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提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)深度和廣度的教學(xué)實踐

摘要:在高二文科零輪復(fù)習(xí)中,為了對恒成立與存在性問題的轉(zhuǎn)化策略進行梳理總結(jié)與完善提升,筆者開設(shè)了一節(jié)“恒成立與存在性問題”復(fù)習(xí)課.以下是主要教學(xué)過程及反思,供讀者參考.

關(guān)鍵詞:
  • 存在性問題  
  • 恒成立  
  • 學(xué)生數(shù)學(xué)思維  
  • 轉(zhuǎn)化策略  
  • 復(fù)習(xí)課  
  • 教學(xué)實踐  
  • 深度和廣度  
  • 完善提升  
作者:
徐麗萍
單位:
江蘇省蘇州市第三中學(xué); 215001
刊名:
中學(xué)數(shù)學(xué)月刊

注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:32-1444/O1。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1978年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。