摘要：我國實施強制性的研究生學(xué)位點合格評估是在原定期評估和學(xué)位授予審核制度基礎(chǔ)上的改革和發(fā)展。這項評估既要突出形成性評估的診斷作用,提高各高校教育質(zhì)量保障的主體意識,同時又要順應(yīng)國際教育發(fā)展性評估的趨勢,與國際接軌。實現(xiàn)提高學(xué)位質(zhì)量、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、調(diào)整學(xué)位結(jié)構(gòu)、優(yōu)化省級學(xué)位點布局的發(fā)展性目標(biāo),要借鑒審核評估的開放性和互動協(xié)商的特點。文章提出需關(guān)注關(guān)鍵性因素,借鑒不同評估模式的特點和優(yōu)勢,探討編制省級碩士學(xué)位點合格評估方案的規(guī)范性和合理性,以期更好地開展省級學(xué)位點合格評估工作。