摘要：2018年,教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》,標(biāo)志著我國(guó)教育信息化發(fā)展從1.0時(shí)代走進(jìn)2.0時(shí)代。從中小學(xué)計(jì)算機(jī)課程到中小學(xué)信息技術(shù)課程,再到信息技術(shù)與課程整合、深度融合,信息技術(shù)對(duì)教育的發(fā)展與變革的影響是革命性的。