摘要：新一輪思想政治課程改革聚焦教育教學(xué)方式的改進(jìn)和優(yōu)化,增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)活力,強(qiáng)化學(xué)科對(duì)學(xué)生的吸引力,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》提出,要通過(guò)議題的引人、引導(dǎo)和討論,推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,使教學(xué)在師生互動(dòng)、開(kāi)放民主的氛圍中進(jìn)行。用講故事的方式承載議題,能增強(qiáng)課堂的吸引力、感染力。近期,筆者在重慶市優(yōu)質(zhì)課大賽上,以“市場(chǎng)配置資源”為例,以小小的扶貧橘子為引,穿針引線,活躍課堂氛圍,讓學(xué)生跟隨故事進(jìn)人小組學(xué)習(xí)、合作探究、深度學(xué)習(xí)。這節(jié)課在優(yōu)質(zhì)課大賽中受到評(píng)委、與會(huì)教師和學(xué)生一致好評(píng)。