一、若稿件中含有數(shù)學(xué)公式、表格、曲線圖及其它圖表，請用計(jì)算機(jī)制作相關(guān)內(nèi)容，并務(wù)必保證其中的符號、數(shù)字、文字、圖線清晰、規(guī)范，以便本刊排錄時(shí)直接按原樣掃描。

二、正文中的文獻(xiàn)號碼，請寫于引用處的右上角，用方括號。引用文獻(xiàn)一般不超過20篇。引文必須準(zhǔn)確，與原始書刊資料核對無訛誤。

三、稿件評審和發(fā)表：編輯部將組織專家對所收到的稿件進(jìn)行匿名評審，經(jīng)評審?fù)ㄟ^的稿件將會(huì)在《中國教育科學(xué)雜志》中進(jìn)行發(fā)表。作者的姓名和單位將在稿件發(fā)表時(shí)進(jìn)行署名。

四、征稿范圍：本次征稿主要針對教育科學(xué)領(lǐng)域的研究成果、理論探討、實(shí)證研究、教育政策分析等方面的學(xué)術(shù)論文。研究內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性、創(chuàng)新性，能夠?yàn)榻逃龑?shí)踐和政策制定提供有價(jià)值的思考和建議。

五、關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語，一般以3-8個(gè)為宜，其間均用“；”隔開，字體、字號為“楷體、五號”，“關(guān)鍵詞”三字不加任何括號，字體、字號為“黑體、五號”。

六、多位作者不同單位時(shí)，請?jiān)谧髡咝彰疑辖怯脭?shù)字與作者單位一一對應(yīng)，一名作者跨多個(gè)單位時(shí)，作者姓名右上角的數(shù)字間用逗號間隔。

七、行文中的注釋可使用腳注，注釋應(yīng)是對正文的附加解釋或者補(bǔ)充說明，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻(xiàn)中已經(jīng)有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內(nèi)容置于（ ）內(nèi)。

八、論文題目應(yīng)當(dāng)簡潔明了，反映論文的主旨。論文題目應(yīng)便于讀者檢索、轉(zhuǎn)抄和引用，中文題名不宜超過20個(gè)字；外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞。不宜采用抒情意味、反問意味的主標(biāo)題和副標(biāo)題。

九、同一文獻(xiàn)反復(fù)引用者，用在正文中首次引用的文獻(xiàn)序號標(biāo)注；正文中引用的參考文獻(xiàn)有兩位作者時(shí)中間用“和”連接，有三位或以上作者時(shí)用第一作者加“等”。引用外文文獻(xiàn)時(shí)只用作者的姓。

十、稿件強(qiáng)調(diào)首發(fā)。所有來稿須在文章首頁以腳注形式注明是否在其他刊物或媒體(包括自媒體)上公開發(fā)表過。