摘要：《少年王冕》應(yīng)該如何教學(xué)？董秀清老師的課堂教學(xué),為我們提供了一些有益的啟示。一、關(guān)于預(yù)設(shè)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)采用了板塊結(jié)構(gòu),思路很明晰：創(chuàng)境導(dǎo)入——賞景析人——扣點(diǎn)品悟——形象升華。課堂的流程也是按照這樣的板塊推進(jìn),一線貫之,這顯然得益于董老師有相對(duì)成熟的教學(xué)預(yù)設(shè)。課標(biāo)從“識(shí)字與寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)”五個(gè)方面提出了較為全面的要求。