有發(fā)表的余地，使“輿論隊(duì)伍”有適宜的活動(dòng)環(huán)境。對(duì)于一些不健康的輿論，對(duì)于一時(shí)有影響力的錯(cuò)誤輿論，班主任也要予以足夠的注意。這種注意不是簡(jiǎn)單地去壓服，而是要用正確輿論去使學(xué)生明辨是非，消除錯(cuò)誤影響，比如組織專題討論會(huì)，辯論會(huì)；組織報(bào)告會(huì)和講座；利用黑板報(bào)等?？傊?，要使學(xué)生從認(rèn)識(shí)上提高，要使正確的輿論得到伸張，要使“輿論隊(duì)伍”得到支持。班主任最好不要總是自己出面去批駁錯(cuò)誤輿論，而是利用各種形式引導(dǎo)學(xué)生形成輿論力量，增強(qiáng)自我教育的能力。

（10）抓量化。大多數(shù)學(xué)校都實(shí)行量化管理，但班主任或?qū)W生對(duì)學(xué)校量化的認(rèn)識(shí)并不相同，我們認(rèn)為，以學(xué)校量化管理為平臺(tái)，規(guī)范班級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣，通過(guò)抓好量化來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，是創(chuàng)建良好班集體的重要途徑，也是約束個(gè)人行為的重要手段。

2.以文化引領(lǐng)為核，關(guān)注八個(gè)視角

（1）轉(zhuǎn)變觀念，整體設(shè)計(jì)。轉(zhuǎn)變觀念。充滿生命活力的班集體應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的精神家園。學(xué)生在集體生活中具有歸屬感、安全感、自主感和自豪感，并且有真誠(chéng)交流、相互幫助的朋友。班集體是展示每個(gè)集體成員獨(dú)特價(jià)值和個(gè)性的舞臺(tái)，學(xué)生能在班集體生活中承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)自尊，在集體活動(dòng)中發(fā)揮自己的潛能，展示自己的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)展自我生命的價(jià)值。班集體應(yīng)當(dāng)是引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)生在集體學(xué)習(xí)、生活中會(huì)面臨各種各樣的矛盾、沖突和困惑，集體也會(huì)經(jīng)歷失誤、失敗與波折，但是一個(gè)充滿活力的班集體會(huì)正視問(wèn)題，創(chuàng)造出一種真誠(chéng)的對(duì)話氣氛，在教育者積極影響下，引領(lǐng)學(xué)生集體在解決問(wèn)題中登上更高一層的發(fā)展平臺(tái)。

整體設(shè)計(jì)。班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)是一個(gè)由各種要素組成的多層面、動(dòng)態(tài)開(kāi)放的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，也是由一系列方方面面的實(shí)施細(xì)節(jié)組成的。這些要素和方面相互制約、協(xié)同發(fā)揮功能。在特定發(fā)展階段，某種要素或某個(gè)舉措會(huì)影響班集體整體功能的發(fā)揮。班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)的各個(gè)層面和各種途徑在實(shí)踐中是相互聯(lián)系、相互影響的。班主任應(yīng)當(dāng)在促進(jìn)集體和個(gè)體共同發(fā)展的主線下，整體思考和設(shè)計(jì)班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)的活動(dòng)，力求取得最好效果。

（2）環(huán)境布置，無(wú)聲教育。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：凡是教室環(huán)境整潔、優(yōu)美的教室，其師生榮譽(yù)感都比較強(qiáng)，班級(jí)的凝聚力都比較大。窗明幾凈的教室，整齊有序的桌椅，圖文并茂的黑板報(bào)，催人奮發(fā)的班訓(xùn)，含義豐富的班徽，語(yǔ)重心長(zhǎng)的班主任寄語(yǔ)，輕松愉快的班級(jí)記事，五彩繽紛的讀書(shū)角，時(shí)刻警醒的倒計(jì)時(shí)牌……所有的這一切，都在發(fā)揮著無(wú)聲的教育作用。寢室環(huán)境的布置，同樣不可忽視。寢室不僅是生活、休息的場(chǎng)所，也是育人的場(chǎng)所。寢室環(huán)境體現(xiàn)的是人的素質(zhì)的高低和人際關(guān)系的好壞,一個(gè)整潔有序的寢室讓我們看到的是優(yōu)秀的文明素養(yǎng)、和諧的人際關(guān)系，合作的團(tuán)隊(duì)精神。我們提出“寢室是出生產(chǎn)力的地方”。

（3）關(guān)注細(xì)節(jié)，規(guī)范行為。構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)個(gè)性文化，既是觀念，更是行為。精細(xì)化，就是十分注重過(guò)程和細(xì)節(jié)。要求做到周到、精致、精細(xì)入微、精雕細(xì)刻。沒(méi)有精致化的意識(shí)，班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)只能是一句空話，必然會(huì)流于形式，流于做表面文章。注重過(guò)程和細(xì)節(jié)，是班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)的必要保證。重視細(xì)節(jié)，既體現(xiàn)了一種嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，又體現(xiàn)了高度重視人的地位的人文關(guān)懷。

