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生活視域下初中語文非連續(xù)性文本閱讀的有效教學(xué)策略

摘要:生活化視域是指人們從自身的實際生活經(jīng)驗出發(fā)來探究事物的視角。簡單說,就是生活化視角。隨著新課程改革的推進,傳統(tǒng)課堂越來越難以滿足學(xué)生的需要。因此,在初中語文非連續(xù)性文本的教學(xué)中,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從學(xué)生的生活實際經(jīng)驗出發(fā),讓他們在自身生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,主動感知和探究閱讀文本。

關(guān)鍵詞:
  • 非連續(xù)性文本  
  • 閱讀教學(xué)  
  • 有效教學(xué)策略  
作者:
邱建秀
單位:
福建省建甌市教師進修學(xué)校
刊名:
中華活頁文選·教師版

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中華活頁文選·教師版雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:11-5327/G4。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1960年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。