摘要：實(shí)驗(yàn)課是高中生物教學(xué)的重要組成部分,由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程繁雜難度較大、學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能不足、教師重視度低等原因,導(dǎo)致課程效率低、紀(jì)律渙散,往往達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的課程目標(biāo)。針對(duì)目前高中生物實(shí)驗(yàn)課存在的普遍問(wèn)題以及背后的原因,可以采取"組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制""制定實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)量表""技術(shù)顧問(wèn)申報(bào)制"等措施。