摘要：高校思想政治理論課程建設(shè)是當(dāng)前社會(huì)普遍關(guān)注的教育熱點(diǎn),國(guó)內(nèi)學(xué)者在實(shí)踐、學(xué)術(shù)研究層面都普遍關(guān)注思政課的建設(shè)現(xiàn)狀,但從學(xué)習(xí)者視角開展的實(shí)證研究還相對(duì)缺乏。本研究選擇粵港澳大灣區(qū)S大學(xué)社科類學(xué)生為主要調(diào)查對(duì)象,對(duì)其在思政課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):參與調(diào)查的社科類學(xué)生總體滿意度較高;不同性別、政治面貌在總體滿意度上無顯著差異;不同年級(jí)學(xué)生在不同維度存在不同程度的差異;總體滿意度與教學(xué)、技能維度緊密相關(guān)。希望本研究能夠?qū)λ颊n建設(shè)提供一定參考。