摘要：在人類社會(huì)中,大多數(shù)童年和游戲是緊密相聯(lián)的。然究竟何為游戲?游戲本質(zhì)為何?人們對(duì)于游戲的看法和觀念是如何隨著時(shí)代的發(fā)展而變化的?對(duì)于教學(xué)而言,游戲有何特征及功能?本文首先回顧了各時(shí)期游戲觀的歷史演變,再從兒童、父母、教師和管理者的角度,分別闡述當(dāng)代人對(duì)于游戲的觀點(diǎn),闡釋游戲的本質(zhì)、特征及功能,從而于教學(xué)層面促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效。