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歐茨小說《大瀑布》中的教化功能

摘要:喬伊·卡羅爾·歐茨常年筆耕不輟,撰寫了若干傳世的作品,《大瀑布》就是其中杰出的代表,從制作懸疑引發(fā)讀者的興趣,到層層展開,細(xì)膩描述,到最終的真相大白,和諧歡喜,體現(xiàn)歐茨作為一名作家履行了社會(huì)義務(wù),擔(dān)當(dāng)了社會(huì)責(zé)任,呼吁社會(huì)的覺醒,民眾的覺醒,號召關(guān)愛自然,關(guān)愛環(huán)境,關(guān)愛生活。

關(guān)鍵詞:
  • 生命  
  • 和諧  
  • 環(huán)境  
  • 教化  
作者:
侯曉靜
單位:
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)科學(xué)部; 江蘇泰州225300
刊名:
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

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泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:32-1599/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2001年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。