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工程教育的中國模式:“新工科”建設行動路線(“天大行動”)

摘要:2017年4月8日,教育部在天津大學召開新工科建設研討會,60余所高校共商新工科建設的愿景與行動,并《“新工科”建設行動路線(“天大行動”)》.與會代表一致認為,培養(yǎng)造就一大批多樣化、創(chuàng)新型卓越工程科技人才,為我國產業(yè)發(fā)展和國際競爭提供智力和人才支撐,既是當務之急,也是長遠之策.會議期間確定了行動目標:到2020年,探索形成新工科建設模式,主動適應新技術、新產業(yè)、新經濟發(fā)展;到2030年,形成中國特色、世界一流工程教育體系,有力支撐國家創(chuàng)新發(fā)展;

關鍵詞:
  • 工程教育  
  • 工科  
  • 中國模式  
  • 工程科技人才  
  • 新經濟發(fā)展  
  • 天津大學  
  • 人才支撐  
  • 國際競爭  
作者:
單位:
刊名:
天津中德職業(yè)技術學院學報

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