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打造優(yōu)質(zhì)在線課程的5種有效方法

摘要:這幾年,國內(nèi)不少高校的教師在設(shè)計(jì)開發(fā)"金課",而我對(duì)"金課"毫無研究,也不清楚到底什么是"金課"。我在想,"金課"大抵相當(dāng)于"好課"吧?!假如"金課"就相當(dāng)于"好課",那如何打造"好課",也就是"優(yōu)質(zhì)在線課程",這還真不是一件容易的事情。最近,讀到一篇發(fā)表在《在線學(xué)習(xí)雜志》(Online Learning Journal)上的研究報(bào)告。

關(guān)鍵詞:
  • 在線學(xué)習(xí)  
  • 好課  
  • 如何打造  
  • 優(yōu)質(zhì)在線課程  
作者:
焦建利
單位:
華南師范大學(xué)未來教育研究中心
刊名:
中國信息技術(shù)教育

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中國信息技術(shù)教育雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號(hào)為:11-5678/TP。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2002年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。