摘要：在小學(xué)階段課程教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可從國學(xué)經(jīng)典入手,潛移默化地提升學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。文章根據(jù)教學(xué)實踐經(jīng)驗,充分考慮學(xué)情,提出找準國學(xué)教育和學(xué)科教學(xué)契合點、跨學(xué)科開展特色國學(xué)教育、組織開展國學(xué)趣味活動等策略建議,以期為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)教學(xué)提供參考。