摘要：本研究梳理了朋輩輔導(dǎo)在高校心理、學(xué)業(yè)、思政方面的運用,提出朋輩輔導(dǎo)工作中存在的問題,采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查法結(jié)合個別訪談法進行職業(yè)測評,對朋輩輔導(dǎo)實施的輔助性作用進行研究,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生參與度低、缺乏解讀支持、職業(yè)測評功能弱化等三大問題,并證實職業(yè)測評對朋輩輔導(dǎo)具有一定的輔助性作用,表現(xiàn)在可使輔導(dǎo)人員選拔更合理化、朋輩輔導(dǎo)精準化以及模式構(gòu)建科學(xué)化。