摘要：2018年,“全民閱讀”第五次寫入政府工作報告。2012年,黨的十八大報告首次提及“開展全民閱讀活動”;2014年,《政府工作報告》“倡導全民閱讀”;2016年,全民閱讀工作被納入《國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》;2018年,《政府工作報告》再次提及“倡導全民閱讀,建設學習型社會,提高國民素質”。聯(lián)合國教科文組織有關閱讀的概念隨著全球文化需求的增長和閱讀環(huán)境的改善也在不斷演變,從20世紀70年代“Books for All”(全民圖書),到80年代“Towards a Reading Society”(走向閱讀型社會),再到90年代“The World Bookand Copyright Day”(世界圖書和版權日)和“Reading for All”(全民閱讀)。這一系列質的飛躍為閱讀推廣工作本土化生長提供了肥沃的土壤。特別是2006年,中共中央宣傳部、原新聞出版總署(現(xiàn)國家新聞出版廣電總局)等11個部門發(fā)出《關于開展全民閱讀活動的倡議書》之后,中國閱讀推廣開始了從倡議到國策、從星火到燎原、從量變到質變飛躍的十年。