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課堂互動(dòng) 資源共享——淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的資源生成

摘要:"課程資源"問題研究越來越受到教師的關(guān)注。本文從課程資源生成的前提、條件、途徑三個(gè)方面對(duì)語文課堂教學(xué)中的資源生成進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞:
  • 資源生成  
  • 尊重  
  • 傾聽  
  • 互動(dòng)  
作者:
于占娟
單位:
吉林師范大學(xué)分院 吉林四平136000
刊名:
希望月報(bào)·上半月

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希望月報(bào)·上半月雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,是一本綜合性月刊,堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2007年,雜志在全國同類期刊中有很重的學(xué)術(shù)價(jià)值。