摘要：隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和逐步普及,信息成為整個(gè)社會(huì)不可或缺的資源。信息量,信息傳播的速度,信息處理的速度以及應(yīng)用信息的程度等都以幾何級(jí)數(shù)的方式在增長(zhǎng)。互聯(lián)網(wǎng)給我們的現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)極大的方便。初中英語(yǔ)是一門綜合性較強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)科,對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的發(fā)展具有一定的要求。在互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字知識(shí)庫(kù)里,我們可以尋找海量的初中英語(yǔ)教學(xué)信息。人們對(duì)于信息的敏感度和接收能力不同是導(dǎo)致初中英語(yǔ)教學(xué)兩極分化的原因之一。