摘要：計算思維在大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)中具有核心地位,計算機基礎(chǔ)教學(xué)健康發(fā)展離不開學(xué)生的計算思維的培養(yǎng),在培養(yǎng)學(xué)生計算思維的模式上進行研究探索,旨在提高大學(xué)生的計算機運用素質(zhì),幫助大學(xué)生計算機課程落實教育教學(xué)的根本任務(wù),促進提升學(xué)生解決問題的能力,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。