摘要：曾經(jīng)有一份調(diào)研報告顯示，美國Kansas大學(xué)的研究人員花了3年時間跟蹤了42個家庭，有的家庭的父母很樂于和孩子溝通，而有的家庭的父母和孩子聊天比較少，結(jié)果3年后他們發(fā)現(xiàn)：溝通較多的孩子所掌握的詞匯量比溝通較少的孩子多了3000萬個!由此就誕生了一個名叫Thirty Million Words Gap（3000萬單詞差距）理論。