摘要：執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試是檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的金標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)學(xué)生如何選擇適合自己的試題庫(kù)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,至關(guān)重要。筆者就題目類(lèi)型、解析設(shè)置、難度系數(shù)、心理暗示等方面對(duì)傳統(tǒng)中文醫(yī)學(xué)題庫(kù)與USMLE題庫(kù)資源進(jìn)行比較分析,認(rèn)為傳統(tǒng)中文醫(yī)學(xué)題庫(kù)符合我國(guó)國(guó)情、適合知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與鞏固,而USMLE題庫(kù)在訓(xùn)練臨床思維、提高綜合分析能力方面更具有優(yōu)勢(shì),二者各有千秋。醫(yī)學(xué)生如能結(jié)合自身情況取長(zhǎng)補(bǔ)短、綜合運(yùn)用,對(duì)提高執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過(guò)率將大有裨益。