摘要：理性思維是人類思維的高級形式.分類討論作為一種重要的數(shù)學思想,是提升理性思維良好的載體.分類討論最重要的環(huán)節(jié)就是確定分類標準.文章研究的重點是探究學生在分類標準方面存在的幾類問題,以及如何用理性思維來解決這些問題,讓學生學會分類討論,不輕而易舉地“分”,而是千方百計地確定“怎么分”,學會理性思維,不輕而易舉地接受“然”,而是千方百計地弄清“所以然”.