摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步,信息技術(shù)以及數(shù)字化已經(jīng)逐漸走進(jìn)我們的日常生活,并成為其中的一個(gè)不可忽視的重要部分。當(dāng)前時(shí)代,社會(huì)需求對(duì)于新時(shí)代的人才提出了更多的要求,其中關(guān)于學(xué)生的數(shù)字化生存能力的發(fā)展逐漸有了更加明確而具體的要求。在高中教育中,通用技術(shù)教學(xué)課程已經(jīng)逐漸開始得到應(yīng)有的重視,并且在課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式上有了巨大的改變與進(jìn)步。在新的教學(xué)背景下,做好對(duì)于高中學(xué)生的數(shù)字化生存能力培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)。本文將結(jié)合當(dāng)前的高中通用技術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀展開分析,提出教學(xué)優(yōu)化方案,旨在提升高中生的數(shù)字化生存能力,具備一定的信息化基礎(chǔ)素養(yǎng)。