摘要：創(chuàng)客教育是一種新型的教學模式,在學術界受到了較為廣泛的關注。數(shù)學課堂中,教師應基于創(chuàng)客教育背景下,根據(jù)具體的教學內容和學生的實際情況,盡可能地為學生提供新的學習契機,使學生在探究發(fā)現(xiàn)的過程中掌握知識、內化知識。