摘要：創(chuàng)新型國家建設需要一大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的新一代應用型人才,高等職業(yè)院校責無旁貸承擔起時代賦予的職責和使命,老師只有破除認識誤區(qū),在三年的教學過程中,讓高職院校學生樹立創(chuàng)新的理念、體會創(chuàng)新的過程,讓創(chuàng)新成為一種習慣和本能,才能源源不斷培養(yǎng)數(shù)以萬計的技能型創(chuàng)新人才,為創(chuàng)新型國家建設做出貢獻。