摘要：胡適《說儒》一文除探尋儒之起源外,亦滲透著強烈的思想性和現(xiàn)實關懷。其參照基督教創(chuàng)教史建構孔子為“儒教教主”時涉及的“文士”、“法利賽人”有隱喻學院派學者之意,并借此揭示出知識人、學者的追求與百姓愿望之間的差距,其目的是彌合彼此之間的鴻溝,以便在民族危機之時建立起中國社會和文化的重心。從篇尾以理性解構自己建構的“教主”形象可知,胡適在此問題上亦充滿困惑。但《說儒》提出的儒家及其思想與民間社會、普通百姓疏離和溝通的問題,仍值得進一步思考。