摘要：利用知識(shí)內(nèi)挖外聯(lián)尋找更適當(dāng)?shù)拇龠M(jìn)科學(xué)研究合作方法,幫助學(xué)者及其機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)更有效的科研戰(zhàn)略,對(duì)清楚地理解知識(shí)內(nèi)挖外聯(lián)學(xué)術(shù)參與如何產(chǎn)生知識(shí)共同生產(chǎn)和知識(shí)轉(zhuǎn)移具有重要意義。文章采用定性和半結(jié)構(gòu)式訪談方法,對(duì)河南省12所大學(xué)300名學(xué)術(shù)參與的合作者和管理者進(jìn)行訪談,探究知識(shí)內(nèi)挖外聯(lián)影響學(xué)術(shù)參與知識(shí)共同生產(chǎn)過程的性質(zhì)和復(fù)雜性,揭示在知識(shí)內(nèi)挖外聯(lián)學(xué)術(shù)參與過程中產(chǎn)生的知識(shí)共同生產(chǎn)現(xiàn)象。