摘要：課堂教學(xué)中的對(duì)話(huà),是教師、學(xué)生與文本之間的多向互動(dòng),它凸顯了學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位。課堂對(duì)話(huà)的目的在于讓學(xué)習(xí)更好地發(fā)生。從對(duì)話(huà)促進(jìn)學(xué)習(xí)的角度來(lái)看,王樹(shù)華老師執(zhí)教的《金子》一課,帶給我們很多啟發(fā)。一、營(yíng)造和諧的對(duì)話(huà)氛圍對(duì)話(huà)貴在昭示民主與平等。很難想象,一個(gè)專(zhuān)制的老師能夠激發(fā)學(xué)生參與對(duì)話(huà)的熱情,