摘要：文章統(tǒng)計(jì)CNKI中2008~2018年間的194篇比較教育學(xué)博士學(xué)位論文,對(duì)學(xué)位論文中的題目、摘要、關(guān)鍵詞等選題信息進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì),在此基礎(chǔ)上利用Excel、Word等軟件進(jìn)行歸類分析,發(fā)現(xiàn)比較教育學(xué)博士學(xué)位論文選題呈現(xiàn)'非專業(yè)化'傾向,專業(yè)外選題較多,且選題涉及領(lǐng)域不均、分散化。選題總體注重宏觀研究、問題研究、高等教育研究、教師教育發(fā)展研究,但是微觀的、學(xué)科建設(shè)類的、其他級(jí)層的教育類問題的研究不足。最后總結(jié)出近年來比較教育學(xué)博士學(xué)位論文選題特點(diǎn),提出加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)及論文選題建議。