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多種教學法在護理學基礎實訓的應用研究進展

摘要:隨著基礎科學與臨床護理及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,對護理實訓教育提出了新的要求.為提高護理實訓教學質量,培養(yǎng)更多優(yōu)秀護理人才,本文對護理學實訓教學中多種教學方法進行綜述,對于培養(yǎng)學生全面自主能力和實現(xiàn)對學生準確評和動態(tài)評估起到了積極作用。

關鍵詞:
  • 護理實訓  
  • 教學法  
  • 教學質量  
作者:
谷靈玲; 于媛靜
單位:
北京市東城區(qū)社區(qū)管理服務中心景山保健科; 東城區(qū)100101; 中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)院; 北京市東城區(qū)100005
刊名:
中國研究型醫(yī)院

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中國研究型醫(yī)院雜志由中國研究型醫(yī)院學會;中國科學技術出版社有限公司主辦,中國研究型醫(yī)院學會主管的學術刊物,國內刊號為:10-1274/R。創(chuàng)辦于2014年,雙月刊,在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。其主要欄目有:信息流、編者按、“進一步改善醫(yī)療服務行動計劃”第三方評估、中國心血管疾病的現(xiàn)狀及進展等。