摘要：數(shù)學(xué)活動是手腦并用“做”數(shù)學(xué)的一種學(xué)習(xí)活動,是學(xué)生借助一定的物理儀器或技術(shù)手段參與實際操作的數(shù)學(xué)探究方式。數(shù)學(xué)活動的開展能有效地轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從“聽數(shù)學(xué)”到“做數(shù)學(xué)”,從“看演示”到“動手操作”,從“機械接受”到“主動探究”。思維導(dǎo)圖是數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的一種數(shù)學(xué)模型,通常是從一個主要的中心概念開始,隨著個人思維的延伸使用曲線、符號、圖片、關(guān)鍵詞和顏色等向周圍發(fā)散為多個樹狀的結(jié)構(gòu),是一種培養(yǎng)思維的重要工具。