摘要：隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展,行業(yè)信息化正日新月異地發(fā)展。由此引發(fā)的教育信息化使中國的教育朝著現(xiàn)代化教育的行列邁進(jìn)。但是,在過去十多年的發(fā)展過程中,我們走了很多的彎路,在如何開展教育信息化的過程中依然是摸著石頭過河。本文分析了教育信息化過程中一線教師的需求及困難,指出了教學(xué)資源、環(huán)境與平臺(tái)因素對(duì)教師的影響,并提出了具體的建議。