摘要：信息技術(shù)新課程、新教材、新教法已經(jīng)在高中新課標的指引下快速發(fā)展,構(gòu)建小、初、高一體化課程體系已經(jīng)成為一個急需研究的課題,本次解碼推出來自新課程實驗區(qū)的一些實踐與調(diào)查,供一線教師和課程決策、架構(gòu)者們參考,共同推進新課程的發(fā)展。