班級(jí)文化建設(shè)要以精細(xì)化思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)生的發(fā)展精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心組織，使學(xué)生從中受到感染，受到潛移默化的教育。精致化要落實(shí)在關(guān)注“學(xué)生中的每一位、過(guò)程中的每一環(huán)、校園中的每一角”，體現(xiàn)出對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和對(duì)差異的尊重。

（4）制度建設(shè)，自我管理。古人云：“不以規(guī)矩，不成方圓?！笨茖W(xué)、民主、健全的班級(jí)管理制度是班級(jí)個(gè)性文化的重要內(nèi)容。同時(shí)，班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)也必須以制度建設(shè)為保障。班級(jí)管理制度的制定和實(shí)施要堅(jiān)持以人為本、民主和諧的思想理念，必須講究科學(xué)，切合學(xué)生實(shí)際，并建立一套學(xué)生自我管理體制，達(dá)到制度治班，自主管理的要求。

（5）精神打造，思想武裝。我認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級(jí)，如果能在困難面前不低頭，在挑戰(zhàn)面前不退縮，有迎難而上的決心，有一拼到底的勇氣，有腳踏實(shí)地、持之以恒的學(xué)習(xí)意志，有屢敗屢戰(zhàn)、不達(dá)目的誓不罷休的學(xué)習(xí)激情，也必定在人生的舞臺(tái)上收獲成功的喜悅。所以，我始終把精神打造作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。班級(jí)精神是指班級(jí)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、文明和道德等各種觀念匯聚而成的群體意識(shí)。這種群體意識(shí)一旦形成，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的巨大教育力量。班級(jí)精神不是班主任隨意確定的，而是在長(zhǎng)期的班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)中自然體現(xiàn)出來(lái)的，最能體現(xiàn)班級(jí)整體風(fēng)貌、價(jià)值觀念、輿論導(dǎo)向。班級(jí)精神不是一朝一夕就能形成的，需要班主任做大量細(xì)致的工作，在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，在互相監(jiān)督、互相幫助、互相合作中常抓不懈。

（6）多元評(píng)價(jià)，和諧發(fā)展。多一把尺子就多一批好學(xué)生。用積極的眼光從多個(gè)視角去發(fā)現(xiàn)和評(píng)價(jià)學(xué)生，讓各項(xiàng)智力不同的學(xué)生根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)去尋找適合自己的角色，讓每個(gè)學(xué)生都有自己發(fā)展的空間，樹(shù)立每位同學(xué)的學(xué)習(xí)信心，這是我們班主任必須要樹(shù)立的評(píng)價(jià)理念。因此除了學(xué)期末的“三好學(xué)生”評(píng)比外，班級(jí)內(nèi)部還可自行確定評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都獲獎(jiǎng)。如在平時(shí)我們?cè)O(shè)立了每周之星，根據(jù)一周來(lái)的各種活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，每周評(píng)選五個(gè)每周之星；在學(xué)期結(jié)束時(shí)設(shè)立學(xué)習(xí)勤奮獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、關(guān)心集體獎(jiǎng)、工作積極獎(jiǎng)、體育鍛煉獎(jiǎng)、突出才能獎(jiǎng)、社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)等。為了體現(xiàn)“你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)強(qiáng)”，學(xué)生也可自行命名獎(jiǎng)項(xiàng)，只要努力了，自己和自己比有進(jìn)步，通過(guò)自行申報(bào)，班級(jí)審核就能獲獎(jiǎng)。這樣就增強(qiáng)了同學(xué)們的上進(jìn)心，體現(xiàn)他們自己的價(jià)值，讓每個(gè)學(xué)生在自尊、自信中快樂(lè)成長(zhǎng)。

（7）和諧課堂，課程育人。班級(jí)文化建設(shè)的特殊陣地在課堂。這是基礎(chǔ)教育課程改革背景下班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)理性認(rèn)識(shí)與實(shí)踐探索的重大發(fā)展，其內(nèi)容就是要求班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)要著眼于培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞課堂教學(xué)，而不局限于表面化、形式化、短期化、突擊化的狹義上的文化活動(dòng)，使班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)與每一個(gè)任課教師的日常教學(xué)工作聯(lián)系在一起，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。和諧課堂，課程育人，就是讓任課教師的課堂成為構(gòu)建個(gè)性化班級(jí)個(gè)性文化的特殊陣地。

（8）愛(ài)心為本，自我修煉。說(shuō)到底，班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)關(guān)鍵在于有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，班主任是文化之魂。當(dāng)前班主任隊(duì)伍中最缺失的就是班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)的意識(shí)和班級(jí)個(gè)性文化建設(shè)的有效實(shí)踐，它制約了班主任工作的內(nèi)涵發(fā)展，也從根本上制約了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

當(dāng)然，作為研究，筆者無(wú)意把“平行管理”方法的運(yùn)用涵蓋班主任工作成敗得失的全部，由于擔(dān)任班主任的班級(jí)狀況不一樣，這些班級(jí)管理效果及造成結(jié)果的因素是不完全相同的。本研究的結(jié)果只想說(shuō)明一個(gè)結(jié)論：班級(jí)管理應(yīng)以集體管理為主，個(gè)別管理為輔，“平行管理”是一種有效的現(xiàn)代班級(jí)管理辦法，值得一試。