摘要：人工智能教育絕對(duì)是近年來的熱門話題,但如果要問人工智能在教育領(lǐng)域有哪些應(yīng)用,我相信,人們能說出的應(yīng)用絕大多數(shù)其實(shí)都屬于同一技術(shù)路線,也就是以模型為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)智能。但近年來,人工智能應(yīng)用于教育的一條非主流技術(shù)路線悄然興起,逐漸走進(jìn)人們的視野,那就是以仿生為基礎(chǔ)的類腦智能,而其中最典型的應(yīng)用無疑就是腦機(jī)接口。