雜志緊緊把握時代脈搏，所選取知識都是與生活息息相關，很有時代感的知識，講解非常詳細，可讀性強，深入淺出，是一本開闊視野、開拓思維的雜志。一本塑造正確，健康的價值觀的雜志，多年以來始終以弘揚人類優(yōu)秀文化為己任，堅持把社會效益放在首位，努力貼近讀者生活，深受廣大讀者的青睞。

經過前期對班級環(huán)境建設的認識和實踐,教師的兒童觀、課程觀獲得了轉變,他們感受到了適宜的環(huán)境是能促進幼兒的學習和成長的。探究性學習是幼兒一種新的學習方式,也是目前幼兒園采用比較廣泛的一種學習方式,是指從學科領域或現實生活中選擇和確立主題,幼兒通過動手操作,主動地發(fā)現問題、實驗、操作、調查、收集與處理信息、表達與交流等探索活動,獲得知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展情感與態(tài)度,特別是發(fā)展探索精神與創(chuàng)新能力。

它倡導幼兒的主動參與,是一種幼兒自己探索問題的學習方式。但是幼兒的探究性學習需要教師的及時回應和積極助推,才能保障活動的順利開展和不斷深入,并獲得有效的學習經驗。課程游戲化是當今幼兒教育發(fā)展的主流方向。家庭作為重要的課程資源,在幼兒園游戲化建設中扮演著重要的角色,幼兒作為家庭的一分子,他們的快樂幸福成長為家庭的幸福指數增加了"籌碼"。

科學探索活動是幼兒園科學教育的一個重要組成部分。一方面探索活動以其內容的新穎、現象明顯、趣味性濃、操作性強等特點,充分滿足了幼兒的好奇心與探究欲,深受幼兒的喜愛;另一方面,科學探索活動使幼兒通過對材料和物品的操作、觀察、比較、分析等,從實驗的過程和結果中發(fā)現或推斷出事物之間的聯系,因而活動對幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性。

《幼兒100》（月刊）創(chuàng)刊于2008年，多年來雜志內容及形式方面與時俱進，并以其形式和內容的豐富性及多樣性，贏得了不同階層讀者的喜愛與擁護。雜志為幼兒提供一種優(yōu)良的精神資源，引導家長給孩子營造良好的氛圍，陪伴孩子閱讀、游戲，促進幼兒能力的發(fā)展。