摘要：對(duì)中介語(yǔ)語(yǔ)言系統(tǒng)和習(xí)得規(guī)律的探索,可幫助教師對(duì)學(xué)生的中介語(yǔ)系統(tǒng)進(jìn)行分析和引導(dǎo),使其更接近目的語(yǔ)。偏誤分析以中介語(yǔ)理論為基礎(chǔ),在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究中應(yīng)用廣泛,但不同的課程中對(duì)偏誤分析的著重點(diǎn)不同。文章以無(wú)錫職院印尼留學(xué)生對(duì)外漢語(yǔ)讀寫課堂教學(xué)為例,對(duì)留學(xué)生在語(yǔ)音和漢字書(shū)寫兩個(gè)主要方面出現(xiàn)的一些常見(jiàn)偏誤現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)分析,探索偏誤的產(chǎn)生規(guī)律。然后,結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出相應(yīng)的糾正方法和教學(xué)策略,從而為相關(guān)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究提出新的思路和參考。