摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”及“雙創(chuàng)”背景下,以創(chuàng)新、實(shí)踐、共享為理念的創(chuàng)客運(yùn)動已經(jīng)走進(jìn)教育領(lǐng)域,并推動了教育改革,加強(qiáng)了跨學(xué)科學(xué)習(xí),使傳統(tǒng)教育歸于自然,使教與學(xué)融合層次加深。目前,各高校已經(jīng)建設(shè)創(chuàng)客空間,開設(shè)創(chuàng)客課程,積極響應(yīng)創(chuàng)客教育,其中財(cái)經(jīng)類院校更是積極尋求適合自身的創(chuàng)客教育建設(shè)之路。但是,財(cái)經(jīng)院校依舊存在創(chuàng)客教育師資匱乏、教育經(jīng)費(fèi)不足、設(shè)備建設(shè)良莠不齊、僅存在片段式課程體驗(yàn)、創(chuàng)客教育流于形式輕內(nèi)涵等問題?；诖?本文提出了優(yōu)化財(cái)經(jīng)院校創(chuàng)客教育的建議:培育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)客教師團(tuán)隊(duì),加大創(chuàng)客教育投入;構(gòu)建特色創(chuàng)客空間,打造多樣化創(chuàng)客課程;推動創(chuàng)客文化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客教育可持續(xù)發(fā)展等。