摘要：著眼于當(dāng)今世界求和平謀發(fā)展的總基調(diào)和中國不斷走進(jìn)世界舞臺的中央,漢語國際化已成為不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢?？偨Y(jié)近70年對外漢語教學(xué)的實踐經(jīng)驗和學(xué)科建設(shè)成就,探索新時代促進(jìn)漢語國際化的“中國方案”,無疑具有重要的現(xiàn)實意義。70年來,經(jīng)過幾代對外漢語教師的不懈努力,對外漢語教學(xué)和研究取得了豐碩的成果。20世紀(jì)50~70年代在探索漢語自身教學(xué)規(guī)律方面取得了可喜的成就,奠定了學(xué)科發(fā)展的基石;80~90年代對外漢語教學(xué)實踐獲得了廣泛而深入的發(fā)展,學(xué)科建設(shè)在各個領(lǐng)域都獲得了前所未有的大發(fā)展。21世紀(jì)特別是2005年世界漢語大會以來,對外漢語教學(xué)的工作重點轉(zhuǎn)向海外,并取得了令人矚目的成就;但國內(nèi)的對外漢語教學(xué)有被邊緣化的傾向。應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃,促進(jìn)新時代國內(nèi)對外漢語教學(xué)的新發(fā)展,為漢語國際化提供更多的“中國經(jīng)驗”和“中國方案”。