摘要：以'向心力'為例,在理解深度教學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,通過創(chuàng)建真實(shí)情境,激發(fā)深度學(xué)習(xí);利用數(shù)字實(shí)驗(yàn),帶來深度探究;引導(dǎo)評(píng)價(jià)交流,導(dǎo)向高階思維;激發(fā)認(rèn)知沖突,引發(fā)深度思考4個(gè)方面敘述基于核心素養(yǎng)的深度教學(xué).