摘要：珠心算教學(xué)是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,如果教學(xué)中只重視珠心算知識的傳授,不注重教學(xué)情境,那么,低年級學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就容易產(chǎn)生枯燥、乏味的情緒。常言道,“喜自愛中來”,興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,學(xué)生只有對某項活動感興趣才能主動地去學(xué)習(xí)。