摘要：教師要積極想象教學策略,進行開拓創(chuàng)新,全面提升閱讀教學的策略,實現(xiàn)教育教學形式的創(chuàng)新,提高教育教學的效果。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
期刊名稱：閱讀與鑒賞
閱讀與鑒賞雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，是一本綜合性月刊，堅持指導性與實用性相結合的原則，創(chuàng)辦于2003年，雜志在全國同類期刊中有很重的學術價值。
<dl id="0ikm6"></dl>
