摘要：在中國特色社會主義社會主要矛盾發(fā)生變化的基礎之上,黨中央著眼于黨和國家事業(yè)全局,深刻把握新時代內(nèi)涵,為應對"三農(nóng)問題",提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。高等農(nóng)業(yè)教育作為推動鄉(xiāng)村振興的重要力量應發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新功能,為鄉(xiāng)村振興提供人力支持、科技支撐、服務保障、文化助力,加快鄉(xiāng)村振興的步伐,進一步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。同時,針對發(fā)揮高等農(nóng)業(yè)教育功能的政府、學校、企業(yè)、農(nóng)民四大主體,分別提出相應戰(zhàn)略對策,具體為政府制定相關法律法規(guī)、學校改革相關體制機制、企業(yè)積極參與和配合、農(nóng)民轉變思想觀念,形成政產(chǎn)學研四位一體格局,為鄉(xiāng)村振興貢獻教育力量,為建設社會主義新農(nóng)村貢獻文化力量。