摘要：對教育資源較為豐富的5地10所“雙一流”建設(shè)高校的研究生國家獎學金評審實施細則進行分析,從實施細則的共性與差異中凝練評審共識,探究高校在研究生國家獎學金評審過程中存在的現(xiàn)實困境與優(yōu)化路徑。結(jié)果表明:目前我國研究生國家獎學金評審面臨著實施細則專門性不足、分類評價理念彰顯不足、對剛?cè)雽W的新生評價方式有待商榷、信息公開程度不足等現(xiàn)實困境。認為進一步制定完善的校級評審實施細則、建立健全分類評價機制、重新審視新生參與評選的必要性、實施申請人公開答辯與差額評選等優(yōu)化路徑等,以深入推進研究生國家獎學金政策的有效貫徹落實,助力我國研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升與高校“雙一流”建設(shè)。