摘要：一、讀題導(dǎo)入師：同學(xué)們,這堂課我們學(xué)習(xí)一篇新課文,誰(shuí)來(lái)讀？（課前板書(shū)）生：……（讀題時(shí)沒(méi)有停頓）師：哪里的樟樹(shù)？注意停頓,再來(lái)讀。生：宋慶齡故居的/樟樹(shù)。師：在題目中,有一個(gè)人的名字——生：宋慶齡。師：在題目中,還有一種樹(shù)的名字——生：樟樹(shù)。師：宋慶齡和樟樹(shù),讀著課題,你覺(jué)得這篇課文重點(diǎn)應(yīng)該寫(xiě)什么？生：樟樹(shù)。師：那樟樹(shù)就是課題中的關(guān)鍵詞。（板書(shū)：關(guān)鍵詞）師：讀課題時(shí)要把關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)出來(lái),誰(shuí)再來(lái)讀？