摘要：地方高校作為我國(guó)高等教育的重要組成部分,在我國(guó)高等教育改革中不斷發(fā)展和壯大,但其教育質(zhì)量和辦學(xué)水平整體偏低、創(chuàng)新能力不夠、內(nèi)涵性發(fā)展不足、可持續(xù)發(fā)展乏力,與"雙一流"建設(shè)目標(biāo)和要求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。從比較優(yōu)勢(shì)理論視角出發(fā),地方高校應(yīng)學(xué)習(xí)和借鑒他校的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),依托自身的資源優(yōu)勢(shì),培育特色學(xué)科;找準(zhǔn)辦學(xué)定位實(shí)施差別化發(fā)展策略;利用后發(fā)優(yōu)勢(shì),采取跨越式發(fā)展,在"雙一流"建設(shè)中有所作為。